BSAVA系列叢書《犬貓牙科與口腔外科手冊(4版)》剛好在全世界不斷發展專業領域中適時問世的出版書籍。對於想要擴展其牙科和口腔外科專業知識和臨床技巧的一般小動物外科獸醫師（獸醫師）、護士／技術人員以及學生來說，這本書是可以取得核心資訊的資料來源。 　　第四版新增內容包括逐步細述的操作技術，其中包括清楚的全彩照片和新的示意圖，描述了拍攝牙科放射線影像的過程，牙周疾病的管理、牙齒與口腔創傷...

　　有鑒於護理報告之撰寫著實為許多護理人員與護生之一大課題，本書作者林明珍老師特以條理清晰的文筆與循序漸進的章節安排，為讀者開啟護理報告的寫作之門。 　　本書以護理報告相關概念開頭，導入護理各類報告簡介、護理文獻相關資源與APA格式的引用等；接著以概念構圖延伸至文獻查證之要領，讓讀者緊握學習技巧、不再盲目取經；再者詳實介紹讀書報告、案例分析與個案報告之書寫方式，各自收錄的應用實例不僅幫助寫...

　　想一窺如何在大學通識教育課程的教學評鑑獲得學生青睞的滿分成績？想滿足如何在當前競爭的高教環境中保有特優的教學又能發表國際高影響因子（impact factor）的第一級（Q1）SSCI期刊的好奇？想瞭解全校教學評鑑第一名的大學老師是如何教學、如何申請學術計畫？   　　本書作者以其超過16年投入高教生涯的生命歷程，完成此部有血有肉的學術書籍，相信一定可以為正在努力的您提供投入高等教育的教...

　　本人在開始教學生涯時，一直想要有一本採引導式撰寫的經濟學教科書，最後只好開始自寫講義，採在內容說明的過程中，設計適當的填空或 合適的選擇題選項，並製作配合口頭說明的動畫 PPT，使學生在上課（或 自行閱讀）時可以強迫其思考，然後要求回答及加分。從使用自寫講義當 教材以來，不論學生回答正確與否，我均予以加分，目的就是希望課堂能 有互動，吸引學生願意參與，而且舉手、回答、加分堅持實施至學期末...

　　基本易學、絕對專業──趙可式教授的傳家之作 　　「照顧病人身體的最基本需要」是護理專業的「基本功」。──趙可式 　　‧「臺灣安寧療護之母」趙可式教授親自帶領醫療團隊，製作全套照護技能經典教材，呈現20多年來的臨床照護經驗，包含影音光碟與圖示說明。 　　‧光碟全長逾8小時，共19章照護技能，完備所有照護病人所需的「基本功」項目，以實際的臨床情境為拍攝基礎，絕對生動、清楚、專業。 　...

　　本書共分兩章，第一章田徑教學法，由田徑運動簡史、田徑教學法意義與概念、田徑教學特性、教學目標、教學進度、教學過程、教學法種類、教學技術、教學設計、學習集團組織、學習成績評量等十一節的理論建構而成。第二章田徑教學法研究，除鏈球和障礙跑兩種教材外，依作者教學實驗研究之先後順序，計包含跳高、撐竿跳高、鐵餅、標槍、跳遠、長跑、鉛球、三級跳遠、110公尺高欄跑、4×100公尺接力跑、百公尺跑等十一...

　　本書為臺北市立南海實驗幼兒園園內老師依照課綱進行教學成果所編成的一本書，分成三篇共八章，包括課綱理論篇、南海園務發展經營篇，以及方案教學為實例的教學實務篇。 　　「課綱理論篇」談的是課綱精神、理念與特色，同時也針對教保服務人員實施課綱時的困境和迷惑提出精闢的解說，是本書精華之所在。「園務發展經營篇」是淺談南海實驗幼兒園的基本背景、教育理念、願景、教育目標以及課程模式與教學經營。「教學實...

　　討論是學生思考和協同深度思考的重要工具，藉由話語表達自己想法的能力是職業準備的核心能力，職場需要每個人在口頭及書面的溝通都表現出色，突破溝通藩籬並能與他人合作，無論為自己或為公務，都應善於溝通並能共同解決問題。深度討論教學法提供一個輔助討論及深度思考能力的教學鷹架，而本書闡述深度討論教學法基本原理以及操作流程，同時提供讀者臺師大大一國文課的深度討論實作案例，以了解該教學法施行成效。相信本...

第一本為全盲學生製作的遊戲式數學教材 設計十四種單元的遊戲式數學活動模組(附QR-Code模組教學影片)   　　全盲生，看不到，有沒有機會動手做、玩遊戲，快樂的學習數學？本書提供肯定、實徵性的答案！本書作者群依據全盲學童數學的學習需求，結合視障教育及數學教育之專業，共同合作發展全盲生可使用(accessible)的遊戲式數學活動模組教學手冊。   　　本書是國內外第一本橫跨視障教育領域及數...

　　本書以語言本質、教學觀點、教學大綱、教學目的、師生角色、母語使用、對待語誤、教材作用、教學活動、教學步驟、教學實例、利弊分析和教學啟示等固定模式，客觀和全面地對二十三種英語教學法進行描述和分析：文法翻譯法、直接教學法、聽說教學法、情景教學法、認知教學法、全身反應教學法、默示教學法、社團語言學習法、暗示教學法、學習策略訓練法、語言經驗教學法、參與教學法、整體語言教學法、功能—意念教學法、自...

　　本書集結全台知名的20多位臨床診斷專家及學者，由基要、實務及教學三方面，討論現代臨床推理之理論、臨床實務及教學上的運用。內容由廣泛檢閱現代臨床推理文獻及最新教科書、專文與最新資料汲取精華並加以歸納、整理，同時融入作者在相關領域之經驗及心得而成。全書採用先進國家所推展之臨床推理實務，輔以當今全球領導臨床推理教學之機構的教學原則及導向，並經同儕審閱及多次修改，是集結智慧與經驗的佳作！  ...

　　本書是由馮琮涵教授邀集多位從事解剖學教學多年的教師，依據個人的專長以及豐富的教學經驗共同編著而成。內容由淺入深、循序漸進，介紹人體各個系統的重要構造，以及其功能運作，讓學習能夠連貫。全書章節架構完整，內容配合圖片、表格或流程圖，加強讀者對解剖構造的理解，以增進學習效果，進而對解剖學產生興趣。 　　各章節中的「臨床應用」以及「臨床常見名詞」等單元，會介紹許多重要而且常見的臨床相關疾病，使...

　　本書之撰寫以淺顯易懂的方式說明如何以Autodesk Inventor設計建構簡易3D零件，本書著重於實務操作，透過書本中之操作範例，初學者即可輕輕鬆鬆快快樂樂的學會Autodesk Inventor，而不必閱讀繁雜的文字。 　　本書提供作者精心編製之動態影音教學系統光碟，該系統中示範全書之範例操作，使讀者能有多樣化的練習，培養實務設計的能力，經由瀏覽影片的方式，來達到最快的學習效果，...

本書特色 　　本書計分十二章，內容包括華語文本體與教育理論、漢字及漢語拼寫教學、課堂教學實務、中高級華語教學、華語教師之資訊素養、華語文能力測驗、華語文教師專業發展、海外華語教學現況與展望等主題，都是由作者群從多年的專業研究和長期的實際教學經驗中銖積寸累的珍貴心得。 　　作者群在撰寫的過程中，以既有的基本理論為基礎，不斷融入日新月異的新材料、新方法，從長年累月的實踐中發展出汰舊換新的創意...

　　「教學輔導教師」係歐美先進國家一個被普遍推展的實務，用以有效實施初任教師導入輔導並促進資深教師專業成長。國內教學輔導教師所服務的對象除初任教師之外，亦擴及新進教師、教學困難教師以及自願成長的教師。   　　教學輔導教師制度的倡導與推動，對國內教師專業的發展具有時代的意義與重要性，然國內迄今仍缺乏此一方面的專著，並不利於該制度的發展。本書係國內第一本具有理論、實務、實徵性研究兼備的教學輔導...