【問題】農保身心障礙給付申請?推薦回答

作者:鈕文英

  正向行為支持提供「用愛理解」和「用對方法」的介入方法,「用愛理解」是其背後的價值觀,主張同理地了解個體產生行為問題的原因與功能,以「提升個體的生活品質」作為介入目標,讓個體成為有喜樂、價值和希望的人;而「用對方法」是正向行為支持倡議「多元素且功能本位」的介入。本書第2版延續前版書的核心概念,探討如何運用「正向行為支持」介入身心障礙者的行為問題,並且於光碟中提供參考文獻、名詞釋義、附錄、索...

作者:莊秀美

  介紹桃園藝術家黃農老師的創作生涯、創作理念和美術觀點、對美術教育的期許、作品簡介

作者:財團法人育成社會福利基金會編著

  個別化服務計畫(ISP)乃根據專業評估結果,產生一份符合個人條件與需求的服務內容,其服務流程大致可分為:「諮詢建檔」、「試托與評估」、「訂定計畫」、「計畫實施」、「評量」、「轉銜∕轉介」及「追蹤∕終止服務」等七大階段。ISP也是一種服務單位與家長∕家屬對服務使用者實施服務安置與輔導評量的書面契約,更是為服務使用者提供未來一段期間之服務規劃的藍圖,其對於服務使用者的重要性可見一斑。    ...

作者:楊啟賢郭智宇

  本研究利用本所2006-2013年勞保基礎資料庫之254位腦心血管死亡職災勞工,串聯衛生福利部「健康資料加值應用協作中心」健保資料庫,以分析心血管疾病職災發生前後醫療給付及綜合性衝擊。分析發現主死因為腦出血(26.51%)、腦梗塞(25.7%)及嚴重心律不整(23.29%)。運輸及倉儲業與支援服務業腦心血管死亡的風險較高。不論門住診,其就醫次數與費用皆高出非腦心血管死亡者不等倍數。藉資料...

作者:Julie A. HadwinPatricia HowlinSimon Baron-Cohen

  本書可說是延續《心智解讀:自閉症光譜障礙者之教學實用手冊》一書之內容而推出,亦可謂是前書之進階版。有別於提升自閉症光譜障礙者之情緒、信念與假裝性遊戲的理解能力,本書乃設定教導自閉症光譜障礙者學會能從他人觀點來看事情、理解他人的知識和信念,進而能使之與人進行順利、無社交障礙的溝通與互動。全書安排以故事或生活事件搭配圖畫進行學習,教學者能運用圖文並茂且附加關聯性之提問,逐漸引導學習者形成心智...

作者:黃志成王淑楨王麗美

  民國九十六年七月十一日修正公布「身心障礙者權益保障法」,身心障礙認定改採國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)。ICF從「個人因素」、「環境因素」、「身體功能與結構」、「活動」和「參與」的角度來鑑定身心障礙者,在身心障礙的分類上分為8類(1.神經系統構造及精神、心智功能。2.眼、耳及相關構造與感官功能及疼痛。3.涉及聲音與言語構造及其功能。4.循環、造血、免疫與呼吸系統構造及其功能。5...

作者:新竹市文化局

  本書集結本次林瑤農玻璃創作展共計29件作品,包含「海洋生態」、「風華再現」、「花開富貴」、「傳承系列」等作品,除了林瑤農先生擅長的魚類與鳥類,更有花卉等藝品。在色彩運用上,老師為這次展覽創作出色彩斑斕的玻璃世界,其中「傳承系列」更是老師與兒子合作展出,具有技藝傳承的意味。

作者:財團法人育成社會福利基金會編著

  身心障礙福利服務機構服務使用者能力檢核評估表 編製暨使用說明   一、適用對象   本能力檢核評估表適用於18 歲以上心智障礙者。   二、目的   為評估服務使用者之生活適應能力,以作為教保人員提供支持服務之依據。   三、編製基礎   1. 本能力檢核評估表係參考SIS(支持強度量表)六大活動領域之精神,並考量「國際健康功能與身心障礙分類系統」(ICF)中所強調的環境因素,由...

作者:

  轉銜教育與服務是從職業教育和生涯教育,而逐漸發展成形的教育實務,其目的乃欲協助身心障礙學生從高中畢業後,可以順利銜接至升學高等教育、就業、接受職業訓練、接受成人教育,以及成人的獨立生活,亦即是學校教育必須以學生的下一階段目標來規劃現階段之課程與學習活動。     轉銜教育須從小開始,高中階段更是關鍵期,這是一個整合性的教育措施,透過轉銜計畫全方位的規劃每一位學生的轉銜需求,並且連結至下一...

作者:Patricia Howlin Simon Baron-Cohen & Julie Hadwin

  在不同的領域中,大量研究結果顯示自閉症光譜障礙孩童在推理他人思考、信念、欲望和意圖上有所困難。由目前所知看來,這些能力的缺損,導致自閉症光譜障礙孩童在社交和溝通上表現出明顯的困難。   本書以其他特殊需求兒童的心智功能運作情形來探討自閉光譜障礙孩童「心智能力」的缺陷,並教導自閉症孩童解讀別人想法。本書亦介紹目前嘗試提升自閉症光譜障礙者理解他人想法之相關能力的實驗研究,以及這些研究的介入方...

作者:李鎮洋林崇偉陳玲岑陳榮俊蔡金龍陳重光傅桂霖柯燦堂陳淑媛施美琴彭心燕

  面對農村高齡化趨勢加速,水土保持局持續推動農村進行無障礙環境與設施建置,並協助社區改善遊憩服務設計,以提升對在地和來訪的行動不便之老人家、身障者與照顧家人的服務。本書軟硬兼備,不僅分享6個南投分局與4個各地分局友善農村代表案例外,更深入探討社區日場生活與現場環境,如何與無障礙設施、設施規劃、景觀營造,以及結合在地歷史、文化和產業,進行特色遊憩體驗服務設計的方法,成為未來農村無障礙環境營造...

作者:王幼玲高涌誠楊芳婉許國琳呂紹弘

  監所為社會的縮影,日常生活有特殊需求之身障者,一旦觸法受刑,即成為監所矯正對象。因其身體或心智上的限制,在監所內會面臨許多生活適應之障礙,甚或受到不公平之待遇。是以,矯正機關應考量其特殊需求,提供較妥善適當的保護及矯正處遇措施,使其能順利適應監所生活,確保其獲得最大程度之自立及各項處遇上的權益。 為符合《身心障礙者權利公約施行法》之意旨,對於身心障礙者新收入所執行時,即進行新收調查及健康...

作者:林桂如洪右真陳姵樺馬英娟林淑芬陳俐靜何文君邱鳳儀等

  聽覺口語法是以配戴合適聽能輔具的聽障兒童及其家長為對象,提供聽障兒童及其家庭皆能受益的整合性療育服務,透過鼓勵家長在生活中自然引導孩子學習聆聽和表達豐富的語言,協助聽障兒童發展良好的聽語能力。   本書主要由雅文基金會聽語專業團隊撰寫而成,內容包含:聽覺口語法療育之理論與實務、聽覺障礙兒童成功融合之策略、聽能管理與家有聽障兒之家庭支持性服務,藉由系統呈現聽覺口語法的要領原則,期待作為閱...

作者:彭心燕馮詩維梁大慶黃晨昕林彥秀林佳蓓

  里山倡議源於日本,願景在於「實現社會與自然和諧共生的理想」:透過與自然和諧互動,利用生物多樣性帶來生計,兼具生計與生態地景友善的產業循環,達到「人與自然和諧共處」的目標。行政院農業委員會水土保持局於2017年成為聯合國「里山倡議國際夥伴關係(IPSI)」的一員,透過國際平台IPSI與其他國家交流,除借鏡他國經驗外,亦篩選台灣優良的農再案例,蒐集、分析、總結從案例中學到的經驗,與國內外夥伴...


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