【問題】違反勞基法59條?推薦回答

作者:經濟部智慧財產局

  本書使用的案例比較多,而且在對案例介紹時也盡可能多地提供背景內容,以能夠讓讀者對大陸的專利訴訟環境以及整個過程獲得更全面的瞭解,因此讀者在閱讀本書的案例時,除了作者要強調的內容外,還應認真閱讀這些背景內容,以獲得更多的認識。

作者:絲老勞茲.瓜樂、伊誕.巴瓦瓦隆、高天惠、涂美惠、陳明光、賴朝財、謝文德

  本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構三者,並將其融合串連。詞彙、句型之介紹採循序漸進、由易漸難、螺旋向上之模式,並請教學者適時安排復習課程,提供學生反覆練習的機會,並提供插圖,以提升學習興趣。

作者:行政院勞委會

  為強化教育宣導效果製作「橋樑工程施工安全」影片,分場鑄上構及下構2輯,就各種工法實施過程之安全作業要領,以圖表、照片、工作實況輔以旁白、字幕說明,期望本專輯得以協助橋樑工程施工人員強化施工安全之認知,以落實於工地實務管理,減少設施及操作之錯誤,達成提升施工安全之效果。126分鐘。

作者:澎湖縣政府文化局

  本書係透過徵文方式,廣徵旅遊愛好者、生活玩家、自行車族之鄉親及知名作家等,將在澎湖各地可感可思的當地素材,以散文小品表達旅遊情思,推薦出適合慢遊紓壓的自行車或健走散步遊程,並輔助以照片及路線地圖等導引,道盡細膩澎湖味,反饋悠遠澎湖情。 02 縣長序 04 局長序 06 考試委員推介序 精采文章一作家篇 14 澎湖魚市 18 馬公北辰市場 24 不可替代的島 32 聽見三百無前的細語 ...

作者:林央敏

收錄林央敏詩作。

作者:國史館

  係蔣中正總統檔案民國33年11月至34年2月事略稿本。此時對日抗戰已進入尾聲,雖然抗日的戰局漸有起色,但中美關係卻因史迪威事件,餘波未息;美國務院官員相繼發表一些不利國府的報告;加上美國駐華大使赫爾利欲斡旋國共紛爭,對國府施加強大的壓力,除了增加國共和談的複雜之外,美方也因中共的宣傳,對國府充滿誤解。而尤為嚴重的是英美蘇雅爾達協定,更對戰後中國造成不可彌補的傷害。

作者:胡佩怡、陳俊朋

  近年來工作所引起過勞的事件頻傳且過勞議題越來越受到重視。因此本研究目的為整理國內外工作相關過勞危險因子的相關文獻及彙整日本工作相關腦心血管疾病認定案例。   本研究整理可能造成過勞的危險因子分別有超時工作、輪班工作、工作環境、工作壓力、腦心血管疾病、疲勞、工作負荷、睡眠品質及睡眠時間等。國外已有許多文獻發現超時工作、輪班工作、工作壓力皆會增加心血管疾病的風險,特別是工時過長的問題已被許...

作者:黃于珊、林于詩、蔡瀚群

  介紹東北角暨宜蘭海岸國家風景區管理處轄內,9條生態步道及4條綠色自行車道,提供遊客詳細遊玩資訊。隨著低碳綠能、健康樂活的新旅遊概念興起,步道健行及自行車騎乘已成兩大重要休閒指標,更是民眾假日休閒時的全民運動。東北角暨宜蘭風管處轄區天然資源豐富,親山近水,更是不可多得的路青及騎鐵馬的好所在。

作者:國立交通大學圖書館

  《風吹柳絮.李泰祥音樂精選-改編給木笛的合奏曲》樂譜,結合台灣最堅強的木笛演奏團隊陣容,新莊青少年木笛合奏團指揮劉永泰、金馬獎最佳電影音樂提名編曲人李奕青、台灣木笛協會秘書長郭焜照及傑出音樂人沈茂枝、陳幸瑜、陳依婷等進行編曲,並由李泰祥大師親自改校,首度將橄欖樹、一條日光大道、小木屐等耳熟能詳的經典歌曲重新改編,呈現國內難得一見、全套13首單曲的本土原創「木笛合奏曲集」。

作者:高雄縣政府勞工局

  1、南台灣是台灣工業發展的重鎮,為了突顯勞工在台灣政經發展的重要性,本局選定以紀錄片詮釋台灣基層勞動力的生命歷史,自97年起陸續籌拍五部勞工紀錄影片,分別探討女性勞工、重度勞動行業、勞工英雄意識、汗水顏容與勞工運動等議題,收錄了11個勞工的生命故事。這些勞工的口述紀錄,保存了臺灣經濟發展與勞工身影的互動關係。 2、這4部紀錄片得到2009年特優1部,佳作1部,影像的品質與故事性獲得評審的...

作者:絲老勞茲.瓜樂、伊誕.巴瓦瓦隆、高天惠、涂美惠、陳明光、賴朝財、謝文德

  本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構三者,並將其融合串連。詞彙、句型之介紹採循序漸進、由易漸難、螺旋向上之模式,並請教學者適時安排復習課程,提供學生反覆練習的機會,並提供插圖,以提升學習興趣。

作者:絲老勞茲‧瓜樂伊誕‧巴瓦瓦隆高天惠涂美惠陳明光賴朝財謝文德

  一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。   二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。   三、本教材第一階分為三大單元,分別是:(...

作者:李季順

  作者為太魯閣族人,受過完整教育,擔任花蓮縣的國中校長。身處教育體系一環,他對其求學歷程受到國民政府「國族教育」的同化,對於重漢人文化輕鄙其部落知識和傳統的教育,在反省之後,深覺不妥而興起研究動機,並思謀如何改進原住民族教育的方法。   本書即作者發自個人生活的體驗,對其成長歷程與部落文化危機的深刻反省與檢討,非常值得關心原住民文化的大眾深入閱讀。 第1章 緒 論 1. 研究動機 2....

作者:勞委會勞安衛生研究所

生動活潑的以日常生活常見的實際案例,提供了許多靈活運用人因工程基本原理改善生活環境的應用,相信可以鼓勵更多事業單位開始思考如何更有效的從應用人體計測資料來改良勞工的工作姿勢,應用人因工程原則預防肌肉骨骼傷害,這些案例的都說明也證實人因工程確實可以用到工作現場並促進勞工的安全與健康

作者:謝明俸

  吊橋在早期台灣社會中是不可或缺的交通設施,雖然從最簡陋的藤索吊橋到近代堅固耐用的鋼索吊橋,建造材料可謂日新月異,施工的技術也逐漸進步,然而最原始的交通運輸功能卻是亙古不變的。而吊橋帶給人們的記憶,是一種便利、驚險、刺激的感覺,五味雜陳,正因有如此多樣的情緒變化,使得大部分人對於吊橋都有一種懷舊的印象,猶如走進時光隧道,對於橋的那一端,永遠充滿幻想與憧憬。本書紀錄台南縣吊橋風華。


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