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1. 書評
書評維基百科，自由的百科全書跳至導覽跳至搜尋書評簡言之，即是介紹書籍內容，並評論其得失之謂。
根據美國《蘭登字典》解釋：「書評是對於新出版的書加以批判（Criticaldescription）和評價（evaluation），而發表在報紙或雜誌者。
」而王梅玲則認為書評「係指由評論家或新聞工作者對於新出版圖書給予介紹與評論而在報紙或期刊出版的文章」。
當然，隨著網路科技及出版業的發達與進步，書評的載體已有了變化，形式也越來越多元，並不侷限於有形的產物。
目錄1類型2功能3形式4參見5參考資源類型[編輯]根據洪肇隆在《選書指南》中指出，書評依其寫作方式及所述重點之不同，大略可分為下列六型：介紹型書評：著力於介紹一書之內容，往往將各章節依次作一說明，而批評較少，嚴格來說宜稱為書介。
論述型書評：將全書內容融會貫通，瞭然於心之後，將作者想法全盤托出，並加以評論其得失，乃最常見之書評。
摘要型書評：此為將具代表性的內容片段，摘要敘述，並加以評論。
因其引原文多，故比較客觀。
源考型書評：多半是專家就專書所作之評論，其學術性大於介紹性，因此寫作者須具備相當學術基礎，此類是最不容易寫的書評。
比較型書評：將同類性質之二本或多本書加以互相比較，以其中一本為主，由與他書之比較中，見出該書之價值優劣。
感想型書評：即常見之讀後感，往往動人以情，常能引發讀者興趣，欲一睹原作，故可讀性極高。
功能[編輯]徐召勛認為書評最主要有四大功能：提高圖書品質促進學術發展與文藝創作擴大發行量指導讀者閱讀Walford則引用LesterS.King的說法認為，書評主要的功能在於描述與評價：書評向讀者提供書籍內容大致走向，並指出其中優劣所在。
形式[編輯]參見[編輯]影評閱讀報告參考資源[編輯]洪肇隆（民70）。
選書指南：書評。
書府，3，71-74。
徐召勛編（民83）。
書評學概論。
武昌：武漢大學，1-5。
規範控制BNF:cb13318590d(data)FAST:1423756LCCN:sh99001470LNB:000268367NDL:00572074 這是與圖書館學相關的小作品。
你可以透過編輯或修訂擴充其內容。
取自「https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=書評&oldid=40344321」分類：文學批評文學體裁圖書資訊科學隱藏分類：包含BNF標識符的維基百科條目包含FAST標識符的維基百科條目包含LCCN標識符的維基百科條目包含LNB標識符的維基百科條目包含NDL標識符的維基百科條目圖書資訊科學小作品導覽選單個人工具沒有登入討論貢獻建立帳號登入命名空間條目討論臺灣正體不转换简体繁體大陆简体香港繁體澳門繁體大马简体新加坡简体臺灣正體查看閱讀編輯檢視歷史更多搜尋導航首頁分類索引特色內容新聞動態近期變更隨機條目資助維基百科說明說明維基社群方針與指引互助客棧知識問答字詞轉換IRC即時聊天聯絡我們關於維基百科工具連結至此的頁面相關變更上傳檔案特殊頁面靜態連結頁面資訊引用此頁面維基數據項目列印/匯出下載為PDF可列印版其他語言العربيةবাংলাEnglishEsperantoفارسیFrançaisÍslenska日本語한국어தமிழ்編輯連結
根據美國《蘭登字典》解釋：「書評是對於新出版的書加以批判（Criticaldescription）和評價（evaluation），而發表在報紙或雜誌者。
」而王梅玲則認為書評「係指由評論家或新聞工作者對於新出版圖書給予介紹與評論而在報紙或期刊出版的文章」。
當然，隨著網路科技及出版業的發達與進步，書評的載體已有了變化，形式也越來越多元，並不侷限於有形的產物。
目錄1類型2功能3形式4參見5參考資源類型[編輯]根據洪肇隆在《選書指南》中指出，書評依其寫作方式及所述重點之不同，大略可分為下列六型：介紹型書評：著力於介紹一書之內容，往往將各章節依次作一說明，而批評較少，嚴格來說宜稱為書介。
論述型書評：將全書內容融會貫通，瞭然於心之後，將作者想法全盤托出，並加以評論其得失，乃最常見之書評。
摘要型書評：此為將具代表性的內容片段，摘要敘述，並加以評論。
因其引原文多，故比較客觀。
源考型書評：多半是專家就專書所作之評論，其學術性大於介紹性，因此寫作者須具備相當學術基礎，此類是最不容易寫的書評。
比較型書評：將同類性質之二本或多本書加以互相比較，以其中一本為主，由與他書之比較中，見出該書之價值優劣。
感想型書評：即常見之讀後感，往往動人以情，常能引發讀者興趣，欲一睹原作，故可讀性極高。
功能[編輯]徐召勛認為書評最主要有四大功能：提高圖書品質促進學術發展與文藝創作擴大發行量指導讀者閱讀Walford則引用LesterS.King的說法認為，書評主要的功能在於描述與評價：書評向讀者提供書籍內容大致走向，並指出其中優劣所在。
形式[編輯]參見[編輯]影評閱讀報告參考資源[編輯]洪肇隆（民70）。
選書指南：書評。
書府，3，71-74。
徐召勛編（民83）。
書評學概論。
武昌：武漢大學，1-5。
規範控制BNF:cb13318590d(data)FAST:1423756LCCN:sh99001470LNB:000268367NDL:00572074 這是與圖書館學相關的小作品。
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2. 書籍評論
有聲書評：高勝算決策（電子書）. 作者： 裘凱宇; 出版社： 啟點文化/愛播聽書FM. $99 10 折 $ 99 詳. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 ...企業專區此專區僅提供給企業客戶購買請輸入統一編號！取消確定敬告啟事-未成年者(註)請勿瀏覽及購買本館商品，本網站已依台灣網站內容分級規定處理。
註：以當地國家法律規定之成年年齡為準。
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3. 書籍評論電子書
這篇作品，選自(陳映真作品集)，一共有十五冊，出版於一九八八年，其中小說五集，其他則為訪談，隨筆，序文及書評，政論及批判，論陳映真等等。
由此可見其 ...首頁全站分類有聲書書籍評論有聲書書籍評論有聲書書籍評論上架由新到舊上架由舊到新30天暢銷榜價格由低到高價格由高到低凌爾祥為你朗讀：稻盛和夫青春語錄-一個想法改變人生稻盛和夫天下雜誌/愛播聽書FM電子書售價：NT$120《稻盛和夫青春語錄》是一本述說其工作與人生中，至關重要之事的訪談集。
台灣最經典的聲音－凌爾祥，為你精選讓稻盛和夫轉敗為勝的10個關鍵。
稻盛和夫，在日本人稱「經營之聖」，創立了「京瓷」、「KDDI」兩家世界百大企業，更重建瀕臨倒閉的「日本航空」。
當時，日本航空宣告破產，卻在他的帶領下短短兩年八...試聽讀書樂翻天第1輯(跟著佩霞學快樂)賴佩霞牽手之聲/愛播聽書FM電子書售價：NT$180現代人掛在嘴上的「快樂」，相對應的是幾千年來人們對生存的恐懼。
快樂不只是一門新的學科，也是一個人心性蛻變的革命--這就是「跟著佩霞學快樂」節目的起源。
快樂需要學習，因為人們已經被恐懼綁架了幾千年了。
身為音樂人，我喜歡藝術，喜歡戲劇，這都是幾千年來人類的情感出口，後來也因為對人性的好奇投入了心...試聽一起來讀書吧第1輯(人生好時光)何元印牽手之聲/愛播聽書FM電子書售價：NT$200在「人生好時光」裏，「一起來讀書吧！」與黃菊秋共同介紹好的書籍，分享對閱讀的喜愛。
期待共度一段好時光。
試聽有聲版國別史系列-東北亞篇(書摘)三民書局編輯及各書作者三民書局/愛播聽書FM電子書售價：NT$100「打開一本書，聽見全世界。
」三民書局與愛播聽書FM攜手合作，把艱澀歷史化成有趣故事，溯流及源，回顧世界歷史那些精彩瞬間、興衰勝敗！於《有聲版國別史系列-東北亞篇》中，為你主講的國家有：「現代化的東方文學國家-日本史」、「悲劇的循環與宿命-韓國史」，讓編輯為你揭開歷史真相，一起耳朵聽世界。
試聽陳映真小說《趙南棟》(亮軒書場)亮軒亮軒/愛播聽書FM電子書售價：NT$160這篇作品，選自(陳映真作品集)，一共有十五冊，出版於一九八八年，其中小說五集，其他則為訪談，隨筆，序文及書評，政論及批判，論陳映真等等。
由此可見其博大淵深。
在這裡只能簡單的說，他是一位澈底的人道主義者，而一位積極的人道主義者，很難不是社會主義者，成為許多人眼中的革命家，也很自然。
要說我十分敬...試聽我和你：人際關係的解析&皮格馬利翁效應(有聲書評)裘凱宇裘凱宇/愛播聽書FM電子書售價：NT$99你以為追求工作「適任」，是職場必備的生存法則？但事實上，你對工作越適任，反而容易被踢出局！在職場上，到底該怎麼活下去？你需要懂得「策略性不適任」！試聽亂世終結者司馬懿(有聲書評)裘凱宇裘凱宇/愛播聽書FM電子書售價：NT$99戲劇裡的司馬懿，懦弱、殘忍、跳樑小丑，歷史裡的司馬懿，會裝、能幹、大陰謀者，司馬懿究竟有什麼本事，成了三國的大贏家？試聽彼得原理(有聲書評)裘凱宇裘凱宇/愛播聽書FM電子書售價：NT$99你以為追求工作「適任」，是職場必備的生存法則？但事實上，你對工作越適任，反而容易被踢出局！在職場上，到底該怎麼活下去？你需要懂得「策略性不適任」！試聽黑馬思維(有聲書評)裘凱宇裘凱宇/愛播聽書FM電子書售價：NT$9920歲讀書、30歲創業、40歲成家，這是標準化思維，沒有進度、沒有時間表、走自己的路，這是黑馬思維，人人都想當黑馬，但黑馬就必然成功嗎？掌握這些關鍵，讓你「務實」做自己～試聽談錢(有聲書評)裘凱宇裘凱宇/愛播聽書FM電子書售價：NT$99年薪三十萬，跟年薪三百萬，快樂程度差很大！年薪三百萬，跟年薪三千萬，其實快樂差不多～覺得錢不夠用，不是因為薪水少，而是你沒突破這兩個迷思。
試聽為什麼最便宜的機票不要買(有聲書評)裘凱宇裘凱宇/愛播聽書FM電子書售價：NT$99一般人上妓院，目的清楚，經濟學家上妓院，卻是研究「風險管理」？！更多有趣的風險原則，協助你做出好選擇！試聽郝哥說書-解讀50部必讀的投資經典（三）郝旭烈(郝哥)郝旭烈/愛播聽書FM電子書售價：NT$150郝哥，知名創投公司的執行合夥人、培訓超過一萬人的企業王牌財務講師，從財經的經典重溫、必讀經典理財書、思考致富、生活實用、投資知識、投資實戰、財富自由等七大財管類別中，精選出50本理財投資暢銷書。
在《郝哥說書》中，郝哥親自為你導讀每本書的精華重點，同時加入實戰與顧問案例，以十五分鐘時間，帶入簡...試聽深度思維(書摘)裘
由此可見其 ...首頁全站分類有聲書書籍評論有聲書書籍評論有聲書書籍評論上架由新到舊上架由舊到新30天暢銷榜價格由低到高價格由高到低凌爾祥為你朗讀：稻盛和夫青春語錄-一個想法改變人生稻盛和夫天下雜誌/愛播聽書FM電子書售價：NT$120《稻盛和夫青春語錄》是一本述說其工作與人生中，至關重要之事的訪談集。
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在這裡只能簡單的說，他是一位澈底的人道主義者，而一位積極的人道主義者，很難不是社會主義者，成為許多人眼中的革命家，也很自然。
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在《郝哥說書》中，郝哥親自為你導讀每本書的精華重點，同時加入實戰與顧問案例，以十五分鐘時間，帶入簡...試聽深度思維(書摘)裘
4. 博客來-讀者書評
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5. 書評
年度好書的初選書單是Openbook網站邀約書評的參考依據。
我們每週選一日，邀選書委員到Openbook辦公室，閱讀最新出版的書籍。
讀畢，進行逐本討論，各自 ...Skiptonavigation移至主內容書話》你看起來好像去過外星球：讀《大地之下—時間無限深邃的地方》大地之下如果有人問我最快樂的經驗，我會回答：「出院。
」那種一走出醫院大門就沐浴陽光的感覺，悠然恍若隔世，步伐略微不穩，心神遊蕩，危險伴隨奇蹟。
羅伯特．麥克法倫的《大地之下：時間無限深邃的地方》，...閱讀更多OB短評》#315深讀時光鑿痕的極品好書懶人包OB短評,編年台北,誰能說自己看見天空,來聊聊繪本吧,攀向自由,凝視約翰．伯格,盧米埃星系,製造快樂公民,親愛的人生●編年台北丁威仁著，允晨文化，350元推薦原因： 議 文 樂 獨...閱讀更多OB短評》#314宅家與極品好書連結的懶人包OB短評,月亮前方三公里,我適合當人嗎？, 咖啡家族,我拿青春換明天,緬甸的未竟之路,西班牙很有事,經濟不是市場說了算,翻轉微積分的28堂課●西班牙很有事暢銷小說家貝雷茲–雷維特有笑又有料的西班牙史UnahistoriadeEspaña阿圖洛．貝雷茲–雷維特（ArturoPérez-Reverte）著，黃新珍譯，...閱讀更多OB短評》#313在心上踱步的極品好書懶人包OB短評,死亡藍調,麥卡的難題,垂涎三尺,獅子藏匿的書屋,漁的大歷史,跟著浮世繪去旅行,如何「無所事事」,長思短想●獅子藏匿的書屋1小島著，原動力文化，240元推薦原因： 樂 圍棋雖非新鮮的題材，但作者以圍棋、漫畫、租書店、解離、租屋室友……...閱讀更多OB短評》#312轉動心內轆轤的極品好書懶人包OB短評,此生，你我皆短暫燦爛,採集人的野帳,一場極為安詳的死亡,兩個女人住一起,是媽媽教我成為美食家,恐懼與自由,天空地圖,蜘蛛的腳裡有大腦？●此生，你我皆短暫燦爛OnEarthWe’reBrieflyGorgeous王鷗行（OceanVuong）著，何穎怡譯，時報出版，360元推薦原因： 文...閱讀更多OB短評》#311共享孤獨的極品好書懶人包OB短評,消失的字母J, 孤獨,孤獨世紀,片斷人間,女僕的祕密生活,器物的象徵,地球深歷史,有植物的美好日常●消失的字母J布克獎得主、當代諷刺大師反思猶太處境的轉型正義小說J霍華．傑可布森（HowardJacobson）著，陳逸軒譯，麥田出版，480元推薦原因： 議...閱讀更多OB短評》#310回韻不絕的極品好書懶人包OB短評,畫電影的人,踢銅罐仔的人, 流浪巢間帶,恐怖矽谷,怒海逆風島嶼行,觀滄海,被隱藏的眾神,設計好味道●畫電影的人手繪海報的美好時光簡嘉誠著，蓋亞文化，240元推薦原因： 樂 漫畫家讓手繪電影海報大師的故事走出了偉人傳記的格局，...閱讀更多評論》為何女鬼尚未投胎？讀《如果電話亭》如果電話亭,蔡欣純▇謙虛是美德，過分謙虛是虛偽《如果電話亭》獲得紅樓詩社第5屆「拾佰仟萬出版贊助計畫」，書中後記如此寫著：「今年妳二十四歲。
在這之前，沒有人知道，妳已經懷才不遇很久了。
」在講求「謙遜為美」...閱讀更多書評》和煦的醫者之眼：把毛病縮小的生命時間《小毛病》吳妮民, 小毛病,黃信恩「生而為人，我只能往前。
」吳妮民在散文集《小毛病》自序為全書的有限時間觀定錨，全書卻以循環反覆的月相為隱喻，從全黑的月全蝕、生光、復圓又回到初虧之時。
以談張愛玲的孤獨死開篇，...閱讀更多頁面123456789…下一頁›最後一頁»請升級或更換其他瀏覽器本系統已提升網路傳輸加密等級，IE8及以下版本將無法支援。
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讀畢，進行逐本討論，各自 ...Skiptonavigation移至主內容書話》你看起來好像去過外星球：讀《大地之下—時間無限深邃的地方》大地之下如果有人問我最快樂的經驗，我會回答：「出院。
」那種一走出醫院大門就沐浴陽光的感覺，悠然恍若隔世，步伐略微不穩，心神遊蕩，危險伴隨奇蹟。
羅伯特．麥克法倫的《大地之下：時間無限深邃的地方》，...閱讀更多OB短評》#315深讀時光鑿痕的極品好書懶人包OB短評,編年台北,誰能說自己看見天空,來聊聊繪本吧,攀向自由,凝視約翰．伯格,盧米埃星系,製造快樂公民,親愛的人生●編年台北丁威仁著，允晨文化，350元推薦原因： 議 文 樂 獨...閱讀更多OB短評》#314宅家與極品好書連結的懶人包OB短評,月亮前方三公里,我適合當人嗎？, 咖啡家族,我拿青春換明天,緬甸的未竟之路,西班牙很有事,經濟不是市場說了算,翻轉微積分的28堂課●西班牙很有事暢銷小說家貝雷茲–雷維特有笑又有料的西班牙史UnahistoriadeEspaña阿圖洛．貝雷茲–雷維特（ArturoPérez-Reverte）著，黃新珍譯，...閱讀更多OB短評》#313在心上踱步的極品好書懶人包OB短評,死亡藍調,麥卡的難題,垂涎三尺,獅子藏匿的書屋,漁的大歷史,跟著浮世繪去旅行,如何「無所事事」,長思短想●獅子藏匿的書屋1小島著，原動力文化，240元推薦原因： 樂 圍棋雖非新鮮的題材，但作者以圍棋、漫畫、租書店、解離、租屋室友……...閱讀更多OB短評》#312轉動心內轆轤的極品好書懶人包OB短評,此生，你我皆短暫燦爛,採集人的野帳,一場極為安詳的死亡,兩個女人住一起,是媽媽教我成為美食家,恐懼與自由,天空地圖,蜘蛛的腳裡有大腦？●此生，你我皆短暫燦爛OnEarthWe’reBrieflyGorgeous王鷗行（OceanVuong）著，何穎怡譯，時報出版，360元推薦原因： 文...閱讀更多OB短評》#311共享孤獨的極品好書懶人包OB短評,消失的字母J, 孤獨,孤獨世紀,片斷人間,女僕的祕密生活,器物的象徵,地球深歷史,有植物的美好日常●消失的字母J布克獎得主、當代諷刺大師反思猶太處境的轉型正義小說J霍華．傑可布森（HowardJacobson）著，陳逸軒譯，麥田出版，480元推薦原因： 議...閱讀更多OB短評》#310回韻不絕的極品好書懶人包OB短評,畫電影的人,踢銅罐仔的人, 流浪巢間帶,恐怖矽谷,怒海逆風島嶼行,觀滄海,被隱藏的眾神,設計好味道●畫電影的人手繪海報的美好時光簡嘉誠著，蓋亞文化，240元推薦原因： 樂 漫畫家讓手繪電影海報大師的故事走出了偉人傳記的格局，...閱讀更多評論》為何女鬼尚未投胎？讀《如果電話亭》如果電話亭,蔡欣純▇謙虛是美德，過分謙虛是虛偽《如果電話亭》獲得紅樓詩社第5屆「拾佰仟萬出版贊助計畫」，書中後記如此寫著：「今年妳二十四歲。
在這之前，沒有人知道，妳已經懷才不遇很久了。
」在講求「謙遜為美」...閱讀更多書評》和煦的醫者之眼：把毛病縮小的生命時間《小毛病》吳妮民, 小毛病,黃信恩「生而為人，我只能往前。
」吳妮民在散文集《小毛病》自序為全書的有限時間觀定錨，全書卻以循環反覆的月相為隱喻，從全黑的月全蝕、生光、復圓又回到初虧之時。
以談張愛玲的孤獨死開篇，...閱讀更多頁面123456789…下一頁›最後一頁»請升級或更換其他瀏覽器本系統已提升網路傳輸加密等級，IE8及以下版本將無法支援。
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6. ［課堂］書籍評論、摘要與心得之差異
學生在圖書時間漸漸培養出比較好的閱讀習慣，也能主動選擇對自己有幫助、感興趣的書籍，這個學期我們的課程重點是「書籍評論」，看似很 ...踢他碎碎念教育現場生活雜筆寫作策略文本閱讀茁壯成長書記/影記每月提問［課堂］書籍評論、摘要與心得之差異零加壹/林娘FollowMay14·3minread人類並非完全獨立思考和評論事情。
更多的是我們借助著人類知識共同體，建構起自己的知識地圖，進而形塑而出自己的價值觀。
——知識的假象學生在圖書時間漸漸培養出比較好的閱讀習慣，也能主動選擇對自己有幫助、感興趣的書籍，這個學期我們的課程重點是「書籍評論」，看似很難，但書評重點是要看書，撰寫書評者不僅要報告全書內容，而且應提出對這本書的優點及缺點的看法。
選的書對閱讀者來說越難，就越難評論、分析，然而青少年小說也很值得分析，是哪一些橋段、情節令人熱血沸騰？慎選一本自己能力範圍內、喜歡、願意精讀的書籍，會是好的開始。
第一堂課讓學生討論的是評論、摘要、心得有什麼差異，我提供了關於哈利波特的評論、摘要、心得——至少大標是如此——要大家分享自己看到的重點，試著找到三者的共性與差異。
心得、評論、摘要一定都是「有根據的」，但其範圍並不相同，可以用一個象限來認定，外在/內在/主觀/客觀，它採用的證據與論述方式是書籍本身的，或是外於書籍之外的資訊？文章提出來的論述，是否提供客觀的資訊與段落佐證，或者只是主觀想法，不需要多加說明。
例如「作者風格」並非單一本書中能夠得到的資訊，但「書的類型」就是可以從書籍內容本身去判斷的。
接著我們到網路上搜尋「書評」，要學生先將找到的資料記錄下來，再讓各組輪流提出方法，直到沒有項目為止，再將這些項目按照順序或面向整理排列，可以看到要完成一則書評的歷程，會經過摘要內容、深度分析、給予評價、提出證據、讀後疑問或回應。
寫書評時需要先理解作者寫書的主題與核心，對書的背景有基本的了解，接著需要設定書評的讀者對象，他們希望在這篇書評之中得到什麼，進而下筆呈現書中訊息、佐證內容、推薦與否。
這個學期學生會選擇一本自己已經看過、喜歡、也感興趣的書，完成一篇書評。
踢他碎碎念故事/課堂/生活/電影/閱讀/可能還有旅行ReadingWritingEducation31 claps31踢他碎碎念故事/課堂/生活/電影/閱讀/可能還有旅行Writtenby零加壹/林娘Follow相信陪伴與分享的力量，認為教育是為了讓未來的社會更好。
謹記陳爸說：「我們要愛孩子，等他們長大，他們會用我們愛他們的方式，去愛他們的下一代。
」踢他碎碎念故事/課堂/生活/電影/閱讀/可能還有旅行MoreFromMedium［人參］2021第二季閱讀書單零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］六段論證模式實例零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］小組報告的教師前置作業零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］知識寫作：不可再生能源圖表解讀零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］小說時空背景與場景零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］一首關於人生的歌零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］詞選：什麼是好詞？零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］停課不停學：語文課Check-in零加壹/林娘in踢他碎碎念Learnmore.Mediumisanopenplatformwhere170millionreaderscometofindinsightfulanddynamicthinking.Here,expertandundiscoveredvoicesalikediveintotheheartofanytopicandbringnewideastothesurface.LearnmoreMakeMediumyours.Followthewriters,publications,andtopicsthatmattertoyou,andyou’llseethemonyourhomepageandinyourinbox.ExploreWriteastoryonMedium.Ifyouhaveastorytotell,knowledgetoshare,oraperspectivetooffer—welcomehome.It’seasyandfreetopostyourthinkingonanytopic.StartablogAboutWriteHelpLegalGettheMediumapp
更多的是我們借助著人類知識共同體，建構起自己的知識地圖，進而形塑而出自己的價值觀。
——知識的假象學生在圖書時間漸漸培養出比較好的閱讀習慣，也能主動選擇對自己有幫助、感興趣的書籍，這個學期我們的課程重點是「書籍評論」，看似很難，但書評重點是要看書，撰寫書評者不僅要報告全書內容，而且應提出對這本書的優點及缺點的看法。
選的書對閱讀者來說越難，就越難評論、分析，然而青少年小說也很值得分析，是哪一些橋段、情節令人熱血沸騰？慎選一本自己能力範圍內、喜歡、願意精讀的書籍，會是好的開始。
第一堂課讓學生討論的是評論、摘要、心得有什麼差異，我提供了關於哈利波特的評論、摘要、心得——至少大標是如此——要大家分享自己看到的重點，試著找到三者的共性與差異。
心得、評論、摘要一定都是「有根據的」，但其範圍並不相同，可以用一個象限來認定，外在/內在/主觀/客觀，它採用的證據與論述方式是書籍本身的，或是外於書籍之外的資訊？文章提出來的論述，是否提供客觀的資訊與段落佐證，或者只是主觀想法，不需要多加說明。
例如「作者風格」並非單一本書中能夠得到的資訊，但「書的類型」就是可以從書籍內容本身去判斷的。
接著我們到網路上搜尋「書評」，要學生先將找到的資料記錄下來，再讓各組輪流提出方法，直到沒有項目為止，再將這些項目按照順序或面向整理排列，可以看到要完成一則書評的歷程，會經過摘要內容、深度分析、給予評價、提出證據、讀後疑問或回應。
寫書評時需要先理解作者寫書的主題與核心，對書的背景有基本的了解，接著需要設定書評的讀者對象，他們希望在這篇書評之中得到什麼，進而下筆呈現書中訊息、佐證內容、推薦與否。
這個學期學生會選擇一本自己已經看過、喜歡、也感興趣的書，完成一篇書評。
踢他碎碎念故事/課堂/生活/電影/閱讀/可能還有旅行ReadingWritingEducation31 claps31踢他碎碎念故事/課堂/生活/電影/閱讀/可能還有旅行Writtenby零加壹/林娘Follow相信陪伴與分享的力量，認為教育是為了讓未來的社會更好。
謹記陳爸說：「我們要愛孩子，等他們長大，他們會用我們愛他們的方式，去愛他們的下一代。
」踢他碎碎念故事/課堂/生活/電影/閱讀/可能還有旅行MoreFromMedium［人參］2021第二季閱讀書單零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］六段論證模式實例零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］小組報告的教師前置作業零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］知識寫作：不可再生能源圖表解讀零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］小說時空背景與場景零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］一首關於人生的歌零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］詞選：什麼是好詞？零加壹/林娘in踢他碎碎念［課堂］停課不停學：語文課Check-in零加壹/林娘in踢他碎碎念Learnmore.Mediumisanopenplatformwhere170millionreaderscometofindinsightfulanddynamicthinking.Here,expertandundiscoveredvoicesalikediveintotheheartofanytopicandbringnewideastothesurface.LearnmoreMakeMediumyours.Followthewriters,publications,andtopicsthatmattertoyou,andyou’llseethemonyourhomepageandinyourinbox.ExploreWriteastoryonMedium.Ifyouhaveastorytotell,knowledgetoshare,oraperspectivetooffer—welcomehome.It’seasyandfreetopostyourthinkingonanytopic.StartablogAboutWriteHelpLegalGettheMediumapp
7. 書籍評論
書籍評論 首頁 向上 書籍評論 電影評論 社會評論 文化評論 其他評論. I am Solo-Man. I like solo. 作者：托爾金（J. R. R. Tolkien） 譯者：朱學恆.IamSolo-Man.Ilikesolo. 作者：托爾金（J.R.R.Tolkien） 譯者：朱學恆 書名：《魔戒》（TheLordoftheRings） 出版：台北，聯經出版社，2001 也談「魔戒」：偉大的終結2003/02/22 原本以為《魔戒》類似於《哈利波特》那樣無聊。
但為了陪伴兒子觀賞和閱讀後，竟令我大出意料之外。
我一眼就看出作者絕非泛泛之輩，而且故事的情節，處處可見西方基督教文化的隱喻和刻痕。
進一步了解後，果然，作者托爾金是英國大師級的作家和教授，他是虔誠的天主教徒，並與享譽盛名的基督教作家路易師（C.S.Lewis）是同僚好友。
事實上，在路易師從無神論轉變為基督教作家的過程中，托爾金扮演著重要角色。
解讀這部三大冊的鉅著，當然有許多不同角度。
但我在此想說的是「偉大的終結」。
在書中，每一個看到魔戒的人，都不由自主地被它誘惑，想要擁有它。
很多讀者或影評人說，魔戒代表的是宇宙中一種邪惡的力量。
但我不以為然。
正確而言，邪惡的不是魔戒本身，而是人透過它所被誘發出來的某種東西。
即內心深處一種永不停歇的渴望，迷戀著自己的偉大、不朽、優越、支配和強壯威武。
在非文學的真實世界中，人正是透過對權力、財富、美貌以及各式各樣名利的追求，來實現這樣一種永不停歇的內在渴望。
魔戒所象徵的正是此。
它承諾並賦予追求者以一切，然後讓你淪為惡──索倫──的奴隸。
另一方面，惡也從來不是孤立的，就像薩魯曼與魔多各懷鬼胎的聯盟。
就在歷史和我們的周圍，惡的奴隸總藉由形成勢力龐大的共犯結構，擴張自己的優越和支配到淋漓盡致的地步。
然而，歷史的終結竟是偉大的終結。
魔戒最後被丟棄在末日火山裡。
這正意謂著所有的征服和傲慢都被熔解了，即使是灰燼都不存。
從這裡來看，一個回歸平安祥和的新天新地，最根本的意義是什麼呢？並非什麼黃金街、碧玉城，而是再也沒有屬於權力、知識、財富和道德的傲慢，和以支配為滿足的屈從意志了。
魔戒只是誘惑，它並不必然使人邪惡。
只要一顆童心，就像矮小的哈比人佛羅多和山姆那樣，就能安全地持有魔戒。
童心所意謂的，是單純善良與柔和謙卑。
它更多嚮往生命中的真、善、美和愛，而不迷戀自己的偉大、支配和優越。
這樣的人看似渺小和微不足道，只處在夏爾那樣的邊陲和角落，但竟是改變歷史與拯救世界的關鍵。
因為他們擁有摧毀魔多的唯一武器，即一個不為魔戒所誘惑的、質樸的心靈世界。
童心不僅就是天國，也為週遭的世界創造了天國。
遺憾的是，在成人世界中，這樣的童心並不多。
我們更多是貫穿書中的那個骨瘦如柴又酸臭的咕魯。
他曾經持有魔戒，但這樣的「寶貝」經驗卻導致他無以自拔。
他窮追不捨地跟蹤著佛羅多。
雖然他還是沒有得到魔戒，不能算是惡的奴役；但因著對魔戒的極端追求，卻成為渴望的奴役。
人不就分為這兩種嗎？一種是已經在某種程度上得到了魔戒，於是成為邪惡的奴役；另一種是還沒有得到魔戒，成為渴望的奴役。
前者是可惡，後者是可憐。
咕魯的悲劇，在於因為對魔戒的極端渴望，生命已經徹底扭曲。
他再也不知道什麼是平安與祥和，充斥的只是畏縮、枯竭、空洞、恐懼和掙扎。
這正是許多人真正的生命光景和寫照。
我們深陷在擁有權力、財富、美貌或名利的貪婪中，夢想著只要擁有魔戒這樣的寶貝，就可以克服內心因為相對平庸、窮乏、軟弱和卑微所致的不安和恐懼。
而就在渴望與恐懼、擁有與失去之間，生命飽受折磨和煎熬。
你我在某種程度上都是咕魯，不是嗎？ 成為偉大和不朽，讓自己優越和支配，這好像不是誘惑，而是本能。
從馬基維里、尼采、黑格爾，到今天許許多
但為了陪伴兒子觀賞和閱讀後，竟令我大出意料之外。
我一眼就看出作者絕非泛泛之輩，而且故事的情節，處處可見西方基督教文化的隱喻和刻痕。
進一步了解後，果然，作者托爾金是英國大師級的作家和教授，他是虔誠的天主教徒，並與享譽盛名的基督教作家路易師（C.S.Lewis）是同僚好友。
事實上，在路易師從無神論轉變為基督教作家的過程中，托爾金扮演著重要角色。
解讀這部三大冊的鉅著，當然有許多不同角度。
但我在此想說的是「偉大的終結」。
在書中，每一個看到魔戒的人，都不由自主地被它誘惑，想要擁有它。
很多讀者或影評人說，魔戒代表的是宇宙中一種邪惡的力量。
但我不以為然。
正確而言，邪惡的不是魔戒本身，而是人透過它所被誘發出來的某種東西。
即內心深處一種永不停歇的渴望，迷戀著自己的偉大、不朽、優越、支配和強壯威武。
在非文學的真實世界中，人正是透過對權力、財富、美貌以及各式各樣名利的追求，來實現這樣一種永不停歇的內在渴望。
魔戒所象徵的正是此。
它承諾並賦予追求者以一切，然後讓你淪為惡──索倫──的奴隸。
另一方面，惡也從來不是孤立的，就像薩魯曼與魔多各懷鬼胎的聯盟。
就在歷史和我們的周圍，惡的奴隸總藉由形成勢力龐大的共犯結構，擴張自己的優越和支配到淋漓盡致的地步。
然而，歷史的終結竟是偉大的終結。
魔戒最後被丟棄在末日火山裡。
這正意謂著所有的征服和傲慢都被熔解了，即使是灰燼都不存。
從這裡來看，一個回歸平安祥和的新天新地，最根本的意義是什麼呢？並非什麼黃金街、碧玉城，而是再也沒有屬於權力、知識、財富和道德的傲慢，和以支配為滿足的屈從意志了。
魔戒只是誘惑，它並不必然使人邪惡。
只要一顆童心，就像矮小的哈比人佛羅多和山姆那樣，就能安全地持有魔戒。
童心所意謂的，是單純善良與柔和謙卑。
它更多嚮往生命中的真、善、美和愛，而不迷戀自己的偉大、支配和優越。
這樣的人看似渺小和微不足道，只處在夏爾那樣的邊陲和角落，但竟是改變歷史與拯救世界的關鍵。
因為他們擁有摧毀魔多的唯一武器，即一個不為魔戒所誘惑的、質樸的心靈世界。
童心不僅就是天國，也為週遭的世界創造了天國。
遺憾的是，在成人世界中，這樣的童心並不多。
我們更多是貫穿書中的那個骨瘦如柴又酸臭的咕魯。
他曾經持有魔戒，但這樣的「寶貝」經驗卻導致他無以自拔。
他窮追不捨地跟蹤著佛羅多。
雖然他還是沒有得到魔戒，不能算是惡的奴役；但因著對魔戒的極端追求，卻成為渴望的奴役。
人不就分為這兩種嗎？一種是已經在某種程度上得到了魔戒，於是成為邪惡的奴役；另一種是還沒有得到魔戒，成為渴望的奴役。
前者是可惡，後者是可憐。
咕魯的悲劇，在於因為對魔戒的極端渴望，生命已經徹底扭曲。
他再也不知道什麼是平安與祥和，充斥的只是畏縮、枯竭、空洞、恐懼和掙扎。
這正是許多人真正的生命光景和寫照。
我們深陷在擁有權力、財富、美貌或名利的貪婪中，夢想著只要擁有魔戒這樣的寶貝，就可以克服內心因為相對平庸、窮乏、軟弱和卑微所致的不安和恐懼。
而就在渴望與恐懼、擁有與失去之間，生命飽受折磨和煎熬。
你我在某種程度上都是咕魯，不是嗎？ 成為偉大和不朽，讓自己優越和支配，這好像不是誘惑，而是本能。
從馬基維里、尼采、黑格爾，到今天許許多