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1. Q&A
根據教育部「大學法施行細則」，「學位學程」指的是授予學位之跨系、所、院專業領域之課程設計及組合。
因此，「學士學位學程」是跳脫傳統大學部學系的 ...常見問答QA什麼是「學習科學」？什麼是「學士學位學程」？與一般學系有何差異？「學位學程」與「學分學程」有什麼異同？畢業之後是什麼學位？未來的出路有哪些？讀「學習科學學士學位學程」的優勢是什麼？本「學習科學學士學位學程」與資訊/資工相關科系有什麼不同？1.什麼是「學習科學」？ 以各種科學與科技的方法與技術，透過實證資料的分析，了解各類學習的歷程與成果，或經由創新的教學策略、數位科技、資訊應用等提升學習的成效。
換句話說，「學習科學」領域強調透過人、資料和科技的互動，例如學習者與協助者、學習的原料或是學習的數位載具和工具，整合數位科技中的資料科學與教育的學習理論，以大量的學習數據，進行新型式的教育研究與幫助教育決策的擬訂。
2.什麼是「學士學位學程」？與一般學系有何差異？ 根據教育部「大學法施行細則」，「學位學程」指的是授予學位之跨系、所、院專業領域之課程設計及組合。
因此，「學士學位學程」是跳脫傳統大學部學系的框架，進行跨域整合，擁有機動性、富有彈性與跨領域整合的特性。
更重要的是，「學士學位學程」在編制上為一個獨立之教學單位，與一般學系並無差異，修畢總學分數也與一般學系沒有差異，同樣授予學士學位。
在本「學習科學學士學位學程」，除了整合本校許多優秀的師資支援開授相關課程，並與「資訊教育研究所」和「圖書資訊學研究所」成立「學習資訊專業學院」（隸屬於「教育學院」）進行有系統且跨領域整合。
值得一提的是，本學程目前亦擁有九位專任師資，在員額編制上已與一般學系並無差異。
3.「學位學程」與「學分學程」有什麼異同？ 「學位學程」與「學分學程」的相同之處，同樣是強調跳脫學系的現有課程框架，整合其性質接近或彼此相關的跨領域之學程。
而兩者的主要差異，在修習學分數與修畢證明上，「學分學程」通常在20學分上下，依各校規定辦理，修滿要求的學分數僅可得到修畢證明書；而「學位學程」則是與一般學系無差異，通常為128學分，並授予學士學位。
4.畢業之後是什麼學位？ 本「學習科學學士學位學程」之學生只要修畢總學分數達128學分，並通過學校規定之相關畢業門檻，將授予「資訊學士（BachelorofInformation）」之學位。
5.未來的出路有哪些？在就業出路上，本學程之畢業生出社會後將可往以下職涯發展：產業、企業、學校和政府所徵聘之數位學習相關人才（如數位訓練規劃師、數位學習教材設計師等）資料分析或資訊工程相關職務（如資料工程師、軟體工程師等）使用者經驗相關職業（如使用者介面設計師、使用者體驗研究員等）培育知識服務之管理人才（如數位內容管理師等）6.讀「學習科學學士學位學程」的優勢是什麼？從本「學習科學學士學位學程」畢業之學生，除了可以在學習科學相關領域繼續研究發展外，也具備統整教育、心理、資訊、統計及其他相關領域發展良好基礎知能。
本學程隸屬本校之「學習資訊專業學院」，將有「資訊教育研究所」和「圖書資訊學研究所」兩所師資支援設立本學程之專業課程，除了有助於本學程學生提早深入認識此兩個專業領域，亦能提供繼續攻讀碩士班甚至是博士班的暢通管道。
本學程擁有本校「學習科學跨國頂尖研究中心」豐富資源之挹注，該中心成員多為本學程之優秀師資所整合而成，能提供學生豐富的學習資源，在理論與實務層面做有效的連結，深刻了解學習科學領域的未來與國際趨勢。
7.本「學習科學學士學位學程」與資訊/資工相關科系有什麼不同？ 本「學習科學學士學位學程」在課程規劃上均涵蓋資訊或資工領域的重要核心課程，如程式設計、機率導論、資料結構、演算法、人工智慧、資料探勘等，本學程課程規劃更強調這些核心科目與「學習」的匯流與跨領域整合，如學習科技、數位學習、教育大數據等等。
此外並設有總整課程與相關的實習規劃，著重系統性整合與訓練，注重理論知能、實務技能、研究能力與方法的訓練，強調培養學生於學習科學領域中，具備跨領域整合之能力，縮短學用差距。
因此，「學士學位學程」是跳脫傳統大學部學系的 ...常見問答QA什麼是「學習科學」？什麼是「學士學位學程」？與一般學系有何差異？「學位學程」與「學分學程」有什麼異同？畢業之後是什麼學位？未來的出路有哪些？讀「學習科學學士學位學程」的優勢是什麼？本「學習科學學士學位學程」與資訊/資工相關科系有什麼不同？1.什麼是「學習科學」？ 以各種科學與科技的方法與技術，透過實證資料的分析，了解各類學習的歷程與成果，或經由創新的教學策略、數位科技、資訊應用等提升學習的成效。
換句話說，「學習科學」領域強調透過人、資料和科技的互動，例如學習者與協助者、學習的原料或是學習的數位載具和工具，整合數位科技中的資料科學與教育的學習理論，以大量的學習數據，進行新型式的教育研究與幫助教育決策的擬訂。
2.什麼是「學士學位學程」？與一般學系有何差異？ 根據教育部「大學法施行細則」，「學位學程」指的是授予學位之跨系、所、院專業領域之課程設計及組合。
因此，「學士學位學程」是跳脫傳統大學部學系的框架，進行跨域整合，擁有機動性、富有彈性與跨領域整合的特性。
更重要的是，「學士學位學程」在編制上為一個獨立之教學單位，與一般學系並無差異，修畢總學分數也與一般學系沒有差異，同樣授予學士學位。
在本「學習科學學士學位學程」，除了整合本校許多優秀的師資支援開授相關課程，並與「資訊教育研究所」和「圖書資訊學研究所」成立「學習資訊專業學院」（隸屬於「教育學院」）進行有系統且跨領域整合。
值得一提的是，本學程目前亦擁有九位專任師資，在員額編制上已與一般學系並無差異。
3.「學位學程」與「學分學程」有什麼異同？ 「學位學程」與「學分學程」的相同之處，同樣是強調跳脫學系的現有課程框架，整合其性質接近或彼此相關的跨領域之學程。
而兩者的主要差異，在修習學分數與修畢證明上，「學分學程」通常在20學分上下，依各校規定辦理，修滿要求的學分數僅可得到修畢證明書；而「學位學程」則是與一般學系無差異，通常為128學分，並授予學士學位。
4.畢業之後是什麼學位？ 本「學習科學學士學位學程」之學生只要修畢總學分數達128學分，並通過學校規定之相關畢業門檻，將授予「資訊學士（BachelorofInformation）」之學位。
5.未來的出路有哪些？在就業出路上，本學程之畢業生出社會後將可往以下職涯發展：產業、企業、學校和政府所徵聘之數位學習相關人才（如數位訓練規劃師、數位學習教材設計師等）資料分析或資訊工程相關職務（如資料工程師、軟體工程師等）使用者經驗相關職業（如使用者介面設計師、使用者體驗研究員等）培育知識服務之管理人才（如數位內容管理師等）6.讀「學習科學學士學位學程」的優勢是什麼？從本「學習科學學士學位學程」畢業之學生，除了可以在學習科學相關領域繼續研究發展外，也具備統整教育、心理、資訊、統計及其他相關領域發展良好基礎知能。
本學程隸屬本校之「學習資訊專業學院」，將有「資訊教育研究所」和「圖書資訊學研究所」兩所師資支援設立本學程之專業課程，除了有助於本學程學生提早深入認識此兩個專業領域，亦能提供繼續攻讀碩士班甚至是博士班的暢通管道。
本學程擁有本校「學習科學跨國頂尖研究中心」豐富資源之挹注，該中心成員多為本學程之優秀師資所整合而成，能提供學生豐富的學習資源，在理論與實務層面做有效的連結，深刻了解學習科學領域的未來與國際趨勢。
7.本「學習科學學士學位學程」與資訊/資工相關科系有什麼不同？ 本「學習科學學士學位學程」在課程規劃上均涵蓋資訊或資工領域的重要核心課程，如程式設計、機率導論、資料結構、演算法、人工智慧、資料探勘等，本學程課程規劃更強調這些核心科目與「學習」的匯流與跨領域整合，如學習科技、數位學習、教育大數據等等。
此外並設有總整課程與相關的實習規劃，著重系統性整合與訓練，注重理論知能、實務技能、研究能力與方法的訓練，強調培養學生於學習科學領域中，具備跨領域整合之能力，縮短學用差距。
2. 什麼是「學士學位學程」? 就是俗稱的「學系」 -
在大學裡，有些科系領域相關性極高，而「學士學位學程」恰是整合了其相關科系的資源，創造發展出具備綜合性的專業課程模組，透過這樣的課程學程化設計， ...回首頁ENGLISH回校首頁回院首頁facebook地圖搜尋简体中文105級新生入口網站:::系所導航學程優勢學程介紹系主任的話學程內涵教育願景發展重點未來展望何謂「學士學位學程」學程位置傑出師資專任教師鄭藏勝教授林育立教授邱奕契教授葉明勳教授陳俊宏教授蔡博章教授林君明教授馬廣仁教授許隆結教授陳春福教授楊一龍副教授范志海副教授歷年兼任教師吳泓瑜教授許清賢副教授賴宏仁副教授蔡渙良副教授葉雲鵬助理教授黃國政助理教授陳世忠助理教授學程助理康綺倫小姐學生照顧Facebook聯絡我們IEET工程教育認證招生資訊獎助學金申請招生管道100學年度入學管道101學年度入學管道102學年度入學管道103學年度入學管道105學年度入學管道106學年度入學管道IOH學長姐分享高中生園地106學年度個人申請第二階段面試順序時間通知(下午三點後開放查詢)什麼是「學士學位學程」?就是俗稱的「學系」106學年度招生資訊還不快加入跨領域學位學程?!為什麼要念光機電與材料?學程特色師資陣容課程分流地圖職涯地圖教育目標助學措施個人申請團體面試未來發展104人力銀行-升學就業地圖學程位置與我們聯絡學雜費資訊招生資訊網學術資源獎助學金申請課程規劃99級四年課程規劃98級四年課程規劃97級四年課程規劃96級四年課程規劃課程地圖100級四年課程規劃101級四年課程規劃102級四年課程規劃畢業門檻103級四年課程規劃系核心能力與課程關聯表104級四年課程規劃105級四年課程規劃106級四年課程規劃教學環境實習工廠微處理器與多媒體實驗室電子電路實驗室場域可程式化閘陣列/超大型積體電路實驗室電子顯微鏡實驗室綠色能源教學實驗室材料分析教學實驗室微型電子顯微鏡設計與製造教學實驗室畢業專題(capstone課程)課程介紹規章辦法表單下載跨領域學習國際交流IEET工程教育認證就業發展就業學程先進製造光機電整合設計技術就業學程光機電整合產品研發製造人才就業學程光機電整合產品設計技術人才就業學程研究所英雄榜企業實習證照輔導創業輔導跨域黑客職場爭霸校園生活活動相簿營隊資訊交通資訊學生社團學生生活師生表現研究所英雄榜畢業聯展:::首頁>招生資訊>高中生園地什麼是「學士學位學程」?就是俗稱的「學系」在大學裡，有些科系領域相關性極高，而「學士學位學程」恰是整合了其相關科系的資源，創造發展出具備綜合性的專業課程模組，透過這樣的課程學程化設計，不僅能整合並加強教學資源，使課程更為專業及專精，還能順應新世紀社會高度分工的發展，提升學生進入就業市場之競爭力。
另在課程規劃上，其最低應修畢業學分數及其運作和規劃和一般系所是一樣的。
簡單來說，機動性、富有彈性與跨領域整合是學程制有別於舊有學系學分制的最大特色，而多元化的選課還可引導學生思考要主動學習什麼，給學生一個真正自由、自我負責的學習環境。
**本學程畢業生與學系畢業生相同，領有大學畢業之學士學位畢業證書** Q：何謂學士學位學程？ Ａ：學士學位學程為整合本校至少有二個以上系(所)之師資及資源，跨領域共同指導。
Ｑ：學士學位學程是屬於哪一個學系？Ａ：學位學程為一個獨立之教學單位，直接隸屬於工學院統籌運作。
Ｑ：學士學位學程與一般學系有何差異？ Ａ：學士學位學程與一般學系並無差異，修畢總學分數達130學分，並通過相關之畢業門檻，可取得工學學士學位。
Ｑ：請問學士學位學位學程一般修業年限為幾年？Ａ：４年，與學系一般修業年限相同。
Ｑ：請問就讀學位學程的優勢是什麼？Ａ：學士學位學程較偏重實務學習與經驗之獲得，以促進學生能提早瞭解就業之方向。
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另在課程規劃上，其最低應修畢業學分數及其運作和規劃和一般系所是一樣的。
簡單來說，機動性、富有彈性與跨領域整合是學程制有別於舊有學系學分制的最大特色，而多元化的選課還可引導學生思考要主動學習什麼，給學生一個真正自由、自我負責的學習環境。
**本學程畢業生與學系畢業生相同，領有大學畢業之學士學位畢業證書** Q：何謂學士學位學程？ Ａ：學士學位學程為整合本校至少有二個以上系(所)之師資及資源，跨領域共同指導。
Ｑ：學士學位學程是屬於哪一個學系？Ａ：學位學程為一個獨立之教學單位，直接隸屬於工學院統籌運作。
Ｑ：學士學位學程與一般學系有何差異？ Ａ：學士學位學程與一般學系並無差異，修畢總學分數達130學分，並通過相關之畢業門檻，可取得工學學士學位。
Ｑ：請問學士學位學位學程一般修業年限為幾年？Ａ：４年，與學系一般修業年限相同。
Ｑ：請問就讀學位學程的優勢是什麼？Ａ：學士學位學程較偏重實務學習與經驗之獲得，以促進學生能提早瞭解就業之方向。
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3. 大學不分系｜高教的兩難：專業要有，但也不用鑽牛角尖
於是，他在大二申請轉進「全校不分系學士學位學程」（文後簡稱「不分 ... 一樣」而沒興趣又念不好，想轉系卻又轉不出去，最後只求能混畢業。
2019/07/11,教育羊正鈺（小羊）大家都叫他「小羊」，陰錯陽差念了四年化學，但其實主修籃球；發現對實驗室化學反應興趣缺缺後，懵懂進入中山MBA，2008年共同創辦MBAtics，期許重新定義MBA的價值。
2012-13年在非洲擔任志工，2013-19年成為關鍵評論網的一份子。
2020年投身於高教創新，期許自己做個像老師的學生。
看更多此作者文章...訂閱作者收藏本文文：羊正鈺｜圖表：林梵謹｜封面設計：高嘉宏蘇修德（化名），成功大學大二，因為考上成大的分數只能填文學院，又自認英文、歷史不太好，只好先進台文系，但大一的他不知道自己興趣到底是什麼，為了要到處探索，修了很多「怪課」，例如跑去都市計畫系，又到經濟系、統計系去上課。
大一快結束時，他想到自己修那麼多「有的沒有的」課，如果留在台文系，就都變得沒有用了（學分不承認），再加上他還有好多系外想修的課沒上到，留在原系又有撞課、衝堂等限制。
於是，他在大二申請轉進「全校不分系學士學位學程」（文後簡稱「不分系」）。
現在的蘇修德，不但可以繼續多方嘗試，也針對商管領域延續他大一的探索，開始選修一些比較進階的課程，像是個體、總體經濟學等，因為不隸屬於任何系，他沒有任何必選修的限制，可以只上自己有興趣、想學習的課。
「不分系」的出現，跟這幾年常聽到的「無動力世代」不無關聯，說的是年輕人在大學迷茫四年，即便發現「科系跟原本的想像不一樣」而沒興趣又念不好，想轉系卻又轉不出去，最後只求能混畢業。
根據教育部最新統計數據，106學年大專校院裡，幾乎每4個大學生就有1人休退學。
若只看該學年新申請的，退學理由第一名就是「志趣不合」（占27.8%）；休學理由的第二名又是「學業志趣不符」（占14.4%）。
其中沒休退學但念的不開心、沒興趣或學非所用的不知道還有多少。
一直以來「把一個科系唸到畢業」的大學教育，似乎不見得適合每個學生，成大的「不分系」就是試圖提供一個不同的選擇，也期待能培養出更「跨域」的學生。
不過，真的有這麼完美嗎？即便進了「不分系」，即將升上大三的蘇修德卻遇到另一困擾，就是成大「不分系」畢業前一定要拿到某個學院50學分、還要達到某系的輔系門檻，「像管理學院就要修到50學分（16門課左右），但值得去上的課又太少，統計系要拿輔系也有點太硬⋯⋯」的確，很多系都少不了「有點鳥」但又不得不修的「必修課」。
跨域不重要，專業才重要？成大教務長王育民接受訪問時表示，原本的不分系只有大一，大二之後就要分科系，2017年改制成「大一到大四」都不分系，一開始就希望完全讓學生「自組」課表，4年128個學分都可以自己決定，成大9個學院，想在哪個學院修幾學分都行，畢業時以修課學分最高的學院為主，授與該學院學士學位。
5成大學生選錯科系、學非所用？成大推出「大一至大四不分系」但這個「理想」送到教務處，卻被自家的校內行政擋下來，「他們認為這樣不等值，例如跟高分群學系比，一個修了80學分必修，一個只修了40幾學分，為什麼能拿一樣的畢業證書？憑什麼都拿『工學院學士』？」去跟各院溝通的時候，也再次被某些學院打槍，「他們會質疑，憑什麼不分系的學生可以拿該學院的學士，『你知道我們學生考進來是成大高分群嗎⋯⋯』，基本上，他們就是認為，沒有修到該科系的必修學分，就不夠格拿他們的學士學位。
」甚至還有相關行政主管也對王育民說，不要看不分系的學生現在可能過的很開心，但有可能畢業之後又回來怪學校，覺得自己能力不夠，就是當年東拉西扯地修了一推課卻沒有專業。
就這樣，在多方折衝之後，成大的「不分系」就多了兩個門檻，畢業之前得在一個學院修習至少50學分以上，同時，還要拿到一個系所的輔系門檻。
「成大是一個歷史悠久的學校，有的老師就是堅持『專業』，沒有專業就沒有一切。
我想法是，專業要有，但也不需要鑽牛角尖。
就像某些學院，我就說你們學生學了那麼多『專業的東西』出去，又能用到多少，現在職場上更重視的是跨域的能力⋯⋯」但最常遇到的教授回應是，「我們成大是企業最愛用，培養專業人才才是重點，跨域沒那麼重要⋯⋯」「企業界最愛第一名，就是當別人員工啊，我們成大的學生難道只能被人家hire嗎？為什麼不能培養出大家最愛的企業主？」有些話，王育民只能在心裡想、無法說出口，而原以為一兩年可以做到的事，可能要花5到10年才可能達成。
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2019/07/11,教育羊正鈺（小羊）大家都叫他「小羊」，陰錯陽差念了四年化學，但其實主修籃球；發現對實驗室化學反應興趣缺缺後，懵懂進入中山MBA，2008年共同創辦MBAtics，期許重新定義MBA的價值。
2012-13年在非洲擔任志工，2013-19年成為關鍵評論網的一份子。
2020年投身於高教創新，期許自己做個像老師的學生。
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大一快結束時，他想到自己修那麼多「有的沒有的」課，如果留在台文系，就都變得沒有用了（學分不承認），再加上他還有好多系外想修的課沒上到，留在原系又有撞課、衝堂等限制。
於是，他在大二申請轉進「全校不分系學士學位學程」（文後簡稱「不分系」）。
現在的蘇修德，不但可以繼續多方嘗試，也針對商管領域延續他大一的探索，開始選修一些比較進階的課程，像是個體、總體經濟學等，因為不隸屬於任何系，他沒有任何必選修的限制，可以只上自己有興趣、想學習的課。
「不分系」的出現，跟這幾年常聽到的「無動力世代」不無關聯，說的是年輕人在大學迷茫四年，即便發現「科系跟原本的想像不一樣」而沒興趣又念不好，想轉系卻又轉不出去，最後只求能混畢業。
根據教育部最新統計數據，106學年大專校院裡，幾乎每4個大學生就有1人休退學。
若只看該學年新申請的，退學理由第一名就是「志趣不合」（占27.8%）；休學理由的第二名又是「學業志趣不符」（占14.4%）。
其中沒休退學但念的不開心、沒興趣或學非所用的不知道還有多少。
一直以來「把一個科系唸到畢業」的大學教育，似乎不見得適合每個學生，成大的「不分系」就是試圖提供一個不同的選擇，也期待能培養出更「跨域」的學生。
不過，真的有這麼完美嗎？即便進了「不分系」，即將升上大三的蘇修德卻遇到另一困擾，就是成大「不分系」畢業前一定要拿到某個學院50學分、還要達到某系的輔系門檻，「像管理學院就要修到50學分（16門課左右），但值得去上的課又太少，統計系要拿輔系也有點太硬⋯⋯」的確，很多系都少不了「有點鳥」但又不得不修的「必修課」。
跨域不重要，專業才重要？成大教務長王育民接受訪問時表示，原本的不分系只有大一，大二之後就要分科系，2017年改制成「大一到大四」都不分系，一開始就希望完全讓學生「自組」課表，4年128個學分都可以自己決定，成大9個學院，想在哪個學院修幾學分都行，畢業時以修課學分最高的學院為主，授與該學院學士學位。
5成大學生選錯科系、學非所用？成大推出「大一至大四不分系」但這個「理想」送到教務處，卻被自家的校內行政擋下來，「他們認為這樣不等值，例如跟高分群學系比，一個修了80學分必修，一個只修了40幾學分，為什麼能拿一樣的畢業證書？憑什麼都拿『工學院學士』？」去跟各院溝通的時候，也再次被某些學院打槍，「他們會質疑，憑什麼不分系的學生可以拿該學院的學士，『你知道我們學生考進來是成大高分群嗎⋯⋯』，基本上，他們就是認為，沒有修到該科系的必修學分，就不夠格拿他們的學士學位。
」甚至還有相關行政主管也對王育民說，不要看不分系的學生現在可能過的很開心，但有可能畢業之後又回來怪學校，覺得自己能力不夠，就是當年東拉西扯地修了一推課卻沒有專業。
就這樣，在多方折衝之後，成大的「不分系」就多了兩個門檻，畢業之前得在一個學院修習至少50學分以上，同時，還要拿到一個系所的輔系門檻。
「成大是一個歷史悠久的學校，有的老師就是堅持『專業』，沒有專業就沒有一切。
我想法是，專業要有，但也不需要鑽牛角尖。
就像某些學院，我就說你們學生學了那麼多『專業的東西』出去，又能用到多少，現在職場上更重視的是跨域的能力⋯⋯」但最常遇到的教授回應是，「我們成大是企業最愛用，培養專業人才才是重點，跨域沒那麼重要⋯⋯」「企業界最愛第一名，就是當別人員工啊，我們成大的學生難道只能被人家hire嗎？為什麼不能培養出大家最愛的企業主？」有些話，王育民只能在心裡想、無法說出口，而原以為一兩年可以做到的事，可能要花5到10年才可能達成。
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4. 不分系的自由，空白課表想念什麼自己選！
我們都以為要先考好才有得選，但其實考完了，我們還是不知道自己到底適合什麼科系。
升學體制似乎很難將對的人 ... 國立成功大學 · 大一全校不分系學士學位學程.IOH.tw讀書方法填志願思考單選系先探索18學群全台校系總覽熱門專欄教授談科系碩博校系總覽海外留學海外各校系總覽海外升學指南僑外專區關於IOHIOH創辦初衷IOH團隊紀錄片：志氣為人才而戰贊助IOH參與IOH：成為講者/團隊聯絡我們全職招募校系總覽升學攻略選科系港澳僑外×About團隊成員Follow聯絡我們贊助我們追蹤我們台灣求學港澳僑外海外留學工作職涯PhotobyBurst考完了，我還是無法逃避未來要做什麼的焦慮IOH2021線上大學博覽會～怎麼跟著興趣走我們把大多數時間都拿來準備考試，至於思考未來的路該怎麼走，似乎都是在倉促之下做出決定。
我是考指考的，那時候發憤圖強、不眠不休的苦讀，最盼望的就是考後順遂的人生。
然而當我考完了，唸了一年台大法律系又休學後，我才知道大考的轉折，不過是人生中的一小部分。
我們都以為要先考好才有得選，但其實考完了，我們還是不知道自己到底適合什麼科系。
升學體制似乎很難將對的人放在對的位置上，難道就只剩下妥協這條路了嗎？別再把未來留給未來去煩惱了，未來會比你想像中更快到來。
如果不滿意現在的生活，或者不滿意按照現在走下去後可預見的未來，那麼，抓住可以抉擇的時刻，無論是選校系，還是不唸大學，為自己好好負責一次吧。
（作者為台大法律系陳彥妏）readmorePhotobyIanSchneider幹嘛怕選錯系？該怕的是你不夠投入喜歡的事「按分數選系，通常有很高的機率會死得很難看啊！」成大資工系蘇文鈺教授說：很多人以為進來就是寫程式、不用唸數學，但偏偏資工系就是有好多好難的數學課，而且還要熬夜寫程式。
但是因為程式設計這幾年很夯，所以還是會有很多人來報。
「你現在會說你喜歡什麼、不喜歡什麼，什麼有用、什麼沒用，這純粹來說，有可能是因為你現在的眼界（Vision）只到了這裡，你還沒看過這世上還有很多、很多的東西。
」在大學最重要的就是培養自己的眼界，而最好的方法就是積極去修各種課、嘗試不同的機會，別再僅著眼於短期的成績、學分、利益，而是去追求眼前還看不到的能力。
「你要相信一件事，你很年輕，在你犯錯成本最小、最沒有負擔時，好好學習吧！」readmorePhotobyAndrewNeel還有第二次選擇的機會如果你還是不確定興趣是什麼？對科系太過模糊而難以抉擇？你可以考慮『不分系』或是『學院學士班』，自主選擇你想要探索的領域，從廣泛涉獵後再去尋找真正的興趣主修或是跨領域的雙專長。
聽聽學長姐怎麼走過這段迷惘吧！PhotobyAndyBeales不分系的自由，空白課表想念什麼自己選！國立成功大學大一全校不分系學士學位學程黃脩文脩文本來想讀建築系，大一上修了許多工設系課程，才發現興趣好像與建築系不符，便在大一下改修外文系課程，才決定主修外文系。
自由選課轉系門檻低，先進大學探索再選擇科系，讓我的世界變大了！PhotobyMarvinMeyer自由跨修建築、室設、工設各種設計領域北科大引進國外大一大二不分系學制，創意設計學士班在大三才分流建築、室內設計、工業設計、傢俱設計四個主修科系。
「設計沒有標準答案，，我們永遠都在推進的過程中尋找最好的答案」育霖在衡量自己理性、重邏輯的特質後，選擇工業設計作為主修。
北科大引進國外大一大二不分系學制，創意設計學士班在大三才分流建築、室內設計、工業設計、傢俱設計四個主修科系。
「設計沒有標準答案，，我們永遠都在推進的過程中尋找最好的答案」育霖在衡量自己理性、重邏輯的特質後，選擇工業設計作為主修。
Photobyv2osk想念三類但興趣不明，先從嘗試中找方向陽明大一大二不分系課程很適合對三類有興趣，但尚未摸索出明確方向的學生，透過多方嘗試摸索興趣。
在大一大二扎實基礎課程，培養往各方面發展的能力，大三才選擇主修分流，除了醫學系與牙醫系之外，醫工、醫技、醫放、物治、藥學、護理都可供選擇。
陽明大一大二不分系課程很適合對三類有興趣，但尚未摸索出明確方向的學生，透過多方嘗試摸索興趣。
在大一大二扎實基礎課程，培養往各方面發展的能力，大三才選擇主修分流，除了醫學系與牙醫系之外，醫工、醫技、醫放、物治、藥學、護理都可供選擇。
PhotobyAniKolleshi和疾病屢次交手，我選擇雙專長打開新視野！國立清華大學生命科學院學士班徐越明大二
升學體制似乎很難將對的人 ... 國立成功大學 · 大一全校不分系學士學位學程.IOH.tw讀書方法填志願思考單選系先探索18學群全台校系總覽熱門專欄教授談科系碩博校系總覽海外留學海外各校系總覽海外升學指南僑外專區關於IOHIOH創辦初衷IOH團隊紀錄片：志氣為人才而戰贊助IOH參與IOH：成為講者/團隊聯絡我們全職招募校系總覽升學攻略選科系港澳僑外×About團隊成員Follow聯絡我們贊助我們追蹤我們台灣求學港澳僑外海外留學工作職涯PhotobyBurst考完了，我還是無法逃避未來要做什麼的焦慮IOH2021線上大學博覽會～怎麼跟著興趣走我們把大多數時間都拿來準備考試，至於思考未來的路該怎麼走，似乎都是在倉促之下做出決定。
我是考指考的，那時候發憤圖強、不眠不休的苦讀，最盼望的就是考後順遂的人生。
然而當我考完了，唸了一年台大法律系又休學後，我才知道大考的轉折，不過是人生中的一小部分。
我們都以為要先考好才有得選，但其實考完了，我們還是不知道自己到底適合什麼科系。
升學體制似乎很難將對的人放在對的位置上，難道就只剩下妥協這條路了嗎？別再把未來留給未來去煩惱了，未來會比你想像中更快到來。
如果不滿意現在的生活，或者不滿意按照現在走下去後可預見的未來，那麼，抓住可以抉擇的時刻，無論是選校系，還是不唸大學，為自己好好負責一次吧。
（作者為台大法律系陳彥妏）readmorePhotobyIanSchneider幹嘛怕選錯系？該怕的是你不夠投入喜歡的事「按分數選系，通常有很高的機率會死得很難看啊！」成大資工系蘇文鈺教授說：很多人以為進來就是寫程式、不用唸數學，但偏偏資工系就是有好多好難的數學課，而且還要熬夜寫程式。
但是因為程式設計這幾年很夯，所以還是會有很多人來報。
「你現在會說你喜歡什麼、不喜歡什麼，什麼有用、什麼沒用，這純粹來說，有可能是因為你現在的眼界（Vision）只到了這裡，你還沒看過這世上還有很多、很多的東西。
」在大學最重要的就是培養自己的眼界，而最好的方法就是積極去修各種課、嘗試不同的機會，別再僅著眼於短期的成績、學分、利益，而是去追求眼前還看不到的能力。
「你要相信一件事，你很年輕，在你犯錯成本最小、最沒有負擔時，好好學習吧！」readmorePhotobyAndrewNeel還有第二次選擇的機會如果你還是不確定興趣是什麼？對科系太過模糊而難以抉擇？你可以考慮『不分系』或是『學院學士班』，自主選擇你想要探索的領域，從廣泛涉獵後再去尋找真正的興趣主修或是跨領域的雙專長。
聽聽學長姐怎麼走過這段迷惘吧！PhotobyAndyBeales不分系的自由，空白課表想念什麼自己選！國立成功大學大一全校不分系學士學位學程黃脩文脩文本來想讀建築系，大一上修了許多工設系課程，才發現興趣好像與建築系不符，便在大一下改修外文系課程，才決定主修外文系。
自由選課轉系門檻低，先進大學探索再選擇科系，讓我的世界變大了！PhotobyMarvinMeyer自由跨修建築、室設、工設各種設計領域北科大引進國外大一大二不分系學制，創意設計學士班在大三才分流建築、室內設計、工業設計、傢俱設計四個主修科系。
「設計沒有標準答案，，我們永遠都在推進的過程中尋找最好的答案」育霖在衡量自己理性、重邏輯的特質後，選擇工業設計作為主修。
北科大引進國外大一大二不分系學制，創意設計學士班在大三才分流建築、室內設計、工業設計、傢俱設計四個主修科系。
「設計沒有標準答案，，我們永遠都在推進的過程中尋找最好的答案」育霖在衡量自己理性、重邏輯的特質後，選擇工業設計作為主修。
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在大一大二扎實基礎課程，培養往各方面發展的能力，大三才選擇主修分流，除了醫學系與牙醫系之外，醫工、醫技、醫放、物治、藥學、護理都可供選擇。
陽明大一大二不分系課程很適合對三類有興趣，但尚未摸索出明確方向的學生，透過多方嘗試摸索興趣。
在大一大二扎實基礎課程，培養往各方面發展的能力，大三才選擇主修分流，除了醫學系與牙醫系之外，醫工、醫技、醫放、物治、藥學、護理都可供選擇。
PhotobyAniKolleshi和疾病屢次交手，我選擇雙專長打開新視野！國立清華大學生命科學院學士班徐越明大二
5. 成大學士學位學程徐嘉偉的心得分享
學程，全名「國立成功大學學士學位學程」，其實就是所謂的不分系。
... 選課方式為要求學生把要選的課以書面形式填好，並由學校鍵入選課系統，這方面不用 ...TogglenavigationUrschool選擇大學就讀心得分享區討論區粉絲專頁貢獻者名單新增教授/學校搜尋登入成大學士學位學程徐嘉偉的心得分享«回到討論版首頁1.學程是什麼？學程，全名「國立成功大學學士學位學程」，其實就是所謂的不分系。
只是不同於其他學校的作法（工學院不分系，理學院不分系......），成大的學士學位學程是全校性的不分系，大一升大二的暑假可以選成大任何科系〈醫學系未有案例〉。
有點是像是轉系的感覺，但是其實是不一樣的管道，大二以後就變成其他系的學生（會換學生證、可以參加該系的系學會、活動...、畢業取得該系的學士學位）。
2.既然是不分系，那麼課程規劃是什麼？因為學程本身就是一個比較新穎的概念，所以我們的課程一直在改變。
但以我這屆（創系第五屆）來說，學程的共同課程，只有微積分〈4學分，跟台南一中科學班一起上課，可是後來聽說成效不彰，往後幾屆就停辦了〉、體育和服務學習，且微積分、體育若和自己課表內的必修衝堂，就可以不修。
除此之外，學生要自己去外系選課，學程的選課會在寒暑假時提前作業，不需與外系學生搶課、競爭名額〈註：自第六屆開始，A9通識課需與外系一同搶課、抽籤〉。
選課方式為要求學生把要選的課以書面形式填好，並由學校鍵入選課系統，這方面不用擔心，會有很熱心的學長姊教你們怎麼選課的。
比較特別的是，我們的服務學習（一）、（二）跟其他系不一樣，其他系的服務學習（一）跟（二）是在掃系館、做志工服務......，我們學程的服務學習是跟一個叫做「思沙龍」的組織合作，這是龍應台基金會底下的一個組織（也算是學生組織，可以視為一個社團），目的在關心國際社會議題、並有演講與討論。
我們服務學習的任務是去聽他們舉辦的大型演講（大沙），演講要出席，才有服務學習的學分。
演講的題目以國際議題為主，像是糧食危機、全球暖化、貧窮等等，演講者包括世界展望會的人員、國外記者......。
也因為這樣，學程的同學跟思沙龍有很深的淵源，歷年來學程的人都會擔任思沙龍的重要幹部。
3.你們有系館嘛？有系主任嘛？系上氣氛如何？有系上有什麼學生組織或是系隊嘛？系上的活動如何？我們系有一個「系共同空間」，面積比一般教室略小，確切位置是一個秘密，這是系上的傳統之一，學長姊在某個時間點才跟學弟妹講。
學程系主任是由成大教務長或者是副教務長兼任（學校直轄的概念），但是由於教務長跟副教務長通常比較忙，所以會委託教務處招生組來辦理學程相關事務。
招生組有一位直接接洽學程事務的職員，跟學生感情很好，我們都稱他「百祿大哥」，可見我們跟他感情多好。
然後因為我們是個小系（一屆只有二十幾個人），所以系上感情非常好。
我們也有系學會，會長通常是由大二、大三的同學擔任（已經選系出去了）。
比較特別的是，我們系學會是雙會長制，不是正副會長，而是真的兩個會長。
學程系學會也跟其他系一樣，有學術部、公關部……我們系學會也會舉辦學程週（例如邀請碩士班學長姊回來演講分享經驗.....）、學程營（今年試辦，因為工人來自不同的系，所以學程營其實不同科系的東西都可以講，還有因為我們有「思沙龍」的傳統，我們會帶領高中生學習怎麼獨立思考），跟其他系一樣。
社團方面，學程很盛行跑社團、跑活動，而且大家通常都是各社團的重要幹部，現任的學生會會長就是學程同學，領導力中心也有很多幹部是學程的，很多成大的營隊、N&Mstudio（成大一個專門拍微電影的團隊）也都能看到學程同學的身影。
因為是小系，人不夠多，所以沒有系隊。
但我們可以報名新生盃，每年的成績還不錯勒！！4.進入這個系改變最多是什麼？我覺得我們畢業之後，影響較深者還是後來進入的科系，因為那個系會帶給你專業、帶給你謀生技能。
學程帶給我的轉變主要是價值觀層面，因為你會跟不同領域的人做朋友，在與同學相處的過程中，得到的啟發、擴展的視野，比一開始就進入某科系的人還要多；也因此，學程同學具有多元視野，比較會去參加活動拓展自我。
（像是之前有學長去中國當交換學生，然後完成一樣創舉–從四川騎單車到拉薩；還有人到非洲、雲南當志工…等）5.更多關於轉系後的問題：可以參加其他系的活動嘛？會不會大二才進入該系有融不進去的感覺？可以，大一的時候就可以了。
很多人大一就知道
... 選課方式為要求學生把要選的課以書面形式填好，並由學校鍵入選課系統，這方面不用 ...TogglenavigationUrschool選擇大學就讀心得分享區討論區粉絲專頁貢獻者名單新增教授/學校搜尋登入成大學士學位學程徐嘉偉的心得分享«回到討論版首頁1.學程是什麼？學程，全名「國立成功大學學士學位學程」，其實就是所謂的不分系。
只是不同於其他學校的作法（工學院不分系，理學院不分系......），成大的學士學位學程是全校性的不分系，大一升大二的暑假可以選成大任何科系〈醫學系未有案例〉。
有點是像是轉系的感覺，但是其實是不一樣的管道，大二以後就變成其他系的學生（會換學生證、可以參加該系的系學會、活動...、畢業取得該系的學士學位）。
2.既然是不分系，那麼課程規劃是什麼？因為學程本身就是一個比較新穎的概念，所以我們的課程一直在改變。
但以我這屆（創系第五屆）來說，學程的共同課程，只有微積分〈4學分，跟台南一中科學班一起上課，可是後來聽說成效不彰，往後幾屆就停辦了〉、體育和服務學習，且微積分、體育若和自己課表內的必修衝堂，就可以不修。
除此之外，學生要自己去外系選課，學程的選課會在寒暑假時提前作業，不需與外系學生搶課、競爭名額〈註：自第六屆開始，A9通識課需與外系一同搶課、抽籤〉。
選課方式為要求學生把要選的課以書面形式填好，並由學校鍵入選課系統，這方面不用擔心，會有很熱心的學長姊教你們怎麼選課的。
比較特別的是，我們的服務學習（一）、（二）跟其他系不一樣，其他系的服務學習（一）跟（二）是在掃系館、做志工服務......，我們學程的服務學習是跟一個叫做「思沙龍」的組織合作，這是龍應台基金會底下的一個組織（也算是學生組織，可以視為一個社團），目的在關心國際社會議題、並有演講與討論。
我們服務學習的任務是去聽他們舉辦的大型演講（大沙），演講要出席，才有服務學習的學分。
演講的題目以國際議題為主，像是糧食危機、全球暖化、貧窮等等，演講者包括世界展望會的人員、國外記者......。
也因為這樣，學程的同學跟思沙龍有很深的淵源，歷年來學程的人都會擔任思沙龍的重要幹部。
3.你們有系館嘛？有系主任嘛？系上氣氛如何？有系上有什麼學生組織或是系隊嘛？系上的活動如何？我們系有一個「系共同空間」，面積比一般教室略小，確切位置是一個秘密，這是系上的傳統之一，學長姊在某個時間點才跟學弟妹講。
學程系主任是由成大教務長或者是副教務長兼任（學校直轄的概念），但是由於教務長跟副教務長通常比較忙，所以會委託教務處招生組來辦理學程相關事務。
招生組有一位直接接洽學程事務的職員，跟學生感情很好，我們都稱他「百祿大哥」，可見我們跟他感情多好。
然後因為我們是個小系（一屆只有二十幾個人），所以系上感情非常好。
我們也有系學會，會長通常是由大二、大三的同學擔任（已經選系出去了）。
比較特別的是，我們系學會是雙會長制，不是正副會長，而是真的兩個會長。
學程系學會也跟其他系一樣，有學術部、公關部……我們系學會也會舉辦學程週（例如邀請碩士班學長姊回來演講分享經驗.....）、學程營（今年試辦，因為工人來自不同的系，所以學程營其實不同科系的東西都可以講，還有因為我們有「思沙龍」的傳統，我們會帶領高中生學習怎麼獨立思考），跟其他系一樣。
社團方面，學程很盛行跑社團、跑活動，而且大家通常都是各社團的重要幹部，現任的學生會會長就是學程同學，領導力中心也有很多幹部是學程的，很多成大的營隊、N&Mstudio（成大一個專門拍微電影的團隊）也都能看到學程同學的身影。
因為是小系，人不夠多，所以沒有系隊。
但我們可以報名新生盃，每年的成績還不錯勒！！4.進入這個系改變最多是什麼？我覺得我們畢業之後，影響較深者還是後來進入的科系，因為那個系會帶給你專業、帶給你謀生技能。
學程帶給我的轉變主要是價值觀層面，因為你會跟不同領域的人做朋友，在與同學相處的過程中，得到的啟發、擴展的視野，比一開始就進入某科系的人還要多；也因此，學程同學具有多元視野，比較會去參加活動拓展自我。
（像是之前有學長去中國當交換學生，然後完成一樣創舉–從四川騎單車到拉薩；還有人到非洲、雲南當志工…等）5.更多關於轉系後的問題：可以參加其他系的活動嘛？會不會大二才進入該系有融不進去的感覺？可以，大一的時候就可以了。
很多人大一就知道
6. 常見問題
Q: 請問學士學位「學程」跟一般「學系」有甚麼不一樣呢? 畢業學歷會有不同嗎? A: 在課程運作上，學士學位學程大致與一般學系相同，同樣需要具備最低應修學分 ...跳到主要內容區首頁常見問題Q:請問學士學位「學程」跟一般「學系」有甚麼不一樣呢?畢業學歷會有不同嗎?A:在課程運作上，學士學位學程大致與一般學系相同，同樣需要具備最低應修學分數，畢業後也都是取得具有大學畢業之學士學位，惟在畢業證書上，一般學生是註明畢業於某科系，學位學程則是所屬學院；最大差別在於課程規畫，學士學位學程因整合相關跨領域科系資源，師資與選課較為多元自由，部分學程與產業連結性強，在教學也較偏重實務面。
相關資訊可以參考財訓的說明唷!https://www.wealth.com.tw/home/articles/19018 Q:請問畢業後可以考研究所嗎?A:可以呀，畢業後即可獲得學士學位，當然可以報考任何一所大學的研究所唷。
Q:請問要念幾年?A:我們是標準的大學四年制學制，跟一般學系相同。
Q:未來學生出國的規劃與實習安排?A:未來與新加坡科技及設計大學、美國韋恩州立大學、美國明尼蘇達大學策略聯盟，採認智慧醫療、智能管理與應用、智慧製造與腦科學應用等新興熱門科目，讓學生大三出國移地上課、體驗多元文化並提升國際競爭力。
Q:請問進階課程甚麼時候可以選呢?A:學生升至大二時即可依照興趣修讀「智慧醫療」與「智能管理」等專業科目，相關課表可以點選「課程介紹」網頁查詢喔! 聯絡資訊「長庚大學人工智慧學士學位學程」將於109學年度首度招生，歡迎對AI領域有興趣的同學們申請入學。
有關本學程之詳細資訊，請聯繫學程主任張賢宗教授（03-2118800轉3579）、執行秘書魏志達助理教授（03-2118800轉3580）。
相關資訊可以參考財訓的說明唷!https://www.wealth.com.tw/home/articles/19018 Q:請問畢業後可以考研究所嗎?A:可以呀，畢業後即可獲得學士學位，當然可以報考任何一所大學的研究所唷。
Q:請問要念幾年?A:我們是標準的大學四年制學制，跟一般學系相同。
Q:未來學生出國的規劃與實習安排?A:未來與新加坡科技及設計大學、美國韋恩州立大學、美國明尼蘇達大學策略聯盟，採認智慧醫療、智能管理與應用、智慧製造與腦科學應用等新興熱門科目，讓學生大三出國移地上課、體驗多元文化並提升國際競爭力。
Q:請問進階課程甚麼時候可以選呢?A:學生升至大二時即可依照興趣修讀「智慧醫療」與「智能管理」等專業科目，相關課表可以點選「課程介紹」網頁查詢喔! 聯絡資訊「長庚大學人工智慧學士學位學程」將於109學年度首度招生，歡迎對AI領域有興趣的同學們申請入學。
有關本學程之詳細資訊，請聯繫學程主任張賢宗教授（03-2118800轉3579）、執行秘書魏志達助理教授（03-2118800轉3580）。
7. <升大學> 個人申請十大重點重點二：學士學位學程正 ...
「何謂學士學位學程？」 許多大學都開始以學士學位學程的方式招收學生例如成功大學「能源國際學士學位學程」、輔仁大學「商業管理學士學位 ...甄 試 服 了 你 - 書 審 、 口 試 專 家跳到主文台中甄戰學習顧問中心地址：台中市復興路三段503號 04-3506-1355研究所甄試 / 複試 / 在職專班 / 書審口試輔導大學多元入學 / 學習歷程 / 個人申請 / 指考輔導 / 高中營隊 / 課外自主學習部落格全站分類：生活綜合相簿部落格留言名片Jan14Thu201613:00<升大學>個人申請十大重點 重點二：學士學位學程正流行「何謂學士學位學程？」許多大學都開始以學士學位學程的方式招收學生例如成功大學「能源國際學士學位學程」、輔仁大學「商業管理學士學位學程」、台灣師範大學「表演藝術學士學位學程」等等在大學裡，性質相近的學系們，會歸類在同一個「學院」，例如：工學院、理學院、醫學院這些學院裡包含了許多不同的學系，例如：工學院中包含了土木工程系、水利工程系、環境工程系但是這些學系在一些特定研究領域上可能相當接近，只是方向不同而在大學時期，他們所學的基礎學科許多會重疊所以大學為了讓已經決定領域卻還沒有想好要走哪個方向的高中生先進到學士學位學程先開始修習基礎科目和各個方向的概論在就讀學士學位學程的期間學生們可以得到這個學院的整合性資源再透過自主學習的方式，讓學生能夠對自己有興趣的方向去鑽研，在選課上也更加自由、多元舉例來說成功大學「能源國際學士學位學程」就整合了成大工學院：機械工程學系、化學工程學系、資源工程學系、材料科學及工程學系、土木工程學系、水利及海洋工程學系、系統及船舶機械工程學系、航空太空工程學系、環境工程學系以及電資學院電機工程學系等，採全英語授課的方式，結合深度的國際化，積極參與現階段全球性的能源運動。
對於自己未來還沒有定向的同學學士學位學程是一個不錯的選擇喔！甄戰學習顧問中心將陸續針對各學群舉辦職場體驗營，邀請相關專業領域之優秀工作者，與高中生面對面分享大學學習生活、工作經驗、與職涯展望等資訊，由專業師資提供您詳盡的諮詢服務，歡迎來電預約：04-35061355，LINEID：realgood520或上網站查詢www.realgood.tkb.com.tw。
歡迎填寫諮詢單，會有專人與您聯繫哦！http://www.tkbgo.com.tw/hurray.jsp?link=20682文章標籤學士學位學程甄戰學習顧問中心個人申請學測甄試多元入學大學大學選系工學院商學院全站熱搜創作者介紹台中甄戰甄 試 服 了 你 - 書 審 、 口 試 專 家台中甄戰發表在痞客邦留言(0)人氣()E-mail轉寄全站分類：校園生活個人分類：<升大學>多元入學全攻略上一篇：<升大學>個人申請十大重點 重點一：特殊選才管道下一篇：<升大學>個人申請十大重點 重點三：104學年度起增加護理系公費生▲top留言列表發表留言文 章 分 類<升大學>(6)<升大學>多元入學全攻略(45)<升大學>大學十八學群校系解析(17)<升大學>備審資料製作(12)<升大學>口試練習(5)<升大學>面試考古題(2)<升大學>考取心得分享(1)<升高中>(4)<高中課外學習>生涯探索(12)<高中課外學習>學習歷程檔案建立(3)<高中課外學習>系列講座(2)會考資訊(1)<轉學考>(1)<轉學考>(3)<升科大>(1)<升科大>備審資料製作(1)<升研究所>(6)<升研究所>一般生推甄(17)<升研究所>在職生(5)<升研究所>一般生考試(5)<升研究所>書審資料製作(14)<升研究所>研究所考取心得(3)<升研究所>(21)<國營事業>(1)書審口試(4)營隊活動(2)活動快報(54)活動心得(10)教育制度新知(3)學測準備密技(8)十二年國教知多少(4)教育制度新知(7)就業資訊快訊(2)就業資訊(1)產業最新動態(2)面試必勝秘笈(4)面試必備十大問題全集(4)說話篇(8)穿著篇(2)考古題篇(0)學習無止盡(1)<在職進修>(2)未分類文章(6)最 新 文 章熱 門 文 章最 新 留 言參 觀 人 氣本日人氣：累積人氣：回到頁首回到主文免費註冊客服中心痞客邦首頁©2003-2021PIXNET關閉視窗
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