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現在無論在哪一個領域任職，擁有跨領域能力者是職場最熱門的人選，因此近年有愈來愈多公私立大學開始以「學士學位學程」方式招生，約有130幾個。

這種標榜跳脫傳統學系框架、不分系跨域學習的學士學位學程，與一般科系到底有何差別呢？在課程運作上，學士學位學程大致與一般學系相同，同樣需要具備最低應修學分數，畢業後也都是取得具有大學畢業之學士學位，惟在畢業證書上，一般學生是註明畢業於某科系，學位學程則是所屬學院；最大差別在於課程規畫，學士學位學程因整合相關跨領域科系資源，師資與選課較為多元自由，部分學程與產業連結性強，在教學也較偏重實務面。

多元探索興趣培訓跨域人才前哨站一般學系都有固定師資，學士學位學程則由不同系所相關專長的師資支援，有些與產業相關的學程課程，還會結合校外教學資源，有較多產學合作與實習機會，並跳脫以往課堂上課模式，課程融入動手實作的單元設計。

例如，海洋大學「海洋文創設計產業學士學位學程」師資來自海洋文化所、應用經濟研究所、航運管理系，設計領域則外聘擁有業界經驗的老師，除了著重素描、金工等術科，亦結合時下流行3D列印；長榮大學「蘭花產業學士學程學位」集結生物科技學系、創新應用管理學系共同教學，並安排專家授課與業師經驗分享，以培養學生蘭花管理、應用、栽種及行銷相關問題的解決能力。

讓學生從廣泛學習中探索自我，也是學士學位學程的特色。

像是元智大學「工程學程英語學士學位學程」，學生可於大一時先了解各工程領域的學習內容及發展方向，廣泛地學習工程相關專業知識，大二再依據個人興趣，選擇一個主修學程或雙專長；交通大學則仿效美國史丹佛、麻省理工「無系大學」的概念，推出具實驗性質的「百川學士學位學程」，進入該學程的新鮮人不屬於任一科系，大一到大四皆可依興趣自由修讀所有學院的專業領域，課程規畫包含跨域學程、彈性學分、共同創作專題、學術講座，以及校外實習等專業暨實作，由學生自主設計個別學習計畫，發掘自身的興趣與潛力。

因應市場需求設立留意趨勢是否異變當前大學學歷貶值，具有跨領域專長的學位學程因具就業優勢而受到矚目，但高自主性的學習特性，也不是所有人都適合念。

優勝學習升學輔導專家李旭文認為，有兩種學生可以考慮，一種是自我定向不明，需要長一點時間探索了解未來的發展，另一種則是本身興趣多，希望擁有更多元專業能力的人，學士學位學程可確保其在知識涉獵上有廣泛的吸收。

另外，不少學士學位學程因應社會新興脈動與趨勢而設立，優點是與產業互動密切，就業方向明確，但相對要承擔該趨勢是否有變化的風險，學子選擇時宜多方考量。

★看更多學士學位學程關鍵字:大學、學士學位、科系、跳脫、框架、跨域人才、多元化歡迎加入《財訊雜誌Line@好友》,每天接收最新財經資訊！（ID：@yqf9549h）相關文章新品上架新刊上架一份關鍵報告改寫台積電命運美國公布供應鏈安全報告，勾勒出全球半導體產業的新版圖，一方面圍堵中國，同時拉攏盟友。

在市場秩序的重整過程中，誰將受利？誰將受害？台灣未來在全球半導體的角色是否會遭到削弱？台積電及台廠供應鏈的投資評價該如何看待？◎本期編輯推薦》一份關鍵報告改寫台積電命運！美國籌組聯盟圍堵中國全球半導體版圖大洗牌》習近平四面楚歌？拜登出手「天下圍中」》買房族必看！實價登錄+房地合一2.0上路兩招「巷仔內」心法教戰》不想輸南韓！林奏延從醫界政壇轉戰商場靠憨膽走上生技路》高端疫苗三期試驗資金壓力大三大挑戰在後頭會員價:150元定 價:220元全年最低價【週年慶】財訊26期=優惠價1,980元訂閱雜誌可同步成為官網VIP會員，全站閱讀不設限1974年創刊的《財訊》，是台灣財經雜誌中，最資深也最權威的專業媒體。

數十年來始終秉持「引領趨勢、創造財富，掌握政經、放眼國際」的核心價值，報導領域涵蓋財經趨勢、投資資訊、企業動向、產業動態、政情研判等。

請問學士學位學程跟普通的系所有什麼差別，？畢業證書會不一樣嗎？註冊/登入所有看板即時熱門看板好物研究室男台南應用科技大學國際企業經營系學士學位學程課程2017年2月4日20:04請問學士學位學程跟普通的系所有什麼差別？畢業證書會不一樣嗎？3・回應6文章資訊共6則回應男中山醫學大學B1・2017年2月4日20:142差很多欸女開南大學B2・2017年2月4日22:161學士學位學程的教學有跨同一學院的系所畢業證書跟一般系所是一樣的男國立彰化師範大學B3・2017年2月4日23:531一樣是學士男原PO-台南應用科技大學國際企業經營系B4・2017年2月5日00:041B3謝謝啦：)B2謝謝喔：)女國立臺北大學數位行銷學士學位學程B5・2017年2月5日00:430以上是關於學士學位學程的介紹B1如果以課程專精度而言有差，但其他是差不多的，你可能誤以為原PO是問學分學程@@男國立成功大學B6・2017年2月5日15:361成大有能源國際學士學位學程和大一不分系學士學位學程前者可參考B5的連結後者是大二會轉到其他系畢業證書會註明學士學位學程暨XX系但其實只是多幾個字跟一般學生是一樣的B1學士學程有畢業證書學分學程只有修業證明服務條款常見問題品牌識別徵才商業合作

學士學位學程整合校內二個或以上系所的師資與資源，提供跨領域課程與跨領域師資，著重實務學習，讓學生做中學、學中做，能夠使學生瞭解就業 ...什麼是學士學位學程？2018/4/26上午12:50:00學士學位學程跟一般系相同其運作與規劃也跟一般系一樣大學四年畢業的正式學歷也是學士學位 學士學位學程整合校內二個或以上系所的師資與資源，提供跨領域課程與跨領域師資，著重實務學習，讓學生做中學、學中做，能夠使學生瞭解就業方向，絕對是一個符合市場需求的課程。

什麼是學士學位學程？學程簡介系所特色專業教室系史回顧

在大學裡，有些科系領域相關性極高，而「學士學位學程」恰是整合了其相關科系的資源，創造發展出具備綜合性的專業課程模組，透過這樣的課程學程化設計， ...回首頁ENGLISH回校首頁回院首頁facebook地圖搜尋简体中文105級新生入口網站:::系所導航學程優勢學程介紹系主任的話學程內涵教育願景發展重點未來展望何謂「學士學位學程」學程位置傑出師資專任教師鄭藏勝教授林育立教授邱奕契教授葉明勳教授陳俊宏教授蔡博章教授林君明教授馬廣仁教授許隆結教授陳春福教授楊一龍副教授范志海副教授歷年兼任教師吳泓瑜教授許清賢副教授賴宏仁副教授蔡渙良副教授葉雲鵬助理教授黃國政助理教授陳世忠助理教授學程助理康綺倫小姐學生照顧Facebook聯絡我們IEET工程教育認證招生資訊獎助學金申請招生管道100學年度入學管道101學年度入學管道102學年度入學管道103學年度入學管道105學年度入學管道106學年度入學管道IOH學長姐分享高中生園地106學年度個人申請第二階段面試順序時間通知(下午三點後開放查詢)什麼是「學士學位學程」?就是俗稱的「學系」106學年度招生資訊還不快加入跨領域學位學程?!為什麼要念光機電與材料?學程特色師資陣容課程分流地圖職涯地圖教育目標助學措施個人申請團體面試未來發展104人力銀行-升學就業地圖學程位置與我們聯絡學雜費資訊招生資訊網學術資源獎助學金申請課程規劃99級四年課程規劃98級四年課程規劃97級四年課程規劃96級四年課程規劃課程地圖100級四年課程規劃101級四年課程規劃102級四年課程規劃畢業門檻103級四年課程規劃系核心能力與課程關聯表104級四年課程規劃105級四年課程規劃106級四年課程規劃教學環境實習工廠微處理器與多媒體實驗室電子電路實驗室場域可程式化閘陣列/超大型積體電路實驗室電子顯微鏡實驗室綠色能源教學實驗室材料分析教學實驗室微型電子顯微鏡設計與製造教學實驗室畢業專題(capstone課程)課程介紹規章辦法表單下載跨領域學習國際交流IEET工程教育認證就業發展就業學程先進製造光機電整合設計技術就業學程光機電整合產品研發製造人才就業學程光機電整合產品設計技術人才就業學程研究所英雄榜企業實習證照輔導創業輔導跨域黑客職場爭霸校園生活活動相簿營隊資訊交通資訊學生社團學生生活師生表現研究所英雄榜畢業聯展:::首頁>招生資訊>高中生園地什麼是「學士學位學程」?就是俗稱的「學系」在大學裡，有些科系領域相關性極高，而「學士學位學程」恰是整合了其相關科系的資源，創造發展出具備綜合性的專業課程模組，透過這樣的課程學程化設計，不僅能整合並加強教學資源，使課程更為專業及專精，還能順應新世紀社會高度分工的發展，提升學生進入就業市場之競爭力。

另在課程規劃上，其最低應修畢業學分數及其運作和規劃和一般系所是一樣的。

 簡單來說，機動性、富有彈性與跨領域整合是學程制有別於舊有學系學分制的最大特色，而多元化的選課還可引導學生思考要主動學習什麼，給學生一個真正自由、自我負責的學習環境。

 **本學程畢業生與學系畢業生相同，領有大學畢業之學士學位畢業證書** Q：何謂學士學位學程？  Ａ：學士學位學程為整合本校至少有二個以上系(所)之師資及資源，跨領域共同指導。

Ｑ：學士學位學程是屬於哪一個學系？Ａ：學位學程為一個獨立之教學單位，直接隸屬於工學院統籌運作。

 Ｑ：學士學位學程與一般學系有何差異？ Ａ：學士學位學程與一般學系並無差異，修畢總學分數達130學分，並通過相關之畢業門檻，可取得工學學士學位。

Ｑ：請問學士學位學位學程一般修業年限為幾年？Ａ：４年，與學系一般修業年限相同。

 Ｑ：請問就讀學位學程的優勢是什麼？Ａ：學士學位學程較偏重實務學習與經驗之獲得，以促進學生能提早瞭解就業之方向。

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先來解釋一下什麼是學位學程？學位學程簡單的說，就是一個可以授予學位的學程​，通常集結了該學院的師資與設備所開設的延伸內容，舉例來說 ...

Q: 請問學士學位「學程」跟一般「學系」有甚麼不一樣呢? 畢業學歷會有不同嗎? A​: 在課程運作上，學士學位學程大致與一般學系相同，同樣需要具備最低應修學分 ...跳到主要內容區首頁常見問題Q:請問學士學位「學程」跟一般「學系」有甚麼不一樣呢?畢業學歷會有不同嗎?A:在課程運作上，學士學位學程大致與一般學系相同，同樣需要具備最低應修學分數，畢業後也都是取得具有大學畢業之學士學位，惟在畢業證書上，一般學生是註明畢業於某科系，學位學程則是所屬學院；最大差別在於課程規畫，學士學位學程因整合相關跨領域科系資源，師資與選課較為多元自由，部分學程與產業連結性強，在教學也較偏重實務面。

相關資訊可以參考財訓的說明唷!https://www.wealth.com.tw/home/articles/19018 Q:請問畢業後可以考研究所嗎?A:可以呀，畢業後即可獲得學士學位，當然可以報考任何一所大學的研究所唷。

 Q:請問要念幾年?A:我們是標準的大學四年制學制，跟一般學系相同。

 Q:未來學生出國的規劃與實習安排?A:未來與新加坡科技及設計大學、美國韋恩州立大學、美國明尼蘇達大學策略聯盟，採認智慧醫療、智能管理與應用、智慧製造與腦科學應用等新興熱門科目，讓學生大三出國移地上課、體驗多元文化並提升國際競爭力。

 Q:請問進階課程甚麼時候可以選呢?A:學生升至大二時即可依照興趣修讀「智慧醫療」與「智能管理」等專業科目，相關課表可以點選「課程介紹」網頁查詢喔! 聯絡資訊「長庚大學人工智慧學士學位學程」將於109學年度首度招生，歡迎對AI領域有興趣的同學們申請入學。

有關本學程之詳細資訊，請聯繫學程主任張賢宗教授（03-2118800轉3579）、執行秘書魏志達助理教授（03-2118800轉3580）。

 

根據教育部「大學法施行細則」，「學位學程」指的是授予學位之跨系、所、院專業領域之課程設計及組合。

因此，「學士學位學程」是跳脫傳統大學部學系的 ...常見問答QA什麼是「學習科學」？什麼是「學士學位學程」？與一般學系有何差異？「學位學程」與「學分學程」有什麼異同？畢業之後是什麼學位？未來的出路有哪些？讀「學習科學學士學位學程」的優勢是什麼？本「學習科學學士學位學程」與資訊/資工相關科系有什麼不同？1.什麼是「學習科學」？　　以各種科學與科技的方法與技術，透過實證資料的分析，了解各類學習的歷程與成果，或經由創新的教學策略、數位科技、資訊應用等提升學習的成效。

換句話說，「學習科學」領域強調透過人、資料和科技的互動，例如學習者與協助者、學習的原料或是學習的數位載具和工具，整合數位科技中的資料科學與教育的學習理論，以大量的學習數據，進行新型式的教育研究與幫助教育決策的擬訂。

2.什麼是「學士學位學程」？與一般學系有何差異？　　根據教育部「大學法施行細則」，「學位學程」指的是授予學位之跨系、所、院專業領域之課程設計及組合。

因此，「學士學位學程」是跳脫傳統大學部學系的框架，進行跨域整合，擁有機動性、富有彈性與跨領域整合的特性。

更重要的是，「學士學位學程」在編制上為一個獨立之教學單位，與一般學系並無差異，修畢總學分數也與一般學系沒有差異，同樣授予學士學位。

　　在本「學習科學學士學位學程」，除了整合本校許多優秀的師資支援開授相關課程，並與「資訊教育研究所」和「圖書資訊學研究所」成立「學習資訊專業學院」（隸屬於「教育學院」）進行有系統且跨領域整合。

值得一提的是，本學程目前亦擁有九位專任師資，在員額編制上已與一般學系並無差異。

3.「學位學程」與「學分學程」有什麼異同？　　「學位學程」與「學分學程」的相同之處，同樣是強調跳脫學系的現有課程框架，整合其性質接近或彼此相關的跨領域之學程。

而兩者的主要差異，在修習學分數與修畢證明上，「學分學程」通常在20學分上下，依各校規定辦理，修滿要求的學分數僅可得到修畢證明書；而「學位學程」則是與一般學系無差異，通常為128學分，並授予學士學位。

4.畢業之後是什麼學位？　　本「學習科學學士學位學程」之學生只要修畢總學分數達128學分，並通過學校規定之相關畢業門檻，將授予「資訊學士（BachelorofInformation）」之學位。

5.未來的出路有哪些？在就業出路上，本學程之畢業生出社會後將可往以下職涯發展：產業、企業、學校和政府所徵聘之數位學習相關人才（如數位訓練規劃師、數位學習教材設計師等）資料分析或資訊工程相關職務（如資料工程師、軟體工程師等）使用者經驗相關職業（如使用者介面設計師、使用者體驗研究員等）培育知識服務之管理人才（如數位內容管理師等）6.讀「學習科學學士學位學程」的優勢是什麼？從本「學習科學學士學位學程」畢業之學生，除了可以在學習科學相關領域繼續研究發展外，也具備統整教育、心理、資訊、統計及其他相關領域發展良好基礎知能。

本學程隸屬本校之「學習資訊專業學院」，將有「資訊教育研究所」和「圖書資訊學研究所」兩所師資支援設立本學程之專業課程，除了有助於本學程學生提早深入認識此兩個專業領域，亦能提供繼續攻讀碩士班甚至是博士班的暢通管道。

本學程擁有本校「學習科學跨國頂尖研究中心」豐富資源之挹注，該中心成員多為本學程之優秀師資所整合而成，能提供學生豐富的學習資源，在理論與實務層面做有效的連結，深刻了解學習科學領域的未來與國際趨勢。

7.本「學習科學學士學位學程」與資訊/資工相關科系有什麼不同？　　本「學習科學學士學位學程」在課程規劃上均涵蓋資訊或資工領域的重要核心課程，如程式設計、機率導論、資料結構、演算法、人工智慧、資料探勘等，本學程課程規劃更強調這些核心科目與「學習」的匯流與跨領域整合，如學習科技、數位學習、教育大數據等等。

此外並設有總整課程與相關的實習規劃，著重系統性整合與訓練，注重理論知能、實務技能、研究能力與方法的訓練，強調培養學生於學習科學領域中，具備跨領域整合之能力，縮短學用差距。