手邊一定要有的重要個人線上教學設備. - 耳麥、webcam、電腦或筆電、順暢的網路. -依據所要使用的系統平台申請及管理帳號. -視需求安裝所需的自製教材軟體、 ...Searchthissite教師教學本頁提供給欲線上教學的老師，從教師角色出發，提供線上教學最需要的密技撇步，老師，看這裡就對了！啟動線上教學三訣竅1.掌握線上教學趨勢與應用2.運用數位教學設計理念規劃課程3.引導學生、實施教學並評估成效以下為本團隊分享各種情境下使用各平台或工具的特性及分析。

一步一步完成線上教學準備【教師教學】教學核心重點教學活動對應學習目標與學生保持溝通/互動從心出發班級經營關心學生學習互動基本硬體熟悉工具課程設計文本資料工具操作手冊及資源課程需求與常見工具數位教學設計與實際操作詳見微學棧線上微學手邊一定要有的重要個人線上教學設備-耳麥、webcam、電腦或筆電、順暢的網路-依據所要使用的系統平台申請及管理帳號-視需求安裝所需的自製教材軟體、同步線上教學系統等如何踏出第一步實體課程與線上教學的差異教學思維的轉換【情境】同步線上教學詳細作法，可至本頁最下方之教師版指引下載完整之檔案。

4個步驟上手同步線上教學覺得同步線上教學好困難?從哪一步開始都不知道?免驚免驚，4個步驟告訴你!確認軟硬體：要進行同步線上教學，第一步就是確認"電腦設備"和"網路"，網路順暢就不用說了，一定要確認視訊鏡頭、耳機、麥克風是不是能夠順利運作。

*注意手機用的耳機麥克風，電腦可能不支援麥克風，要先測試喔!選擇同步線上教學平台：老師依據需要的功能選擇同步線上教學軟體，測試確認後，再請學生進行註冊。

課前準備：老師先準備要提供給學生的教材，可上傳雲端讓學生自己下載或由老師同步分享螢幕畫面。

開課前記得建立同步教室，建立教室後通常會有教室連結、密碼，取得後再公告給學生，待上課時進入同步教室。

開始上課：在學生進入線上教室前，老師可以先進入測試軟硬體設備是否能在軟體中正常使用，學生進入同步教室後，可以請學生提供相關回饋，確認課程進行順利。

【情境】全非同步線上教學數位教材來源＿自製、引用（學習自製，可到Way微學棧線上微學，或與本團隊聯絡)確認學習管理系統功能、可設計的教學活動教材上架與經營【情境】非同步加同步混成教學混成課程設計核心混搭風的課程經營【教師版教學指引】1.運用GoogleHangoutsMeet進行同步線上課程指引運用GoogleHangoutsMeet進行同步線上課程指引(教師版)202003.pdfReportabusePagedetailsPageupdatedGoogleSitesReportabuse