【問題】差異閾 例子?推薦回答

作者:李歐納.科仁

  總有人問,藝術是什麼?或許你可以更進一步這麼問,藝術家都在做些什麼事情?這個問題的答案也同時讓你搞懂藝術的本質。儘管藝術家做的事情成千上萬,作者在這本書中信手拈來六件藝術家所做的工作,卻足以代表二十世紀藝術的精隨。   李歐納.科仁長期寫作關於美學的主題,擁有自己獨到的美感視界,他總是以精簡的文字說明美學。從《Wabi-Sabi》到《美學的意義》,科仁帶著我們了解了何為美學,而本書則是...

作者:劉繼文

  一場使家長與學生安心的教學變革,保持穩定的進度和成績   一個沒有平時小考的常態編班班級,大考依然拿高分   每一個孩子都能自主學習,養成新課綱時代的關鍵能力   差異化教學讓每個學生在自己的軌道上學習,以自己的速度前進     SUPER教師劉繼文首部力作,方新舟、李崇建、張輝誠專文推薦     我寫下這本書,並不表示這是教學的完美解答,而是希望創造更多的對話,讓...

作者:德希達

  德希達(Jacques Derrida, 1930- )是西方結構主義的代表人物,法國著名的哲學家。本書是作者的重量級著作,集結十一篇重要論文而成。這些論文對尼采、弗洛伊德、胡塞爾、海德格、阿爾多、布朗蕭等著名的文學家、哲學家的有關書寫與差異的思想進行探討與研究。德希達運用解構的思想分析集中闡明了Difference(差異)這一他自造的概念的內涵,它標誌著一種奇特的運動,一種各自差異的運...

作者:林佩璇李俊湖詹惠雪

  任何教學是師生行為的改變,也是教師實踐哲學的表態。差異化教學早期延續個別化教學的理念;近年來因著社會多元化,不只從智能上來理解學生的差別,更從文化立場正視差異的本質。本書分為三篇,第一篇探討差異化教學的基本理念,分析它的發展背景、定義、課程特點、教學策略和教師角色等議題。第二篇為教學實例,介紹三位國小教師分別在數學、國語文閱讀和英語所進行的差異化教學。第三篇為文化回應觀,旨在闡明面對多元...

作者:邵唯晏

知識的交互 決定你的 創造能力, 認知的維度 決定你的 進化深度。 差異的建立 決定你的 競爭實力, 成長的模式 決定你的 提昇高度。 邵唯晏於2016年出版的第一本著作《當代建築的逆襲》中, 提到一句影響自己很深的話: 「當你準備就緒,其實為時已晚。(If you are ready, you have already late.)」。 作為研究所時期就創業的80後(1980年之後出生的...

作者:William N. Bender

  利用最新的研究成果,將差異化教學帶進當今的融合班級中   這本書包羅萬象,針對翻轉教室、介入反應(RTI)模式和科技是如何成為差異化教學工具等議題進行討論。教師們需要二十一世紀的教學資源,本書可幫助他們為所有學生提供優質的差異化教學。William N. Bender利用最新的大腦研究、科技和教育倡議,帶領讀者看到全新焦點—如何在州級核心共同標準背景下實施差異化教學。教師能夠提升學習障...

作者:閔珍英余純旻韓周景

本書由第一線,專門研究韓語教學的教育博士所撰寫, 集結所有外國學生學習韓語時,經常會犯的經典語法錯誤! 帶你分辨意義近似的詞彙、語尾 如果你在學習過程中感到疑惑 或是TOPIK備考過程中遇到瓶頸 只要你想釐清文法差異 《韓語文法精準應用》絕對是你精進韓語必備的語法教材     ◆藉由實際練習,檢視自己對文法的理解是否正確   韓語有大量的文法集中在中級(3-4級)教授,...

作者:漂亮家居編輯部

想開早午餐店的人,必看這一本! 揭開國內早午餐主要的經營模式, 25家早午餐品牌營運術無私大公開, 獨門經營策略與空間設計思維, 讓小店也能成為大事業!   ◎品牌私房經營術大公開,創業不走冤枉路 ★連鎖早餐延伸經營早午餐類型 「麥味登MWD」全方位餐飲體驗,統包外食族的一日三餐。 「晨間廚房西式早午餐」升級店裝與餐點,讓吃早餐變成一種享受 ★獨立品牌經營特色早午餐類型 「the Diner...

作者:Carol Ann TomlinsonMichael Murphy

  實施差異化教學,是具體實踐「每一個孩子都應該有機會獲得最豐富、最有吸引力的學習經驗」之教育信念,並且提供學生所需要的支持鷹架,讓他們能夠把握這樣的學習機會,不斷學習成長。雖然學校裡可能有少數幾位教師很成功的運用差異化教學,但如果想把差異化教學的效能最大化,改善所有學生的學習成果,就需要採取全校性協同合作的方法策略。   《領導差異化教學》鋪陳架構出一系列反省思考和行動取向的步驟,來啟動...

作者:交通部運輸研究所

  交通部致力於鐵路轉乘公路(市區)客運或公路(市區)客運轉乘鐵路等方式,希冀提升大眾運輸的使用率,同時能強化無縫轉接駁的服務水平。   然而,目前的研究以廣泛搭乘者為主要研究對象,忽略了弱勢族群(例如:幼兒、女性、孕婦、年長者等)或行動不便的人士,如若系統於最初設計時能將符合弱勢族群之需求作為最低門檻限制,勢必能滿足廣泛大眾之需求。所以,本研究特別將性別及年齡納入設計無縫轉乘...

作者:艾琳‧莫爾

【具體而微的迷你文化史】╳【旅外人士的生存指南】 【英/美語學習者的教戰守策】╳【寫給英/美文化愛好者的情書】   從單字開始,飽覽英/美語間的傲慢與偏見。   以語言為鏡,一窺英/美文化的愛恨情仇。   ◆ 英國人不論在文化上或氣質上,其實都更像日本人,而不是美國人?   ◆ 英國貴族學校的學生,說起話來其實不像《唐頓莊園》,還比較像毒販?   ◆ OK這個字是怎麼來的?又是如何代表...

作者:郝言言

99%的富人,都默默在做這39件事,你得這樣偷學……   《有錢人想的和你不一樣》的作者T‧哈福‧艾克(T. Harv Eker)指出:「沒有人一出生就是理財天才,每個有錢人都是經由學習才知道如何在金錢遊戲裡獲勝,所以你也可以。」   世界上有兩種理財模式,你是那一種人?   第一種是富人的理財思維,收入-儲蓄=(可以用的)消費。   第二種是必定破產的思維,收入-消費=(可以用的)儲蓄...

作者:鈕文英

  彩虹之美,因多色互存;人生之樂,因多人共學;融合之益,因擁抱差異,適性而教。要能「擁抱差異,適性而教」,複雜的事情沒有簡單的答案。本書即考慮國內的生態環境後,以系統、具體和可行的步驟執行複雜的事情;旨在探討教育人員如何善加運用學生間的個別差異,教導學生「欣賞」差異蘊含的多樣性,怎麼透過「共同合作」改進教育實務,落實融合教育的理念,以建立一個尊重多元價值,相互學習與支持的社群。   本書...

作者:茱蒂.哈里斯

 自佛洛伊德以來,第一個有關人類「個性」的完整理論! 「本書是心理學者的必讀之作!」 史迪芬.平克|麻省理工學院心理學教授、《語言本能》作者強力盛讚 ☆心理學最高榮譽 米勒獎得主 茱蒂.哈里斯(Judith R. Harris)繼心理學經典《教養的迷思》之後,又一暢銷鉅作 ★【全球千萬讀者熱烈迴響】【各界菁英強力盛讚】【翻譯語言超過15種】 ☆史迪芬.平克|麻省理工學院心理學教授、《語言本...

作者:艾莉斯.楊

             唯有正視彼此的差異,才能實現真正的正義!            當代政治哲學的思想起點 批判社會結構的不朽經典民主政治中的社會正義,並不是一視同仁,而是濟弱扶傾。我們必須正視弱勢團體的多元差異存在,進而透過溝通民主,解除加諸其上的支配與壓迫,形塑一個共享不同價值的異質公共。-----------------------------------------------...


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