上圖中的箭頭方向表明了現金的流動，重點不是數字而現金的流向的概念，你賺的賺的錢往哪理流動，能不能為你產生更多的現金。

富人持續積累資產，所以越來越富有。

窮人現金 ...skiptomain|skiptosidebar首頁Home房屋理財旅遊與我聯絡歡迎加好友喔!手機掃一下富爸爸窮爸爸五個重要觀念整理你想要變有錢人，可以不用為錢工作嗎?請停止抱怨，快來學學有錢人為什麼會有錢，因為他們努力的方式和一般人不一樣，所以他們會是有錢人，富爸爸窮爸爸一書中，作者羅伯特·清崎公開了有錢人的秘密，快來一起學習! 一、資產，就是把錢放進你口袋裡的東西        負債，就是把錢從你口袋取走的東西你想變富有，就必須不斷地買入資產。

富人得到資產而窮人和中產階級得到負債，因為不知道資產與負債兩者間的區別，誤把負債當作資產買進，導致世界上絕大部分人持在財務問題中掙扎。

富爸爸窮爸爸書中現金流量表來解釋定義資產和負債，可更容易說明文字所下的定義：上圖中的箭頭方向表明了現金的流動，重點不是數字而現金的流向的概念，你賺的賺的錢往哪理流動，能不能為你產生更多的現金。

富人持續積累資產，所以越來越富有。

窮人現金流向圖窮人的現金流出的方向：基本就只有開支了因為沒有那麼的資金去投資，也就沒有正向現金流產生，所以收入自然不會增加。

「富人買入資產，窮人只有支出，中產階級買自以為是資產的負債。

」中產階級現金流向圖一個是日常開支，一個是購買他們自認為是資產的東西，其實是負債。

所以中產階級賺的多，但花費的也厲害，並且負債不斷的消耗他們的收入，所以中產階級的收入不會增高。

富人現金流向圖一個是日常開支，一個是投資資產，讓資產產生現金流，從而往復循環的增加收入，所以富人的錢是越來越多。

二、學校教育是成功的基礎，但未教導財務智商如作者羅伯特說學校教育只專注於學術知識和專業技能的教育和培養，卻忽視了理財技能的培訓。

學校里教的某些技能非常重要，但經濟技能和交流技能也十分重要，甚至可以說更為重要。

當父母建議孩子去學校:「好好學習、未來找到好工作。

」這是危險的，因為學校教育是不足以應付真實生活。

富人財富自有一套規則，而對絕大多數窮人和中產階級來說還是個秘密。

每個人都應該要學習財務智商，讓自己生活過的更好。

放開心胸，摒除反商、仇富的心情，不要有酸葡萄心理，不是每個出生就是有人錢，而是他們很努力而且具有財務智商，因此想要成功，請先改變自己，培養具有財務智商的頭腦才有可能成功。

三、儲蓄是理財的第一步理財最艱難的階段是資金原始積累階段，我們俗稱要有節一桶金，因此我們要學會記帳，儘量減少不必要的支出，做到開源節流，平時也應該了解一下自己的資產與負債，可以給自己畫個財務收支表與資產負債表，搞清楚自己每個月的生活開銷。

 四、富人不為錢工作職業就是為別人打工獲得收入，也就是為錢而工作，擁有事業就是金錢為我們工作，透過買基金、股票、投資房地產等理財手段獲得資產，也就是俗稱被動式收入。

如果尚未財務自由，就必需在上班的同時關注自己的未來事業，一方面要努力學習專業知識、提高自己的收入，進行資金的原始積累，還要在閒暇時間學習理財知識，提高自己的財務智商(財商)，並以學習到的理財投資手段獲得額外的收入。

五、給予的力量作者兩個爸爸都是教師。

富爸爸教給了他受用的經驗，那就是樂善好施的必要性。

他的受到良好教育的爸爸(窮爸爸)花了很長時間廣泛傳授知識，卻幾乎沒有施捨錢財。

他常常說要是有額外的錢，就會施捨給別人，可是，他很少會有多的錢。

作者的富爸爸既提供金錢也提供教育，並堅信應對社會有所貢獻。

他總是這樣說:「如果你想獲得，你首先需要給予」。

即使當他缺錢時，他仍繼續向教堂或他支持的慈善機構捐錢。

作者相信互利互惠的原則是正確的，我為自己想要的東西付出成本。

如果一個人很富有，這個人就能提供其他人想要的東西。

巴菲特曾經說過這樣一句話：「一生能夠積累多少財富，不取決於你能夠賺多少錢，而取決於你如何投資理財，錢找人勝過人找錢，要懂得錢為你工作，而不是你為錢工作。

」由此可見理財的重要性。

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