社會心理學（2020春季班）的摘要 | 教育心理學 線上課程
獲得教育部2015磨課師B類課程補助繼續開課推廣：當代應用心理學; 2014-2018於EWANT、CNMOOC、COURSERA運行線上課程。
國立空中大學2014、2015年 ...跳到主要內容課程類別›‹藝術創作類(211)工程類(88)隨選課程(91)史地類(27)人文社會類(346)資訊類(164)語言文學類(349)管理類(376)數學類(25)醫療類(257)哲學宗教類(22)法政類(59)心理類(169)基礎科學類(456)合作夥伴最新消息所有課程課程類別藝術創作類(211)工程類(88)隨選課程(91)史地類(27)人文社會類(346)資訊類(164)語言文學類(349)管理類(376)數學類(25)醫療類(257)哲學宗教類(22)法政類(59)心理類(169)基礎科學類(456)合作夥伴最新消息所有課程繁體中文(zh_tw)English(en)繁體中文(zh_tw)简体中文(zh_cn)您尚未登入(登入)繁體中文(zh_tw)English(en)繁體中文(zh_tw)简体中文(zh_cn)課程資訊社會心理學（2020春季班）教師:劉威德國立雲林科技大學2020/03/029小時/18週(報名結束)通識學分課程摘要課程目標授課教師課程進度表上課形式評分標準證書資訊摘要結合社會學與心理學的原理與案例，循序漸進引導學習者覺察社會與環境因素如何影響個人的心理與行為表現，進而可以自我調適以積極因應社會的環境變化。
課程目標1.認識社會心理學的知識範疇與方法。
2.覺察社會認知的心理法則，個人心理與社會環境的交互作用。
3.提升學習者對於社會心理個個主題面向的觀察與思辯能力。
4.結合學習者的專業知識與應用社會心理學的知識，以達到個人與社會歷程的雙贏發展。
授課教師劉威德老師【服務機構／職稱】雲林科技大學技職教育研究所教授 【學歷】臺灣師範大學教育心理與輔導博士 【經歷】現任雲林科技大學通識中心主任中州科技大學通識中心副教授兼諮商中心主任、學務長雲林科技大學副教授兼諮商中心主任、技職教育研究所所長、師資培育中心主任亞洲職業教育學會執行祕書(AsianAcademicSocietyforVocationalEducationandTraining,GeneralSecretary) 【數位課程相關經驗】教育部數位認證課程(ACE)通過高級教育統計、技職教育教學評量、當代應用心理學。
2018當代應用心學於COURSERA持續開課2018年獲邀請於北京中國全國MOOC大會演講嘉賓2016年雲林科技大學磨課師自主育成課程教學運行：當代應用心理學2016年雲林科技大學、宜蘭大學學分通識課程開課。
2016年ewant夏季學院跨校學分通識課程開課。
2016年獲得ewant平台研習邀請，分享課程經驗，並獲得頒發優良MOOC銅旺獎。
2016年獲得中國工業職業教育學會(台灣)，因為推動網路創新教學成果，獲得頒發"傑出工業職業教育人員金鐸獎"。
2016年Coursera開課；2016年獲邀請前往美國科羅拉多，參加2017CourseraPartnerConference2015、2016年，好大學慕課（CNMOOC）線上開課；並獲邀請前往中科大、安徽建築大學、哈工大、山西財經大學線下巡迴面授。
獲得教育部2015磨課師B類課程補助繼續開課推廣：當代應用心理學2014-2018於EWANT、CNMOOC、COURSERA運行線上課程。
國立空中大學2014、2015年教育部數位課程認證研習講師2014獲得教育部2014磨課師課程補助製作開課：當代應用心理學 【專長】心理計量學、心理測驗與評量、職業教育與心理輔導課程進度表第1週:第一單元：社會心理學介紹與助人行為第2週:第一單元：社會心理學介紹與助人行為第3週:第二單元：社會認知與社會知覺第4週:第二單元：社會認知與社會知覺第5週:第三單元：侵犯行為與攻擊行為第6週:第四單元：從眾行為與流行現象第7週:第五單元：團體行為與組織領導第8週:第六單元：人際關係與人際吸引第9週:第七單元：偏見第10週:第七單元：偏見第11週:第八單元：網路中的社會心理現象第12週:第九單元：社會心理學的相關應用第13週:第九單元：社會心理學的相關應用第14週:期末考上課形式影片導論；議題討論；作業實作；學習評量；同儕互評評分標準1.學分生討論議題作業：占25%，每週單元安排課程議題討論各單元線上評量：占25%，每單元安排若干題線上測驗教學影片閱覽：25%期末考：20%期末問卷：5%2.興
國立空中大學2014、2015年 ...跳到主要內容課程類別›‹藝術創作類(211)工程類(88)隨選課程(91)史地類(27)人文社會類(346)資訊類(164)語言文學類(349)管理類(376)數學類(25)醫療類(257)哲學宗教類(22)法政類(59)心理類(169)基礎科學類(456)合作夥伴最新消息所有課程課程類別藝術創作類(211)工程類(88)隨選課程(91)史地類(27)人文社會類(346)資訊類(164)語言文學類(349)管理類(376)數學類(25)醫療類(257)哲學宗教類(22)法政類(59)心理類(169)基礎科學類(456)合作夥伴最新消息所有課程繁體中文(zh_tw)English(en)繁體中文(zh_tw)简体中文(zh_cn)您尚未登入(登入)繁體中文(zh_tw)English(en)繁體中文(zh_tw)简体中文(zh_cn)課程資訊社會心理學（2020春季班）教師:劉威德國立雲林科技大學2020/03/029小時/18週(報名結束)通識學分課程摘要課程目標授課教師課程進度表上課形式評分標準證書資訊摘要結合社會學與心理學的原理與案例，循序漸進引導學習者覺察社會與環境因素如何影響個人的心理與行為表現，進而可以自我調適以積極因應社會的環境變化。
課程目標1.認識社會心理學的知識範疇與方法。
2.覺察社會認知的心理法則，個人心理與社會環境的交互作用。
3.提升學習者對於社會心理個個主題面向的觀察與思辯能力。
4.結合學習者的專業知識與應用社會心理學的知識，以達到個人與社會歷程的雙贏發展。
授課教師劉威德老師【服務機構／職稱】雲林科技大學技職教育研究所教授 【學歷】臺灣師範大學教育心理與輔導博士 【經歷】現任雲林科技大學通識中心主任中州科技大學通識中心副教授兼諮商中心主任、學務長雲林科技大學副教授兼諮商中心主任、技職教育研究所所長、師資培育中心主任亞洲職業教育學會執行祕書(AsianAcademicSocietyforVocationalEducationandTraining,GeneralSecretary) 【數位課程相關經驗】教育部數位認證課程(ACE)通過高級教育統計、技職教育教學評量、當代應用心理學。
2018當代應用心學於COURSERA持續開課2018年獲邀請於北京中國全國MOOC大會演講嘉賓2016年雲林科技大學磨課師自主育成課程教學運行：當代應用心理學2016年雲林科技大學、宜蘭大學學分通識課程開課。
2016年ewant夏季學院跨校學分通識課程開課。
2016年獲得ewant平台研習邀請，分享課程經驗，並獲得頒發優良MOOC銅旺獎。
2016年獲得中國工業職業教育學會(台灣)，因為推動網路創新教學成果，獲得頒發"傑出工業職業教育人員金鐸獎"。
2016年Coursera開課；2016年獲邀請前往美國科羅拉多，參加2017CourseraPartnerConference2015、2016年，好大學慕課（CNMOOC）線上開課；並獲邀請前往中科大、安徽建築大學、哈工大、山西財經大學線下巡迴面授。
獲得教育部2015磨課師B類課程補助繼續開課推廣：當代應用心理學2014-2018於EWANT、CNMOOC、COURSERA運行線上課程。
國立空中大學2014、2015年教育部數位課程認證研習講師2014獲得教育部2014磨課師課程補助製作開課：當代應用心理學 【專長】心理計量學、心理測驗與評量、職業教育與心理輔導課程進度表第1週:第一單元：社會心理學介紹與助人行為第2週:第一單元：社會心理學介紹與助人行為第3週:第二單元：社會認知與社會知覺第4週:第二單元：社會認知與社會知覺第5週:第三單元：侵犯行為與攻擊行為第6週:第四單元：從眾行為與流行現象第7週:第五單元：團體行為與組織領導第8週:第六單元：人際關係與人際吸引第9週:第七單元：偏見第10週:第七單元：偏見第11週:第八單元：網路中的社會心理現象第12週:第九單元：社會心理學的相關應用第13週:第九單元：社會心理學的相關應用第14週:期末考上課形式影片導論；議題討論；作業實作；學習評量；同儕互評評分標準1.學分生討論議題作業：占25%，每週單元安排課程議題討論各單元線上評量：占25%，每單元安排若干題線上測驗教學影片閱覽：25%期末考：20%期末問卷：5%2.興