★提供給未來或在職進修的教保服務人員一套幼兒園課室經營的運作架構★ 　　▲本書各章節論述幼兒園課室經營之相關定義、概念與內容，結合學術立論與教保實務，開展多元的學習視角。 　　▲具備市售豐富實務內容，同時保有教科書籍內容詳實的優點。 　　▲透過理論與實務的介紹，培養教保服務人員對幼兒園課室經營領域的敏感度，並實際提供幼兒專業的教保服務。 　　★落實「教保服務人員是班級文化和學習情境的經...

　　隨著學校改革及師培育課程的改革浪潮，案例教學法從 1990年代以後逐漸受到師資培育工作者的重視而將其運用在職前或在職教育的相關課程中。案例教學法能幫助學生學 習以老師的角度來思考教學問題，而孚生也能透過省思的歷程，將所學的理論運用於實務中，發展批判思考的能力來做決定，以解決際的教學問題及反應自己的教學信念。 　　本書除了介紹案例教學法的意義，以及它在師培育的運用外，還提供了 38篇由 9...

　　臺大兒童醫院與台灣愛思唯爾出版社合作推出了這本《幼兒園衛生教戰手冊》，提供幼兒園與托育中心完善的指引，以強化傳染病控制與食品衛生條件。 　　家長會依幼兒園與托育中心的衛生條件，作為挑選的重點之一。本書提供來自臺大兒童醫院專業醫師與營養師的建議，以最有效的方式大幅降低潛在的危險；同時，也介紹了完整的疫苗衛教知識，讓園方可以協助推廣疫苗的施打，進一步降低幼兒園發生集體感染的可能性。 　　...

　　本書主要是從理論與實證的途徑，檢視非營利組織如何利用不同的媒體進行大眾溝通與公共傳播，以達到倡議公共政策、從事社會行銷及建立公共關係等目的，進一步瞭解非營利組織對此相關議題的觀念思維及投入的資源多寡，探究利用媒體進行公共傳播所遭遇到的難題與挑戰，進而為非營利組織如何善用媒體從事公共傳播的尋找可行策略。        　　換言之，本書除了從理論層次探討非營利組織與政策倡議、社會行銷及公共關...

　　本書直指人群服務內在意理所需要被奠基的社會人文養分，從而提供一種可能的另類思辨，對此，專書裡涵蓋有學術文章與人群服務評論，就此而言，社會工作、非營利組織以及人群服務三大範疇而來的各項經驗事實，便成為隨手拈來的即興之作，藉此映照出來近年隱於市道的個人成長。 　　「浮世繪」的原意乃是日本的一種繪畫藝術形式，起源於17世紀，主要是描繪人們日常生活、風景和戲劇，對此，「浮世」係指人們所處的現代...

　　本書分成理論篇與實務篇。在理論篇部分，彙整了兩個理論架構—人類發展生態系統理論、文化資本與社會資本理論，與一項美國著名的大型實證計畫—啟蒙方案；並以歐美、亞洲及國內的相關法規政策，說明幼兒園、家庭與社區三者整合的教育趨勢。在實務篇部分，則是提出三者協同合作的建議模式，分別為：1.資源投遞模式—即以幼兒園為資源的投遞者，將親職教育方案投遞給社區中有服務需求之家庭；2.資源匯聚模式—即以幼兒...

　　因應幼托整合，幼兒園教保課程大綱重新修訂。各大專院校幼教、幼保科系之「幼兒園教材教法」授課內容已不符時宜。本書依據新課綱總綱及六大領域分章敘寫，有以下特色： 　　＊本書依據教育部幼兒園新課綱六大領域，分章介紹其理論及實務，適合做為各大專院校幼教系及幼保系之教科用書。 　　＊本書按每一領域之能力指標，設計一份教學活動。適合幼兒園教師在實施新課程時，作為教材使用。 第...

　　在體認文化傳承對原住民兒童發展具有重要意義的前提下，幼稚園所的鄉土及母語教學落實情形如何，確實有調查的必要。因此，本研究藉由對原住民地區幼稚園老師及托兒所保育員進行調查，並以生態系統理論的觀點，從個人、園所、社區及外在系統等四個層面，了解原住民地區園所落實母語及鄉土教育的情形。內容包括：教師本身對母語及鄉土教學的態度、專業能力與訓練、落實情形；教師對園所的態度及落實情形的看法、教師對社區...

　　本書是針對非營利組織初學者所撰寫的，特別是非社會科學領域卻關心非營利組織的學習者。相較於多數非營利組織的相關書籍著重在理論的介紹，本書則以較少的理論和較多的實務分析來增加讀者對非營利組織的認識。因此，本書共分為三篇14章，分別從基礎概念、策略管理和實際運作三大面向來介紹非營利組織；尤其是第二篇策略管理部分，則從治理、課責、行銷、募款等議題來進行詳細介紹，以期加深讀者對非營利組織的瞭解。 ...

　　在體認文化傳承對原住民兒童發展具有重要意義的前提下，幼稚園所的鄉土及母語教學落實情形如何，確實有調查的必要。因此，本研究藉由對原住民地區幼稚園老師及托兒所保育員進行調查，並以生態系統理論的觀點，從個人、園所、社區及外在系統等四個層面，了解原住民地區園所落實母語及鄉土教育的情形。內容包括：教師本身對母語及鄉土教學的態度、專業能力與訓練、落實情形；教師對園所的態度及落實情形的看法、教師對社區...

　　適用於幼兒園教保服務人員課程大綱進修研習； 　　幼教幼保科系、教育學程及研究所必修課程； 　　幼教師檢定、公幼教保員甄試及研究所考試。 　　※結合幼兒園教保活動課程大綱 　　※融合幼兒園課程的理論與實務 　　※兼顧本土與國際幼教最新趨勢 　　※以研究為基礎重視在地化實踐 　　※提供實務範例以促進學習理解 　　※編擬自我評量以增進複習反思   本書介紹 第一章 幼兒...

　　適用於幼兒園教保服務人員課程大綱進修研習； 　　幼教幼保科系、教育學程及研究所必修課程； 　　幼教師檢定、公幼教保員甄試及研究所考試。 　　◎結合幼兒園教保活動課程大綱 　　◎融合幼兒園課程的理論與實務 　　◎簡明介紹六大領域教材與教法 　　◎解析學習指標深入淺出易理解 　　◎提供實務範例以促進學習運用 　　◎編擬自我評量以增進反思複習   第1章　幼兒園教材教法概...

　　遊戲是童年生活的核心經驗，本書的主旨是在探究如何將幼兒日常生活原本擁有的遊戲童年，保留和延伸於幼兒園的課程，讓幼兒在幼兒園得以繼續享有自發選擇、熱烈參與、積極互動且樂在其中的遊戲經驗。本書從遊戲與課程概念相遇的觀點，首先論述遊戲如何在幼兒教育課程的理論概念中定位，闡明幼兒園遊戲課程發展之遊戲目標、內容、組織、評量的概念取向；接著論述遊戲如何在幼兒教育課程的實施過程中定位於經驗取向、過程取...

　　本書跨界討論非營利組織、社會企業參與公共治理與社會關懷議題，包括非營利組織與抗震救災管理、非營利組織與地方政府協力治理、宗教型非營利組織的社會影響評估、非營利組織與永續旅遊、顏面損傷者社會處境問卷建構、福利服務民營化、工作整合型社會企業資源獲取策略、社會投資績效評估的應用等廣泛議題，期能活絡非營利組織在社會關懷議題的思路，提供非營利組織管理的他山之石。 NGOs 與政...