新課標、新理念、新教法在中小學中被越來越多地采用，學生和教師熱切地盼望著市場上有更多與之相適應的教學輔導用書，使教學能更好地體現新課標、新理念、新教法。國家教育部為了適應各地區的實際情況，體現各種教學思想，形成-百花齊放的良好教育氛圍，鼓勵有條件的地區和出版社，出版各具特色的版本教材。在眾多的教材中，雖然教材的形式不同，內容編排的順序不同，但教材的知識內容和能力要求是相：同的；全面提高學生綜合素養的教學理念是相同的；使學生積極、主動地參與教學過程的教學方法是相同的。《新專題教程》就是按新，課標所列的內容專題及其相應的教學要求，在「新教學理念，新教學方法」的指導下編寫而成。 《新專題教程.高中化學3 有機化學基礎》以「完整、系統、深入、細致」為編寫特色。作者在圖書編寫過程中，通過「內容解讀」，力求從國家課程標准中的知識內容，提煉出相應的能力要求，並對重點知識進行深入、細致的講解，對難點知識用實例的方法進行釋疑，使學生在學習中，能夠牢牢地抓住學習的關鍵，解決學習中的困難；通過「方法舉例」，提煉出運用知識解決問題的類型，並對解決問題的思維方法和解決問題的基本技能，進行深入、細致的介紹和總結，使學生在知識學習的基礎上，充分了解和掌握運用知識解決問題的方法，切實提高學生的學習效果。

第一章 有機物的結構與組成 1.1 碳原子的結構特點 1.2 其他非金屬原子的機構特點 1.3 同分異構現象 1.4 有機物組成的測定 第二章 烴的組成、結構與性質 2.1 甲烷 2.2 烷烴 2.3 乙烯 烯烴 2.4 乙炔 炔烴 2.5 苯 芳香烴 2.6 石油 煤 第三章 烴的衍生物 3.1 溴乙烷 鹵代烴 3.2 乙醇 醇類 3.3 苯酚 3.4 乙醛 醛類 3.5 乙酸 羥酸 第四章 糖類 油脂 蛋白質 4.1 葡萄糖 蔗糖 4.2 淀粉 纖維素 4.3 油脂 4.4 蛋白質 第五章 有機高分子化合物簡介 參考答案