視覚障害について延伸文章資訊，搜尋引擎最佳文章推薦
1. 視覚障害者とは
1 両眼の視力（万国式試視力表によって測ったものをいい、屈折異常がある者については、矯正視力について測ったものをいう。
以下同じ。
）がそれぞれ0.1以下の ...文字サイズ小中大テキストページで表示グラフィックページで表示トップページ盲導犬協会を支援する資料請求・お問合せ盲導犬育成事業訪問介護事業特別養護老人ホーム事業盲導犬について視覚障害についてボランティアについて見学会・講演会についてサブメニュー一覧視覚障害者を助ける道具視覚障害者が安心・安全に移動するために視覚障害者とはホーム »視覚障害について » 視覚障害者とは視覚障害者とは視覚障害の定義 視覚には、視力・視野・光覚・色覚・屈折などの機能があり、そのうちの視力・視野のどちらか、または両方の機能が十分でないため、眼鏡やコンタクトレンズなどを使用しても見え方が良くならない状態を「視覚障害」といいます。
私達は普段、視覚・聴覚・嗅覚・触覚・味覚・平衡感覚を使って情報を得ていますが、そのうち視覚から80％以上の情報を得ているといわれており、視覚障害は「感覚障害」「情報障害」ともいえます。
法的にみると、身体障害者手帳の交付対象となる障害の範囲を定める「身体障害者福祉法別表」では、視覚障害とは次に挙げられている視覚障害で永続するもの、と定められています。
1 両眼の視力（万国式試視力表によって測ったものをいい、屈折異常がある者については、矯正視力について測ったものをいう。
以下同じ。
）がそれぞれ0.1以下のもの。
2 一眼の視力が0.02以下、他眼の視力が0.6以下のもの。
3 両眼の視野がそれぞれ10度以内のもの。
4 両眼による視野の2分の1以上が欠けているもの。
また、障害程度区分により重度の1級から軽度の6級までを定めており、障害等級によって受けられる福祉サービスが異なります。
日本の視覚障害者数は約31万人（平成18年厚生労働省）という統計が出ていますが、これは身体障害者手帳の交付を受けた人という数字で、実際にはもっと多くの視覚障害者がいると推定されます。
全盲の方（全く見えない方）の割合は視覚障害者全体の1割弱で、9割以上が視機能（視力・視野・光覚・色覚や物を見る為の働き）は少し保っているが、見えにくいことで生活に何らかの支障をきたしている「ロービジョン（弱視）」という方です。
世界保健機関（WHO）では、ロービジョンを「両眼に矯正眼鏡を装用して視力を測り、視力0.05以上0.3未満」と定義しており、日本には約140万人以上のロービジョンの方がいるといわれています。
（平成19年日本眼科医会） 視覚障害者の見えにくさには人それぞれ違いがあり、視力は全くなくても光は感じられる方、ほとんど見えないが視野の中心のみ少し見える方、視野の中心は見えないが視野の端だけ見える方、昼間は多少見えるが夜はほとんど見えない方など様々です。
中部盲導犬協会で盲導犬の貸与を受けることのできる視覚障害者は、身体障害者手帳の交付を受けた「見えない・見えにくい方」です。
視覚障害者のものの見え方視力障害 視力に問題がある場合は、全体的にぼんやりしてピントがあっていないような状態になります。
視野障害 視野とは、目を動かさないで見ることのできる範囲ですが、この範囲が狭くなるのが視野障害です。
視野中央に欠損がある方の見えかた視野内に欠損がある方の見えかた 光覚障害 光覚は光を感じ、その光の強さを判別する機能です。
明るい場所から暗い場所へ移動した際にうまく見えない状態、またはその逆で暗い場所から明るい場所へ移動するとうまく見えない状態になることを光覚障害といいます。
また、さほどまぶしくない光でもまぶしく感じたり目に痛みが出るという症状が出る場合もあります。
色覚障害 色覚とは、色を感じる目の機能ですが、色覚障害は色の区別がつきづらい状態をいいます。
全く色がわからないというより、一定の色はわかりづらい場合が多いようです。
パピーウォーカー、引退犬ボランティア、キャリアチェンジボランティア、盲導犬友の会ボランティアなど募集中です。
当協会の盲導犬を育てる資金は、その90％を市民の皆様からの寄付や募金によって支えられています。
見学会や講師派遣、各地のイベント情報はこちらをご覧ください。
一
以下同じ。
）がそれぞれ0.1以下の ...文字サイズ小中大テキストページで表示グラフィックページで表示トップページ盲導犬協会を支援する資料請求・お問合せ盲導犬育成事業訪問介護事業特別養護老人ホーム事業盲導犬について視覚障害についてボランティアについて見学会・講演会についてサブメニュー一覧視覚障害者を助ける道具視覚障害者が安心・安全に移動するために視覚障害者とはホーム »視覚障害について » 視覚障害者とは視覚障害者とは視覚障害の定義 視覚には、視力・視野・光覚・色覚・屈折などの機能があり、そのうちの視力・視野のどちらか、または両方の機能が十分でないため、眼鏡やコンタクトレンズなどを使用しても見え方が良くならない状態を「視覚障害」といいます。
私達は普段、視覚・聴覚・嗅覚・触覚・味覚・平衡感覚を使って情報を得ていますが、そのうち視覚から80％以上の情報を得ているといわれており、視覚障害は「感覚障害」「情報障害」ともいえます。
法的にみると、身体障害者手帳の交付対象となる障害の範囲を定める「身体障害者福祉法別表」では、視覚障害とは次に挙げられている視覚障害で永続するもの、と定められています。
1 両眼の視力（万国式試視力表によって測ったものをいい、屈折異常がある者については、矯正視力について測ったものをいう。
以下同じ。
）がそれぞれ0.1以下のもの。
2 一眼の視力が0.02以下、他眼の視力が0.6以下のもの。
3 両眼の視野がそれぞれ10度以内のもの。
4 両眼による視野の2分の1以上が欠けているもの。
また、障害程度区分により重度の1級から軽度の6級までを定めており、障害等級によって受けられる福祉サービスが異なります。
日本の視覚障害者数は約31万人（平成18年厚生労働省）という統計が出ていますが、これは身体障害者手帳の交付を受けた人という数字で、実際にはもっと多くの視覚障害者がいると推定されます。
全盲の方（全く見えない方）の割合は視覚障害者全体の1割弱で、9割以上が視機能（視力・視野・光覚・色覚や物を見る為の働き）は少し保っているが、見えにくいことで生活に何らかの支障をきたしている「ロービジョン（弱視）」という方です。
世界保健機関（WHO）では、ロービジョンを「両眼に矯正眼鏡を装用して視力を測り、視力0.05以上0.3未満」と定義しており、日本には約140万人以上のロービジョンの方がいるといわれています。
（平成19年日本眼科医会） 視覚障害者の見えにくさには人それぞれ違いがあり、視力は全くなくても光は感じられる方、ほとんど見えないが視野の中心のみ少し見える方、視野の中心は見えないが視野の端だけ見える方、昼間は多少見えるが夜はほとんど見えない方など様々です。
中部盲導犬協会で盲導犬の貸与を受けることのできる視覚障害者は、身体障害者手帳の交付を受けた「見えない・見えにくい方」です。
視覚障害者のものの見え方視力障害 視力に問題がある場合は、全体的にぼんやりしてピントがあっていないような状態になります。
視野障害 視野とは、目を動かさないで見ることのできる範囲ですが、この範囲が狭くなるのが視野障害です。
視野中央に欠損がある方の見えかた視野内に欠損がある方の見えかた 光覚障害 光覚は光を感じ、その光の強さを判別する機能です。
明るい場所から暗い場所へ移動した際にうまく見えない状態、またはその逆で暗い場所から明るい場所へ移動するとうまく見えない状態になることを光覚障害といいます。
また、さほどまぶしくない光でもまぶしく感じたり目に痛みが出るという症状が出る場合もあります。
色覚障害 色覚とは、色を感じる目の機能ですが、色覚障害は色の区別がつきづらい状態をいいます。
全く色がわからないというより、一定の色はわかりづらい場合が多いようです。
パピーウォーカー、引退犬ボランティア、キャリアチェンジボランティア、盲導犬友の会ボランティアなど募集中です。
当協会の盲導犬を育てる資金は、その90％を市民の皆様からの寄付や募金によって支えられています。
見学会や講師派遣、各地のイベント情報はこちらをご覧ください。
一
2. 全視情協:点字とは
その視覚に障害があると、日常生活にずいぶん不便・不自由が生じますが、多くの視覚障害者は、自らの努力と工夫、そして不便さを補う機器類 ...本文に行くトップページに行くトピックスに行く会員ページに行く視覚障害者用サイトメニューに行くサイト内検索に行く前に戻るわたしたちは、視覚、聴覚、触覚、嗅覚、味覚などによって、必要な情報を得ていますが、そのうちの８０％以上は、目から（視覚）の情報だと言われています。
その視覚に障害があると、日常生活にずいぶん不便・不自由が生じますが、多くの視覚障害者は、自らの努力と工夫、そして不便さを補う機器類や周囲の人のサポートによって、自立した生活を送っています。
また、わたしたちの社会は、性別・年齢・職業・性格などのさまざまな人がいて、個性を持って成り立っています。
同じように、視覚障害者にも、このような違いがあります。
それに加えて、視覚障害になった時期、視覚障害の原因、見え方、見えにくさの違いなどは、千差万別です。
「視覚障害者」という特別な人がいるわけではありません。
視覚障害者と晴眼者（せいがんしゃ、視覚に障害がない人）の違いは、目が不自由か、不自由でないかということだけで、それ以外は、「個性」であるということを、最初に知っておきましょう。
視覚障害者の数視覚障害者は全国で31万人で、身体障害者（視覚障害・聴覚言語障害・肢体不自由・内部障害）全体の8.9％であると推計されています。
このうち、60歳以上が全体の70.6％で、高齢化が進んでいます。
（数字は、平成18年７月１日現在、以下同じ）視覚障害の定義視覚には、視力（ものの形がわかる）、視野（目を動かさないで見える範囲）、光覚（光を感じる）、色覚（色を感じる）、屈折（網膜に見たものを映す）など、さまざまな機能がありますが、そのうち、視力・視野のどちらか、または両方の機能が十分でないため、眼鏡やコンタクトレンズなどを使用しても、見え方がよくならない状態を視覚障害といいます。
見えにくさの程度「視覚障害者」＝「全く見えない人」ではありません。
見え方や、見えにくさは、人によって様々です。
光を全く感じない（全盲）の人もいますが、光の明暗がわかる、動きがぼんやり見える、大きな文字なら読むことができるという人もいます。
見える範囲（視野）も、周辺が見えにくい、中心部が暗転してみえない、視野の一部が欠けているという人もいます。
明るさによっても見え方が異なり、あまり明るいとまぶしくて見えにくい人もいます。
全盲の人に対して、少しでも見える人を、弱視（ロービジョン）といいます。
弱視の人の見え方は、上にも書いたように実に様々です。
そして、見え方を正しく人に伝えることも大変困難です。
天候や環境、体調によって左右されることも多いのです。
また、最近では、生まれたときから、あるいは小さいころからの視覚障害者より、病気（糖尿病、網膜色素変性症、緑内障など）やけがなどで視覚障害になった中途視覚障害者の方が多くなりました。
視覚障害には、いろいろな見え方、見えにくさの人がいて、弱視の人にも、段差や障害物につまずきやすい、色が分かりにくい、二重に見えるなど、日常生活の不便がたくさんあることを知ってください。
参考視覚障害者の等級表（下図参照）視覚障害は、見えにくさの程度によって「身体障害者福祉法」で、１級から６級までの等級が設けられています。
これらの等級のうち、３級から６級までは大活字（大きな文字）や強度の眼鏡を使用することによって文字を読むことが可能ですが、１級と２級に該当する人の大部分は、点字または音声によらなければ文字情報を得ることができないという重度の視覚障害者です。
１級と２級をあわせると、視覚障害者全体の62％、約19万2000人になります。
視覚障害者の等級表１級両眼の視力の和が0.01以下のもの２級1.両眼の視力の和が0.02以上0.04以下のもの2.両眼の視野がそれぞれ10゜以内でかつ両眼による視野について視能率による損失率が95%以上のもの３級1.両眼の視力の和が0.05以上0.08以下のもの2.両眼の視野がそれぞれ10゜以内でかつ両眼による視野について視能率による損失率が90%以上のもの４級1.両眼の視力の和が0.09以上0.12以下のもの2.両眼の視野がそれぞれ10゜以内のもの５級1.両眼の視力の和が0.13
その視覚に障害があると、日常生活にずいぶん不便・不自由が生じますが、多くの視覚障害者は、自らの努力と工夫、そして不便さを補う機器類や周囲の人のサポートによって、自立した生活を送っています。
また、わたしたちの社会は、性別・年齢・職業・性格などのさまざまな人がいて、個性を持って成り立っています。
同じように、視覚障害者にも、このような違いがあります。
それに加えて、視覚障害になった時期、視覚障害の原因、見え方、見えにくさの違いなどは、千差万別です。
「視覚障害者」という特別な人がいるわけではありません。
視覚障害者と晴眼者（せいがんしゃ、視覚に障害がない人）の違いは、目が不自由か、不自由でないかということだけで、それ以外は、「個性」であるということを、最初に知っておきましょう。
視覚障害者の数視覚障害者は全国で31万人で、身体障害者（視覚障害・聴覚言語障害・肢体不自由・内部障害）全体の8.9％であると推計されています。
このうち、60歳以上が全体の70.6％で、高齢化が進んでいます。
（数字は、平成18年７月１日現在、以下同じ）視覚障害の定義視覚には、視力（ものの形がわかる）、視野（目を動かさないで見える範囲）、光覚（光を感じる）、色覚（色を感じる）、屈折（網膜に見たものを映す）など、さまざまな機能がありますが、そのうち、視力・視野のどちらか、または両方の機能が十分でないため、眼鏡やコンタクトレンズなどを使用しても、見え方がよくならない状態を視覚障害といいます。
見えにくさの程度「視覚障害者」＝「全く見えない人」ではありません。
見え方や、見えにくさは、人によって様々です。
光を全く感じない（全盲）の人もいますが、光の明暗がわかる、動きがぼんやり見える、大きな文字なら読むことができるという人もいます。
見える範囲（視野）も、周辺が見えにくい、中心部が暗転してみえない、視野の一部が欠けているという人もいます。
明るさによっても見え方が異なり、あまり明るいとまぶしくて見えにくい人もいます。
全盲の人に対して、少しでも見える人を、弱視（ロービジョン）といいます。
弱視の人の見え方は、上にも書いたように実に様々です。
そして、見え方を正しく人に伝えることも大変困難です。
天候や環境、体調によって左右されることも多いのです。
また、最近では、生まれたときから、あるいは小さいころからの視覚障害者より、病気（糖尿病、網膜色素変性症、緑内障など）やけがなどで視覚障害になった中途視覚障害者の方が多くなりました。
視覚障害には、いろいろな見え方、見えにくさの人がいて、弱視の人にも、段差や障害物につまずきやすい、色が分かりにくい、二重に見えるなど、日常生活の不便がたくさんあることを知ってください。
参考視覚障害者の等級表（下図参照）視覚障害は、見えにくさの程度によって「身体障害者福祉法」で、１級から６級までの等級が設けられています。
これらの等級のうち、３級から６級までは大活字（大きな文字）や強度の眼鏡を使用することによって文字を読むことが可能ですが、１級と２級に該当する人の大部分は、点字または音声によらなければ文字情報を得ることができないという重度の視覚障害者です。
１級と２級をあわせると、視覚障害者全体の62％、約19万2000人になります。
視覚障害者の等級表１級両眼の視力の和が0.01以下のもの２級1.両眼の視力の和が0.02以上0.04以下のもの2.両眼の視野がそれぞれ10゜以内でかつ両眼による視野について視能率による損失率が95%以上のもの３級1.両眼の視力の和が0.05以上0.08以下のもの2.両眼の視野がそれぞれ10゜以内でかつ両眼による視野について視能率による損失率が90%以上のもの４級1.両眼の視力の和が0.09以上0.12以下のもの2.両眼の視野がそれぞれ10゜以内のもの５級1.両眼の視力の和が0.13
3. 視覚障害について
視覚障害について. 視覚障害とは. 視覚障害は、何らかの原因で視覚に障害があることにより、全く見えない場合の 「全盲」 と見えづらい場合の 「弱視」 とが ...English簡体字繁体字한국어Francais組織から探す文字サイズ標準拡大色合い標準黒青ホーム>組織から探す>障害福祉課>視覚障害について音声読み上げ視覚障害について視覚障害とは視覚障害は、何らかの原因で視覚に障害があることにより、全く見えない場合の「全盲」と見えづらい場合の「弱視」 とがあります。
見えづらい場合の中には「暗いところが見えにくい」「見える範囲が狭い」「特定の色がわかりにくい」などの症状があります。
障害の状態見えない、見えにくいことで困ることこんなマークがありますサポート方法コミュニケーション(対応時)の留意点支援に関する情報視覚障害のある方の声障害の状態○全盲…視覚的な情報を全く得られない、またはほとんど得られない。
点字を活用することもあります。
○弱視…文字の拡大や視覚補助具などを使用し保有する視力を活用できる状態。
視力が低い状態の他に、見える範囲が狭い、光をまぶしく感じる、明るいところではよく見えるのに、夜や暗いところでは見えにくくなる状態も含まれます。
見えない、見えにくいことで困ることお店で手続きをする際、説明書があっても読めないことがあります。
医療機関で画像により症状など説明されると、わからないことがあります。
また、申請書などに記載することが難しい場合があります。
このようなときは、説明書を読み上げてもらったり、口頭で詳しく説明してもらったり、代わりに申請書に記載したりしてもらうと助かります。
慣れていない場所では、一人で移動することが困難です。
自分がどこにいるのか、側に誰がいるのか、説明がないとわかりません。
人の視線や表情が理解できず、誰に話しかけられているのか、話しかけているのか分からない場合があり、コミュニケーションに苦労します。
文字の読み書きが困難です。
また、タッチパネル式の機械はうまく操作できません。
「見えないからできない」のではなく、「見えなくても教えてもらえばできる」ことが多くあります。
点字ブロックの上に、物や自転車が置かれていると、当たって転倒することがあり、危険です。
こんなマークがあります盲人のための国際シンボルマーク…視覚障害のある人の安全やバリアフリーに考慮された建物、設備、機器などに表示されるマークです。
「白杖ＳＯＳシグナル」運動の普及啓発シンボルマーク…白杖を頭上50ｃｍ程度に掲げてＳＯＳのシグナルを示している視覚に障害のある人を見かけたら、進んで声をかけて支援しましょう。
※駅のホームや路上などで視覚に障害のある人が危険に遭遇しそうな場合は、白杖によりＳＯＳのシグナルを示していなくても、声をかけてサポートをしてください。
サポート方法移動に困っていたら、「誘導」が助かります。
慣れていない場所では、進行方向が分からなくなることがあります。
白杖使用者が困っているように見えたり、白杖を頭上に掲げているような動作、“白杖SOSシグナル”を見かけたら、「お手伝いしましょうか？」など声を掛けてください。
誘導する人の肩や腕に後ろから触れてもらい、ペースを合わせて歩くと安心して進むことができます。
「こちら」「あちら」「これ」「それ」などの指示語や「赤い看板」など視覚情報を表す言葉では、「どこ」か、「何」かわかりません。
「時計で3時の方向」や「30センチ右」など具体的に説明してください。
場合によっては、手で触れながらの説明もわかりやすいです。
コミュニケーション(対応時)の留意点目から情報を得にくく、音声や手で触れることなどにより情報を得ているので、突然体に触れられると驚きます。
体に触れる前に、前方から話しかけるようにしてください。
また、「あいサポーターの○○です。
」など簡単な自己紹介をしてください。
まず、どのような手助けが必要か本人に確認してください。
説明するときは、「こちら」「あちら」「これ」「それ」などの指示語を使わないでください。
突然触れられると驚きます。
声をかけるときは、できるだけ前方から話しかけ
見えづらい場合の中には「暗いところが見えにくい」「見える範囲が狭い」「特定の色がわかりにくい」などの症状があります。
障害の状態見えない、見えにくいことで困ることこんなマークがありますサポート方法コミュニケーション(対応時)の留意点支援に関する情報視覚障害のある方の声障害の状態○全盲…視覚的な情報を全く得られない、またはほとんど得られない。
点字を活用することもあります。
○弱視…文字の拡大や視覚補助具などを使用し保有する視力を活用できる状態。
視力が低い状態の他に、見える範囲が狭い、光をまぶしく感じる、明るいところではよく見えるのに、夜や暗いところでは見えにくくなる状態も含まれます。
見えない、見えにくいことで困ることお店で手続きをする際、説明書があっても読めないことがあります。
医療機関で画像により症状など説明されると、わからないことがあります。
また、申請書などに記載することが難しい場合があります。
このようなときは、説明書を読み上げてもらったり、口頭で詳しく説明してもらったり、代わりに申請書に記載したりしてもらうと助かります。
慣れていない場所では、一人で移動することが困難です。
自分がどこにいるのか、側に誰がいるのか、説明がないとわかりません。
人の視線や表情が理解できず、誰に話しかけられているのか、話しかけているのか分からない場合があり、コミュニケーションに苦労します。
文字の読み書きが困難です。
また、タッチパネル式の機械はうまく操作できません。
「見えないからできない」のではなく、「見えなくても教えてもらえばできる」ことが多くあります。
点字ブロックの上に、物や自転車が置かれていると、当たって転倒することがあり、危険です。
こんなマークがあります盲人のための国際シンボルマーク…視覚障害のある人の安全やバリアフリーに考慮された建物、設備、機器などに表示されるマークです。
「白杖ＳＯＳシグナル」運動の普及啓発シンボルマーク…白杖を頭上50ｃｍ程度に掲げてＳＯＳのシグナルを示している視覚に障害のある人を見かけたら、進んで声をかけて支援しましょう。
※駅のホームや路上などで視覚に障害のある人が危険に遭遇しそうな場合は、白杖によりＳＯＳのシグナルを示していなくても、声をかけてサポートをしてください。
サポート方法移動に困っていたら、「誘導」が助かります。
慣れていない場所では、進行方向が分からなくなることがあります。
白杖使用者が困っているように見えたり、白杖を頭上に掲げているような動作、“白杖SOSシグナル”を見かけたら、「お手伝いしましょうか？」など声を掛けてください。
誘導する人の肩や腕に後ろから触れてもらい、ペースを合わせて歩くと安心して進むことができます。
「こちら」「あちら」「これ」「それ」などの指示語や「赤い看板」など視覚情報を表す言葉では、「どこ」か、「何」かわかりません。
「時計で3時の方向」や「30センチ右」など具体的に説明してください。
場合によっては、手で触れながらの説明もわかりやすいです。
コミュニケーション(対応時)の留意点目から情報を得にくく、音声や手で触れることなどにより情報を得ているので、突然体に触れられると驚きます。
体に触れる前に、前方から話しかけるようにしてください。
また、「あいサポーターの○○です。
」など簡単な自己紹介をしてください。
まず、どのような手助けが必要か本人に確認してください。
説明するときは、「こちら」「あちら」「これ」「それ」などの指示語を使わないでください。
突然触れられると驚きます。
声をかけるときは、できるだけ前方から話しかけ