「105學年度全國學生舞蹈比賽」全國決賽分別於南投縣政府文化局演藝廳、臺東縣立體育館及新竹縣立體育館舉辦，共有團體組、個人組參賽，隊伍涵蓋國小到大專，項目包括古典舞、民俗舞、現代舞、兒童舞蹈等。

　　教育部為積極鼓勵我國青年學生跨域移動，走出臺灣與全球接軌，成為世界公民並揚才國際，自104年至108年實施提升青年學生全球移動力計畫，希望培養青年學生全球移動力與拓寬國際視野，並以四種能力為基礎進行人才培育，分別是：「溝通力」―讓學生具備國際溝通的語言能力及合宜的溝通行為；「適應力」―使學生認識外國文化，尊重及欣賞文化差異，並具備國際視野與異地生活的能力；「專業力」―讓學生具備與國際接軌...

　　103學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯

　　藥物濫用對青年學子的身心健康及未來發展影響深遠，為使校園教育人員輔導藥物濫用學生，達到降低危害、有效戒治、預防再用之教育成效，教育部研編藥物濫用學生輔導課程，並依藥物濫用程度(經常使用、好奇誤用)及個案輔導方式(團體版、個人版)，編製成教師手冊，提供教育人員運用，協助學生脫離藥物濫用的危害。

　　毒品，藥物濫用，政府組織。隨著日益繁複的社會變化，現代人所面臨的壓力有增無減，尤其是處於好奇心旺盛階段的青少年們，往往易受到環境的影響而濫用藥物或接觸毒品，遺憾終生，為防範於未然，避免學生濫用藥物或受到毒品的戕害，建立正確的藥物使用觀念、適當的拒毒技巧以及提供完善的家庭、學校與社會鐵三角的支援體系是教育部長長久以來一直致力推動的目標。

　　101學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯，人透過肢體動作表達意念，以音樂營造情境，呈現舞蹈的動態美，時而磅礡時而幽靜，感動人心卻消縱即逝；因每支舞作都是得來不易的作品，透過攝影手法，捕捉舞者生動的表情、曼妙的姿態，將舞作之靜態每保留下來，細細品味。101學年度全國學生舞蹈大賽商請彰化縣攝影學會出動多位攝影師，於決賽期間全程拍攝，其費時費力之辛勞不在話下。

　　紀錄2016年總統教育獎獲獎者之事蹟。

　　本指引依《生涯檔案》的「成長歷程、心理測驗、職業資訊搜查、自我評估」四大主軸架構進行編撰，教學單元主題的編排與《生涯檔案》一致；各單元建議教學年級與教學節數，則依該單元教案之活動設計需求設定，學校亦可自行調整；教學活動內容則分為「課前準備階段、發展階段、課後作業或下週預告」等三部分，提供教師教學之參考。部分單元另提供替代活動及延伸閱讀，替代活動部分，教師可視學生學習特質及需求，置換相關教...

　　細讀2012年總統教育獎得主的故事，發現生命每在艱辛困厄之處，特別能展現韌性與潛能。無論身體病痛，或家庭的困頓，都未能澆熄其心中的熱情，也未曾障蔽他們的胸襟與視野。他們全力以赴，不斷探索生命的可能。在形軀與環境的種種限制中，展現了更精彩的生命姿態，開創了無限人生風景。本書介紹2012總統教育獎52位獲獎學生優良事蹟。

　　本書主要收錄臺灣學生101學年度國際設計競賽獲獎作品，同時蒐集國際平面設計、產品設計、數位動畫、工藝設計等類競賽相關資訊，並且邀請專家學者撰寫國際競賽準備及分析。回顧本計畫在近年來推廣台灣學生參加國際競賽已達到階段性的目標，獲獎數與獲獎名次皆有穩定之成長，台灣參賽學校的數量與普及效應已經擴展開來，在這樣的良性發展的基礎之上。

　　105-120學年度國民教育階段學生人數預測分析報告

　　紀錄2017總統教育獎獲獎學生資料及推薦理由。

　　104學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯

★ 收入所有“新課標”小學部分推薦背誦篇目 ★ 新增教育部統編語文教材中的背誦篇目 ★ 所有詩詞均有注音 ★ “作者簡介”“注釋”“評析”“名句賞析”“小貼士”等多個欄目，全方位解讀 ★ 校勘精良，注釋詳盡 ★ 初版累計發行60多萬冊，萬千讀者檢驗的品質 我國古代詩歌是很富於形象性和音樂性的，本書所選的八十首都是篇幅短小、文辭優美、內容健康易懂、讀來朗朗上口的藝術珍品，很適合少年...

　　2014臺灣國際學生創意設計大賽競賽簡介、競賽辦法、得獎及入圍作品、評審評語、活動紀實等相關內容紀錄。