【問題】固定資產一定要提殘值嗎?推薦回答 1.《品格教育繪本:踏出舒適圈/靈活思考 我有很多問題要問!》作者:查德‧奧提斯貓頭鷹奧利佛遇到疑問時, 很愛用Who/When/What/Where/Why……來尋找答案。 用5W1H分析法 教孩子靈活思考 第一本教孩子如何分析思考問題的教育繪本 【踏出舒適圈/靈活思考】 貓頭鷹一家住在一棵安全舒適的大樹上,從不曾冒險外出過。 而貓頭鷹奧利佛的好奇心很重,總有許多問題: 「誰住在『遠得要命森林』裡?」... 2.《你有看到我的怪獸嗎?》作者:史提夫.萊特線條勾勒而成的形狀之旅,遊樂園的奇想冒險正在等待著你! 細緻的線稿風格,跟著主角一起漫步遊樂園,認識各種形狀,觀察形狀在生活中的各種應用。除了徜徉在形狀樂園、沉浸在形狀的世界外,別忘了,還要幫忙尋找失蹤的怪獸哦!要是你覺得黑與白的世界太無趣,那也沒關係,拿起畫筆,大膽的塗上色彩,讓遊樂園變得獨一無二、更加繽紛亮麗吧! 本書特色 .趣味的圖像和文字,場...3.《30天搞定一生:一定要工作嗎?》作者:Caro Handley★《30天搞定一生》四本自成一系列,是特別針對年輕女孩的工作、金錢、感情、真愛而寫的實用祕笈。★ 本書最大目的:告訴你,如何工作快樂並賺到錢!! ★你想要改變自己,又沒有時間在書店花幾個小時,看完好幾百頁的自救手冊?本書精選30個在工作方面最需要解決的問題,用最省時省力的方式,幫助你改變工作生活,突破職場困境。★ 30招絕技,簡單易學,招招實用,讓你樂在工作賺大錢!★ 尚未讀完此書,千萬不要...4.《你想要一顆星星嗎?》作者:方素珍 想一想,你最想收到怎樣的禮物呢? 這是一本可以放在桌上,一頁一頁展開的翻翻書,最後展開令人驚喜的一大頁。文字故事富含兒歌韻律之美,展現甜美溫馨的友誼,還可以讓孩子學習單數和複數的句型。 5.《中學生一定要知道的25位科學家》作者:鴻漸i悅讀編輯團隊逗趣Q圖×玩味科學×鬆綁想像×涵養品格 你知道課本中的大科學家也有過呆萌的少年時期嗎? 是什麼造就了他們敢於叛逆、挑戰權威,為新知煽風點火? 看完這些科學家的故事後你將發現: 原來還有比標準答案更重要的事! 中學生必讀的25位科學家故事,帶您穿越古今,翻轉思維,開創新視界! ★詳述課本出現過的科學家故事,帶您一窺他們不一樣的思考模式。 ★囊括生物、物理、化學、...6.《薩琪想要一個小寶寶(2版)》作者:提利‧勒南◎台北市立圖書館「好書大家讀」 ◎文化部中小學優良課外讀物 ◎教育部性別平等好書 有一天,薩琪問:「馬克思,你愛我嗎?」馬克思回答:「對啊,薩琪。」薩琪又問:「你真的愛我嗎,馬克思?」馬克思說:「當然啦,薩琪!」於是薩琪說:「好,那我們來生一個小寶寶。」 馬克思該怎麼辦? 法國讀者推薦 Gacher Nnacy 這本書最爆笑的情節在於薩琪和馬克思想像「如何製造小寶寶」...7.《你有看到我的龍嗎?》作者:史提夫.萊特線條勾勒而成的奇想世界,一場精采無比的城市躲貓貓 「現在,從1數到20,就能找到牠。」 細緻的線稿風格,跟著主角悠遊城市,一起從1開始,建立數字的概念;仔細觀察,你會發現城市的生活遠比想像中更精采。享受漫步城市的悠閒時,別忘了注意看看,你有看到失蹤的龍嗎?如果你覺得黑與白的城市太無趣,沒關係,拿起畫筆,盡情的揮灑色彩,讓城市顯得獨一無二、充滿活力吧! 得獎紀錄 ... 8.《我真的要一個人上學嗎?》作者:馬克・史柏林 孩子第一天上學,家長應怎樣鼓勵他們探索這個新天地? 今天是第一天上學,小男孩要答應一件事情,那就是不能帶同讓他安心的大熊跟着上學去。真的要一個人嗎?在學校裏究竟會發生什麼事情呢?小男孩沒有大熊的陪伴,發現了上學原來很有趣。於是小男孩可以放心,因為大熊永遠在小男孩需要他的時候出現!本書讓孩子代入成書中的小男孩,一同鼓起勇氣來,上學其實也是很有趣的。 本書特色 1. 故事內容有...9.《一定要原諒嗎?:走出錯待的9個故事》作者:林凱沁一定要原諒嗎?先聽故事再決定 5個步驟4個歷程6個決定 重新理解自己 與世界相親相愛 人際關係中,不是被人錯待,就是錯待他人, 主動原諒他人對自己的冒犯和誤解?多委屈啊! 堅持不原諒?憤慨多了不免遷怒,也就開始錯待他人, 錯待與被錯待的惡性循環,留下多少難免遺憾的故事: 24小時貫徹夙夜匪懈要求的軍事化家庭; 恨鐵不成鋼、冷嘲熱諷加體罰的嚴厲管教; 承擔家有...10.《只要快樂不要哭泣,可以嗎?》作者:于爾克.舒比格大穎年度推薦最適合孩子閱讀的生命教育繪本 這個世界上如果沒有悲傷 我們還能懂得什麼是快樂嗎? 本書原文為德文。一個關於一直以來一切都很平安美好的村莊,有一天因為死亡這個訪客來臨,人們才有了悲傷、同理心、懂得安慰等情感的故事……孩子應該知道,這是一個快樂與悲傷同時存在的世界。 故事一開始,描述的是一個沒有分離、沒有痛苦,一切都很美好的世界。那個時候,呱呱墜地的小生命會成長茁壯。製... 11.《為什麼要上學?學校是誰發明的?》作者:休荷.史密斯 以幽默的文字和插畫,說明從古到今各時代的「學校」和「學習」究竟是怎麼回事,解答每位學生心中最好奇的疑問,讓孩子發現原來如此,思考學習的真諦! 從思辨書中每位大人和小孩的論點,孩子會找出專屬自己的答案,解開上學和學習的奧祕,以及與自己的關係。 沒錯,雖然聽起來很奇怪── 但學校真的是被發明出來的! 學校不是天然的產物。 學校不是從地上長出來, 不是從樹上長出來,...12.《真的不要了嗎?》作者:信實我最討厭你了!!! 是否曾經對愛自己或為自己好的人說出這句話? 又是否曾想過把不要的人或討厭的人統統丟掉? 但……不想要的人真的存在嗎? 真的討厭他的全部嗎? 甫上市即引起日本讀者熱烈討論, 超人氣、超暢銷繪本《媽媽變成鬼了!》作者 信實 發人深省之作, 邀請大人、小孩一起共讀討論! 有沒有不要的人, 有沒有討厭的人, 如...13.《小女生身體的祕密:女生一定要看的正確性知識(2021年新版)》作者:安明玉國小眾多師長心中的NO.1 最讓父母放心的性教育讀物 力邀台灣性教育學會、性別平等教育專家 全新修訂 嗨,大家好,我是夢幻美少女露娜*^~^* 初次見面,請多多指教啊! 因為一次偶然的機會,我認識了一位網友…… (厚!就知道你會想歪……對方是女生啦!) 有些問題人家不好意思跟媽媽說, 所以我就將煩惱都跟她說了*^-^* 沒想到,她也有跟我一樣的問題呢!*... 14.《滴答滴答不要緊嗎?》作者:下川原由美 精細仿真的動物工筆繪本, 充滿情感的神情與栩栩如生的毛髮, 猶如真實的動物躍出紙上, 譜寫出一篇揉合自然和幻想的雨日童話。 雨滴從天空降下, 動物們紛紛拿出自已的雨傘避雨。 滴答滴答、滴答滴答! 個頭嬌小的老鼠不要緊嗎?拿出了什麼來當作雨傘? 啪噠啪噠、啪噠啪噠! 散步中的小兔子不要緊嗎?拿出了什麼來當作雨傘? 唰啦唰啦、唰啦唰啦!...15.《童年一定要做的N件事》作者:管家琪這本書是管阿姨和小朋友的閒聊, 也是管阿姨和小朋友「共度」的歡樂時光。 請跟著管阿姨一起進入童年一定要做的…… 、、、、……童年一定要做的19件事,你做了幾件? 你覺得在童年時期還有哪些事是一定要做的呢?…… 每個人都是一本故事書,希望讀者能夠把自己這本故事書寫得精采、寫得有滋有味。 本書特色 本書針對國小中年級以上的小學生設計的課外優良讀物,以輕鬆幽...常見投資理財問答殘值續提中斷折舊攤提固定資產殘值公式折舊提列方法固定資產殘值0折舊續提中斷固定資產一定要提殘值嗎折舊年限延伸文章資訊使用年限已屆滿之乘人小汽車,續提折舊 ... | 折舊 續提(桃園訊) 財政部臺灣省北區國稅局表示,營利事業購置實際成本超過限額之乘人小客車,於耐用年限屆滿仍繼續使用者,應就購置時限額計算之殘值,按原折舊方法續提折舊。營利事業折舊性固定資產,於耐用年限屆滿仍繼續使用之提列 ... | 折舊 續提財政部臺北國稅局表示,營利事業取得折舊性固定資產,應以固定資產成本減除殘值後之 ... 取得,於耐用年限(5年)屆滿後,復於105年度及106年度就殘值分2年續提折舊。營利事業固定資產之折舊,應逐年依率提列不得間斷 | 折舊 續提... 就未折減餘額計提折舊,公司雖主張該固定資產仍繼續使用,惟未依規定按年續提,其已逾耐用年限之折舊費用應予剔除。該局特別提醒,營利事業取得折舊性固定資產,應 ...營利事業固定資產已達耐用年限仍繼續使用可續提折舊(行政院 ... | 折舊 續提財政部臺北國稅局表示,營利事業已屆耐用年限表規定使用年限的固定資產,仍繼續使用者,其殘值得自行預估可使用年數並重新估計殘值後,按原提列方法計提折舊;倘不繼續 ...固定資產殘值可續提折舊 | 折舊 續提固定資產殘值可續提折舊 ... 企業固定資產,必須依法耐用年限攤提折舊,台北國稅局表示,如果設備超出法定耐用年限,發現還有繼續使用的價值,可以利用殘 ...營利事業閒置之固定資產其折舊費用仍應續提不可中斷 | 折舊 續提財政部中區國稅局南投分局日前接獲甲公司來電詢問,其100年1月1日購入供生產使用之機器1台,成本100萬元,預估殘值10萬元,耐用年數10年,折舊方法採平均法,公司自100 ...中小企業財會諮詢服務網 | 折舊 續提固定資產有繼續使用,帳上尚有殘值,但公司不想續提殘值,只想繼續掛 ... 固定資產折舊提列到零但繼續使用無報廢等打算,可以繼續掛在帳上嗎?(營利事業所得稅查核準則§95-全國法規資料庫 | 折舊 續提八、營利事業折舊性固定資產,於耐用年限屆滿仍繼續使用者,其殘值得自行預估可使用年數並重新估計殘值後,按原提列方法計提折舊。以平均法為例,其續提折舊公式為:[北市國稅局] 公司固定資產以往年度未依規定提列折舊,如已逾 ... | 折舊 續提[北市國稅局] 公司固定資產以往年度未依規定提列折舊,如已逾耐用年限,可估計得使用年限,按原折舊方式提列. 財政部臺北市國稅局表示,營利事業非以出售為目的供營業 ...六、折舊性資產已達耐用年限如何處理-國稅節稅手冊-財政部 ... | 折舊 續提以平均法為例,其續提折舊公式為: (原留殘值-重行估列殘值)÷估計尚可使用年數=折舊延用上例,其預估 ...