面授與線上本來就是互相補齊，無法竟全，真的累了也沒關係，請考慮 ... 在課程中難免會有同學很激動很想說話各自搶mic、有人家裡背景音很吵 ...新聞最新新聞數位專題熱門圖解專家觀點主題分類前端科技5G通訊AI與大數據電動車/交通科技物聯網區塊鏈能源環保服務消費新零售金融科技服務創新產業應用半導體與電子產業醫療生技資訊安全智慧城市智慧製造雲端運算與服務數位生活3C生活遊戲/電競影音/新媒體教育/人文企業職場商業經營創新創業行銷與Martech職場/工作術程式開發產業動態數位行銷學院課程一覽企業內訓團票預購品牌活動社群活動未來商務展MeetTaipei品牌社群未來商務Meet創業小聚雜誌最新出刊訂閱優惠關於我們內容轉載規範服務條款與隱私權政策廣告刊登場地租借徵才聯絡我們客服信箱：[email protected]服務時間：週一～週五09:00-12:00；13:30-17:0010694台北市光復南路102號9樓aboutus|廣告刊登|場地租借|內容授權新聞專題社群活動課程雜誌調查所Podcast登入／註冊熱門新聞活動會員Pixabay停課後，不用Zoom的話有哪些遠距教學工具？教師實測10款視訊軟體，懶人包一次看2021.05.17教育/人文林嘉怡因應疫情部分學校開始實施遠距教學，而教育部又禁了Zoom，許多老師、學生以及家長苦惱著該使用哪個軟體，本文將以課程為導向出發，說明測試軟體結果。

編按：2021.5.17更新疫情嚴峻，台北市在今日公布高中以下學校5/18開始停課兩週，陸續也有其他縣市宣布相關措施，教科書出版商也紛紛發布遠距教學輔助網站。

遠距教學連結如下：南一康軒翰林Google究竟遠距教學還有哪些工具和網站可以使用，以下一文看懂。

本文作者為無界塾語文老師林嘉怡，《數位時代》獲林嘉怡老師授權轉載。

很多人在談軟體的時候都把會議跟課程混在一起，一般的訊號清晰、共享、錄影，已經是標配，本文會以課程為導向出發，說明這幾天測試軟體的結果，這是單就軟體本身，不考慮同時使用其他平台或外接設備的分析。

最後也會稍微說明為什麼教學跟會議需求不同，不過因為功能分析很冗，不一定是大家馬上需要的，所以我把這部分往後放，不想看的可以只看測試結論或看連結表格。

給已經開始努力卻順便被酸「換個軟體有多難」的老師們：換個軟體一點都不難，還好還沒有很多學校因疫情停課，我們一起測試找到接下來要用的，步驟跟之前一樣，確定軟體——建立上課模式與風格，原先學習的教學資源、線上互動方式、評量不會消失。

面授與線上本來就是互相補齊，無法竟全，真的累了也沒關係，請考慮實體補課或非同步課程！也別忘了最重要的是培養學生自主學習的能力，比如這次事件，學生能不能自行分析他們需要什麼，還是等待被餵養，老師負起一切責任？別把責任丟給教育部，因為那就像學生把責任丟給你。

給大部分看客：很在乎資安的你，應該也要有點媒體素養，多方查證再行分享，然後建立自己的獨立思考，同時保有對他人的同理，這個世界不是非黑即白，你可以不同意一個人對資安的看法，但是同時尊重他的努力。

測試結論「訴求便利性＋我只是想講述，且可搭配其他軟體」：hangouts、Jitsi、cyberlinkU、adobeconnect、teams「我不想下載任何東西」：hangouts、Jitsi、webex、newrow、teams「我完全不想付錢」：hangouts、Jitsi、cyberlinkU、adobeconnect、teams「我可以付錢有更多/好的功能」：webEX、newrow、bluejeans我在綜合比較後是webEX試用＞bluejeans＞adobeconnect＞webEX付費，會比較符合上課的需求，因為我需要分組、可以看簡單英文、不介意付一點錢、不在意下載與否、有點在意頁面。

不過還是提醒，所有外接平台如均一、kahoot、線上共編文件、Miro⋯⋯等，以及加開設備如實物投影機，此時都會成為你最好的夥伴，這些外接平台可以增加軟體本身的變化性；也可以思考A軟體＋B軟體，比如你用大群組開會完，在LINE的固定分組聽學生討論。

測試碎念1.誰適合Teams？希望不要開太多其他平台、不常需要分組功能、可以接受固定分組、需要一堂課分組下去把任務做完就下課，建議用teams，而且筆者覺得teams訊號不錯，又免費。

分組討論克服：設定「分組數＋1」個群組，這個＋1指的是班級大群，也就是在班級大群裡上課之後，可以把學生散進分組裡，由小組長擔任主持人。

但教師移動會比較辛苦，還有次數也不能太多次。

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