【問題】國立 臺灣大學 各 類 教師聘任審議暨作業流程表?推薦回答
以作曲組及演奏組之創作理念及演奏之相關議題作為「演奏與詮釋」之討論,此外,從傳統之演奏詮釋所衍生的相關議題也將是此研討會討論之範疇。論文為: 卡爾?奧爾夫清唱劇《布蘭詩歌》實際演出之探討、時間有限,空間無限-陳廣揚《漂泊》詩劇歌曲創作與演出探討、莫札特長笛協奏曲KV. 314第一樂章裝飾奏之研究、布梭尼改編之巴赫《D小調夏康舞曲》樂曲分析與詮釋報告、穆欽斯基《非寫不可的音樂》:帕格尼尼主...
商業中文最新穎、符合現代情境的教學教材 華語教學最權威──國立臺灣師範大學國語教學中心 編寫開發 系列規劃 此系列共兩冊,每冊共十課,課本均附作業本。是提升學生在商業環境使用中文能力的教材。 第一冊著重在公司內部的交流或與同事的交流,第二冊著重在公司外部的交流實況。課文的主題情境小自描述新人的第一天、員工旅行、產品的行銷、客訴的處理,大至裁員、公司併購等都囊括在內。 ...
此次論文學術研討會邀請四位國內鋼琴、聲樂、管樂領域知名學者專家共同參與本次研討會,由四篇不同面向的主題的表演藝術學門的深化與各領域間的跨界對談出發,以表演藝術理論探究為基礎,對於各領域之創作、美學及跨領域表現等議題予以探討,並深化其藝術內涵與學術意義,可謂寓意深遠的學術活動。
以作曲組及演奏組之創作理念及演奏之相關議題作為「演奏與詮釋」之討論,此外,從傳統之演奏詮釋所衍生的相關議題也將是此研討會討論之範疇。論文為: 德布西兩首鋼琴《映像》-〈飄過樹葉的鐘聲〉、〈金魚〉之探討與演奏詮釋、貝多芬晚期鋼琴奏鳴曲之風格探究與演奏詮釋 –以c 小調奏鳴曲作品111 為例、中文歌劇詮釋與傳承——以曾道雄「稻草人與小偷」為例、An Analysis of “Contrast...
商業中文最新穎、最符合現代情境的教學教材 華語教學最權威—國立臺灣師範大學國語教學中心 編寫開發 系列規劃 此系列共兩冊,每冊共十課,課本均附作業本。是提升學生在商業環境使用中文能力的教材。 第一冊著重在公司內部的交流或與同事的交流,第二冊著重在公司外部的交流實況。課文的主題情境從描述新人的第一天、員工旅行、產品的行銷、客訴的處理,到裁員、公司併購等都囊括在內。 ...
什麼樣的課程曾讓你雀躍期待?什麼樣的老師曾讓你終身感念?什麼樣的教學曾讓你永遠受用?也許我們可以從臺大每年選拔出來的「教學傑出教師」裡,找到這些問題的最佳解答。 今年臺大選出了27位教學傑出教師,特別的是,這些候選人是由下而上選拔出來的,同學是選拔的主體,校方只提供行政支援。每位老師上學年授課結束後接受學生的評比,之後由系而院逐級評比,進而全校,才選出名額極其有限的年度臺大教學傑出教...
本書是國立臺灣大學圖書館所藏久保文庫的漢籍分類目錄,久保文庫所收為臺北帝國大學(今臺灣大學的前身)東洋文學講座教授久保天隨(1875-1934)的舊藏圖書。目錄以依經、史、子、集、叢五部排比,各部類目,依書籍實際存藏情形略作增刪,並附有書名與人名索引。 序 1導言 1凡例 1圖像、書影 1目錄 1 壹、經部一、總類 1二、易類 2三、書類 2四、詩類 2五、禮類 3六、春秋類 3七、...
元代《易》家多歸本程、朱《易》,或宗程,或宗朱,或致力會通程、朱。即便是圖書《易》學,亦受朱子《易》學的影響。本書將元代《易》學歸成七類:綜論性《易》著、奪胎朱子成一家之言的《易》著、羽翼《本義》之纂注體《易》著、折中程朱之纂注體《易》著、義理派宗程之纂注體《易》著、以己意融會眾說的《易》著、圖書《易》著。分別探討許衡、黃澤、蕭漢中、吳澄、俞琰、胡一桂、胡炳文、熊良輔、董真卿、趙采、李簡...
1943年,在第二次世界大戰期間,由黑澤隆朝等三人組成的調查團,從日本渡海來臺,在臺灣總督府和民間的 大力支持下,進行了三個月的環島踏查和錄音與攝影,完成日治時期規模最大、內容最完整的臺灣音樂普查,並為戰爭時期的臺灣原住民和漢人音樂留下了僅存的影 音和文字記錄。 調查團冒著生命危險回到日本,將這些記錄編輯成26張七十八轉唱片和十捲紀錄片,但卻全數在東京大空襲中燒毀,幸好老天有眼,讓一...
黎貴惇的《芸臺類語》是一本類書性質的書,於1773年完成。書中有一些作者獨有的觀點,內容有關於歷史、地理、語言、文字,其中特別是在〈理氣〉、〈匯典〉、〈士規〉等章顯現其儒學的見解。 《芸臺類語》的編排方法跟《見聞小錄》一樣,都在讀書時候抄錄心得卡片,然後把卡片予以分類。作者的重要貢獻是在每張卡片提出自己的評價意見,或批判,或補充。作者將之分成九門類,具體如下: 1、理氣:黎貴惇摘...
閱讀華語新聞最佳選文教材 華語教學最權威—國立臺灣師範大學國語教學中心 編寫開發 系列規劃 本套教材共 2 冊,教材範圍以臺灣國內外新聞為主,包括各類新聞,以新聞篇幅及內容深淺排序。 每冊有 8 個單元,每單元兩篇新聞(共 16 課),各單元設定不同的主題,以期讓使用者可以學習到不同主題的新聞常用詞語。第一冊主題包括氣象報導、物價上漲、喝酒開車、全球暖化、節慶活動、網際網路、...
鑑於學術史論及清中葉《易》學為了強調時代特色,皆以漢《易》派為代表,本書採取不同研究視角,強調彰顯《易》學發展的多元性,故針對清初及清中葉的《易》學,分別就圖書《易》學、漢《易》派、宋《易》派,及歸本《易》經傳、強調致用與建立體系的《易》家進行類型學研究,探討黃宗羲、李塨、惠士奇、張惠言、王又樸、汪紱、程廷祚、晏斯盛、莊存與、焦循等十家《易》學,以呈現清初及清中葉《易》學的豐富面貌。清代...
假設性思考是針對「在某個設定的情況下,其結果為何」進行的思考,它滲入我們生命中的每一個細節,讓人類成為獨具理性的生物,也提供人類使用工具的基礎,構作了我們人生中喜、怒、哀、樂的原由,以及做與不做的抉擇。然而,假設性思考設定的情況,常與現實世界相違背,或是將現實世界設定成不確定的未來,所以我們不得不追問:「正確的假設性思考如何可能?」 在本書中,作者以生物醫學以及社會科學近三十年來快...
華語教學最權威—國立臺灣師範大學國語教學中心 編寫開發 最符合當代華語學習趨勢的教學用書 讓中文課程走出新的未來、新的視野 系列規劃 全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。 第一冊著重在實際日常生活對話運用,第二冊開始輔以短文閱讀,第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊以篇章方式對書面語做更進一步的加強訓練...
「人民參與刑事審判」作為近年來司法改革的重要議題,到底是玩真的?還是玩假的?真正實施後,究竟會帶來什麼樣的改變和影響? 本書透過文獻爬梳、跨領域田野調查、模擬法庭觀察與參與者深度訪談,以及跨國界實地考察,對此議題作出了結合學理與實務、兼具深度與廣度的討論與分析。作者並從政治學上的審議式民主發想,建構審議式法庭概念,作為統合人民參與刑事審判的目標與未來評估標準,期待避免數人頭的司法...