Jeff的部落格課堂學習專用部落格日誌相簿影音好友名片家住高雄，目前就讀資管系碩士班一年級，興趣是球類運動(籃球、羽球、棒球、網球、保齡)、唱歌和上網查詢資料、寫寫生活小札。

關於我加入好友我的相簿我的影音全部展開|全部收合關鍵字[此功能已終止服務]kyo349's新文章資管系專題：e起來CtoC中藥房前端分析(front-endanalysis)無障礙網頁空間何謂電腦輔助教學？文瀾資訊有限公司典範數位科技有限公司漢珍數位圖書股份有限公司圓林超媒體股份有限公司象雄數位化科技股份有限公司歐斯特科技股份有限公司kyo349's新回應沒有新回應！Jeff的部落格我的相簿PoweredbyXuite200610120046e-Learning之優缺點?數位學習本文節錄自http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1005012300992若要說e-Learning有什麼優缺點，其實倒不是絕對的，通常是一體的兩面。

水能載舟、亦能覆舟，如果懂得好好利用，e-Learning自然是學習的利器，相反的，就會變成學習的絆腳石。

將e-Learning的優缺點分析如下：一、時間管理方面：優點:Anytimeanywhere，在任何地方、任何時間都可以學習。

可以24小時全年無休，隨時想學就能學。

缺點:客觀環境而言，在沒有e化設備的地方，e-Learning完全無效。

就學習者心態而言：「反正隨時隨地都能學，明天再說吧！明天復明天....。

」二、知識(資訊)來源：優點:大量的資訊和知識，學習資源豐富，除了既有的教材之外，在網際網路上可快速尋找更多的資源，對於企業智慧的累積有很大的助益。

缺點:四面八方來的資訊太多，資訊真偽虛實難以求證。

knowledge沒有經過系統化的整理與消化吸收，就會變成garbage。

三、學習紀錄：優點:健全的教學平台可以完整紀錄員工的學習歷程和學習結果，讓學習者或指導者可以檢討學習過程和成效。

缺點:各種點閱次數、時數的紀錄只是學習行為量化後的參考數值，卻常被誤認為那就是實施e-Learning的學習效果，而忽略了學習者的認知或行為是否真的被改變。

四、教學情境：優點:利用多媒體影音互動教材可以有效將知識以文字、圖片、影像、聲音等加以整合後呈現給學習者，甚至可以虛擬實境，讓學習者在虛擬的環境中進行學習，減少訓練時所可能產生的危險。

缺點:大部分只能夠傳授知識性的內容，對於情意方面(如：情緒管理、創造力培養等)或需要親身操作的課程(體育項目)還是藉由活生生的老師來指導成果較佳。

五、學習模式：優點:以學習者為中心，強調主動求學為主要的學習模式，學習者自行安排在最想學習的時候主動去學習，會學得更快、更好。

缺點:主動學習是一種「理想」，人還是有惰性和健忘症的。

若對於沒有興趣的課程，大部分的人還是要有人盯著才會去學習，否則可能會一曝十寒。

六、教學進度：優點:規劃良好的學習路徑可以依照個人的學習能力和學習進度來進修，正確引導學習者循序漸進的學習，可以學得更紮實。

缺點:一般人並不具備自行規劃學習進度的能力，若要個人自行規劃學習進度，可能不是很容易，最後可能還是得由e-coach代為安排一套一元化的學習進度。

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