Hahow 好學校迄今已成功協助近三百位老師將知識轉譯為線上課程，累積 ... 無論是募資影片或是課程影片，「腳本」都是製作影片所不可或缺的 ...寫給不做影像的老師們：拍影片交給專業，老師也需要「自我修練」Hahow內容煉金Nov27,2019全文本文作者：Yulie（HahowFilmEditor）當「學習」的型態日趨多元，「教學」的方式也因應科技不斷革新。

「線上課程」的崛起，讓人人都有機會成為老師，卻也同時挑戰了有志教學者的內容製作能力——如何快速有效地透過影音內容傳遞知識？如何善用科技跨越時空限制，回應廣大學生的學習需求？Hahow好學校迄今已成功協助近三百位老師將知識轉譯為線上課程，累積起完整、專業的內容製作know-how。

我們希望透過【Hahow內容煉金—線上課程製作心法】這一系列的文章，將這些經驗分享給每一位有志教學的人，創造更多知識流動的可能性！如何讓影像團隊成為你的神隊友？「線上課程影片」的實踐之路製作一堂線上課程，其實是一趟不算短、也稱不上輕鬆的旅程，途中有時也難免遭遇各種「意料之外」。

做為內容團隊的一員，HahowFilmTeam持續提供攝影服務，從前製規劃、實際拍攝到後製剪輯，協助老師們產製出好品質的課程影片。

而在日復一日的製課工作中，我們也總是思考：有沒有哪些方式，能協助老師高效規劃內容、能減輕老師的拍攝負擔、或讓雙方的協作更加順利？所以本篇文章，就想要以「Hahow內容團隊x影像工作者」的雙重身份，分享我們認為影片產製過程中的重要眉角。

相信老師們了解並掌握這些準則之後，無論未來與哪個影像團隊合作，都能更加順心又順利。

如果你是有興趣動手做影片的老師，看完本篇文章，就可以前往《Hahow影片製作教學》囉！老師的自我修練：3大重點談委外製作影片的眉角，為什麼我們要先聊聊老師？相較於市場上常見的影片類型（如：廣告片、微電影、電視劇等），「線上課程影片」有一項相當特別的屬性：「知識內容」才是影片的重要本質。

因此「老師」既需要擔綱編劇、參與企劃，也經常會是影片的主要卡司－－不僅只作為影片的發案人，而是整個製作案的核心基礎。

正因為如此重要，即使拍影片交給專業，老師要做的事仍然少不了。

「那要怎麼做，才能兼顧品質與效率、又能少一點辛苦？」我們回顧與眾老師並肩製課的經驗，精鍊了「自我修練的3大重點」，接下來一一解析吧。

Point1：腳本・腳本！腳本！腳本！談到拍攝必備的，除了腳本還是腳本。

・無論是募資影片或是課程影片，「腳本」都是製作影片所不可或缺的核心基礎。

「募資影片腳本」重點：精鍊、有效、直接想要在不超過3分鐘的有限時間內，將你與你的課程帶到觀眾眼前，並期待他們產生興趣、賦予信任、進而選擇加入課程，想當然，這支影片不能是洋洋灑灑或拐彎抹角，必須要「精鍊、有效、直接」－－影片要講哪些內容，勢必需要經過細緻的編排與設計，所以「腳本」才如此重要。

此外，出於介紹、行銷課程的目標，募資影片多半會有更為豐富、吸睛的影像呈現，因此當老師完成腳本（其實是腳本中「腳本口白」的部分），影像團隊也才能針對腳本口白的內容，進行進一步的影像設計。

「課程影片腳本」重點：知識內容、學習設計、互動安排對於腳本盡善盡美的追求，並不只是一種執念：一份好的課程腳本，能幫助老師到了拍攝現場，即使稍有緊張或面臨突發狀況，「腳本」也會如同「外接大腦」一般，成為你教學時最強力、值得信任的夥伴；此外透過撰寫腳本，事前有條理地編排過課程，能有效避免教學過程發散、前後不連貫等等困難，也可以大幅減少重拍、補拍影片的需求。

至於實際撰寫課程腳本，則可以從「知識內容、學習設計、互動安排」三要點來著手：一、知識內容檢視自己要教給學生的知識內容，是否有清晰、有系統的架構？而不是一盤內容散沙。

二、學習設計思考自己目前的章節與單元編排、甚至是作業設計，是否能有效幫助學生學習？三、互動安排預先規劃好促進互動的橋段，善用影片。

例如：何時要分享規劃課程的心路歷程、何時要提醒學生寫作業的重要、何時要呼籲學生填評價與回饋、解答學生疑問等等。

不知道該從何開始撰寫腳本嗎？拿出紙筆（或電腦），直接跟著Hahow影像團隊編寫的腳本攻略，動手寫就對了！募資影片：腳本寫作課程影片：腳本寫作課程影片：拍攝內容建議－3.老師掌握適當的教學節奏小提醒影片必須通過Hahow品質管理團隊的審核，才能正式上架，所以提醒老師們在規劃腳本的同時，也要了解相關審核標準，進行起來會更有效率喔！募資課程提案審核標準－影片課程審核標準Poin