根據教育部「大學法施行細則」，「學位學程」指的是授予學位之跨系、所、院專業領域之課程設計及組合。

因此，「學士學位學程」是跳脫傳統大學部學系的 ...常見問答QA什麼是「學習科學」？什麼是「學士學位學程」？與一般學系有何差異？「學位學程」與「學分學程」有什麼異同？畢業之後是什麼學位？未來的出路有哪些？讀「學習科學學士學位學程」的優勢是什麼？本「學習科學學士學位學程」與資訊/資工相關科系有什麼不同？1.什麼是「學習科學」？　　以各種科學與科技的方法與技術，透過實證資料的分析，了解各類學習的歷程與成果，或經由創新的教學策略、數位科技、資訊應用等提升學習的成效。

換句話說，「學習科學」領域強調透過人、資料和科技的互動，例如學習者與協助者、學習的原料或是學習的數位載具和工具，整合數位科技中的資料科學與教育的學習理論，以大量的學習數據，進行新型式的教育研究與幫助教育決策的擬訂。

2.什麼是「學士學位學程」？與一般學系有何差異？　　根據教育部「大學法施行細則」，「學位學程」指的是授予學位之跨系、所、院專業領域之課程設計及組合。

因此，「學士學位學程」是跳脫傳統大學部學系的框架，進行跨域整合，擁有機動性、富有彈性與跨領域整合的特性。

更重要的是，「學士學位學程」在編制上為一個獨立之教學單位，與一般學系並無差異，修畢總學分數也與一般學系沒有差異，同樣授予學士學位。

　　在本「學習科學學士學位學程」，除了整合本校許多優秀的師資支援開授相關課程，並與「資訊教育研究所」和「圖書資訊學研究所」成立「學習資訊專業學院」（隸屬於「教育學院」）進行有系統且跨領域整合。

值得一提的是，本學程目前亦擁有九位專任師資，在員額編制上已與一般學系並無差異。

3.「學位學程」與「學分學程」有什麼異同？　　「學位學程」與「學分學程」的相同之處，同樣是強調跳脫學系的現有課程框架，整合其性質接近或彼此相關的跨領域之學程。

而兩者的主要差異，在修習學分數與修畢證明上，「學分學程」通常在20學分上下，依各校規定辦理，修滿要求的學分數僅可得到修畢證明書；而「學位學程」則是與一般學系無差異，通常為128學分，並授予學士學位。

4.畢業之後是什麼學位？　　本「學習科學學士學位學程」之學生只要修畢總學分數達128學分，並通過學校規定之相關畢業門檻，將授予「資訊學士（BachelorofInformation）」之學位。

5.未來的出路有哪些？在就業出路上，本學程之畢業生出社會後將可往以下職涯發展：產業、企業、學校和政府所徵聘之數位學習相關人才（如數位訓練規劃師、數位學習教材設計師等）資料分析或資訊工程相關職務（如資料工程師、軟體工程師等）使用者經驗相關職業（如使用者介面設計師、使用者體驗研究員等）培育知識服務之管理人才（如數位內容管理師等）6.讀「學習科學學士學位學程」的優勢是什麼？從本「學習科學學士學位學程」畢業之學生，除了可以在學習科學相關領域繼續研究發展外，也具備統整教育、心理、資訊、統計及其他相關領域發展良好基礎知能。

本學程隸屬本校之「學習資訊專業學院」，將有「資訊教育研究所」和「圖書資訊學研究所」兩所師資支援設立本學程之專業課程，除了有助於本學程學生提早深入認識此兩個專業領域，亦能提供繼續攻讀碩士班甚至是博士班的暢通管道。

本學程擁有本校「學習科學跨國頂尖研究中心」豐富資源之挹注，該中心成員多為本學程之優秀師資所整合而成，能提供學生豐富的學習資源，在理論與實務層面做有效的連結，深刻了解學習科學領域的未來與國際趨勢。

7.本「學習科學學士學位學程」與資訊/資工相關科系有什麼不同？　　本「學習科學學士學位學程」在課程規劃上均涵蓋資訊或資工領域的重要核心課程，如程式設計、機率導論、資料結構、演算法、人工智慧、資料探勘等，本學程課程規劃更強調這些核心科目與「學習」的匯流與跨領域整合，如學習科技、數位學習、教育大數據等等。

此外並設有總整課程與相關的實習規劃，著重系統性整合與訓練，注重理論知能、實務技能、研究能力與方法的訓練，強調培養學生於學習科學領域中，具備跨領域整合之能力，縮短學用差距。