六年級讀書心得 | 六年級閱讀心得
六年級讀書心得闡明：六年級讀書心得六年級讀書心得1近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗， ...手機版歡迎訪問！保存到桌面首頁語文基礎教育範文作文中心課件中心教案中心試題中心勵志中心詩詞歌賦寓言故事經典小故事國學之經部國學之史部國學之子部國學之集部國學之蒙學歷史名著當前位置：首頁 > 教育範文 > 心得體會>六年級讀書心得六年級讀書心得推薦人：來源:時間:2020-06-19閲讀:1.45W次大中小六年級讀書心得六年級讀書心得1近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。
作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。
這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。
如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。
“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。
光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。
現在我全知道了。
有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣?聰明吧!作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。
不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。
這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。
現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。
瞧，小小的昆蟲也藴含着大學問呢!生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。
這是讀完《昆蟲記》後，我深刻體會到的。
六年級讀書心得2我的老家在一個山清水秀，景色宜人的鄉下農村。
家鄉的村口有一條終年流淌着潺潺流水，清澈見底的小河。
小河從村子後面山澗繞過村邊流經大半個村子。
小河兩岸一年四季楊柳依依，夏天來臨的時候，知了就在樹上賣力的唱歌，我們這些小孩子就在柳樹邊上的小河裏盡情嬉戲、玩耍。
岸邊的長柳枝有的垂到了水中，我們會折下柳枝做成草帽，戴在頭上浮在水中，儼然就像水上游擊隊潛伏於水中待命。
橫跨在小河兩岸的有好幾座古老的石橋，夕陽下，一個個農歸的村民或肩挑或背扛的，或許還牽着一頭農耕的老牛，組成了一幅幅壯美的鄉村夕陽圖。
小河裏這時候常常有幾個農村大嫂在河邊石板上搓洗剛換下的農田髒衣服，或許還有一個赤條條的小男孩在媽媽的帶領下在這裏擦洗身體呢！路過的幾個大孩子則對着那個全身光溜溜的小屁孩羞他。
這時候，小孩往往不顧身體上還擦着肥皂泡，一溜煙就逃回家了。
我有一個大我7歲的堂哥，他就在這裏出生成長。
每次我來的時候，都是他帶着我玩。
夏天，我們可以拿着網兜抓知了，晚餐就有自己勞動的美食可以享受；秋天是我們最歡樂的季節，剪椪柑，割稻穀，收豆子……我們就在收穫中分享快樂；冬天也是一個很美的季節，田野裏一片空曠，我們就在空曠的野外盡情的玩耍，要是那年下一場大雪，全村的孩子一定都會在村口的那片空地上“大打出手”了！春天更是一個美麗的季節，老家的金葉子這時候漫山遍野的飄香——茶葉。
這時候的我是沒有人會陪伴我玩耍的，當讓我也加入了採摘的茶葉的隊伍中。
據説清明節前後的茶葉，大伯家每天的收入都是好幾千元的，他家的新房子和裏面漂亮的裝潢都是茶葉裝點的。
老家的四季天天都是不一樣的美麗，我每次去都會發現不同的美，你們也來享受一下鄉村的美麗吧！六年級讀書心
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗， ...手機版歡迎訪問！保存到桌面首頁語文基礎教育範文作文中心課件中心教案中心試題中心勵志中心詩詞歌賦寓言故事經典小故事國學之經部國學之史部國學之子部國學之集部國學之蒙學歷史名著當前位置：首頁 > 教育範文 > 心得體會>六年級讀書心得六年級讀書心得推薦人：來源:時間:2020-06-19閲讀:1.45W次大中小六年級讀書心得六年級讀書心得1近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。
作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。
這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。
如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。
“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。
光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。
現在我全知道了。
有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣?聰明吧!作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。
不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。
這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。
現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。
瞧，小小的昆蟲也藴含着大學問呢!生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。
這是讀完《昆蟲記》後，我深刻體會到的。
六年級讀書心得2我的老家在一個山清水秀，景色宜人的鄉下農村。
家鄉的村口有一條終年流淌着潺潺流水，清澈見底的小河。
小河從村子後面山澗繞過村邊流經大半個村子。
小河兩岸一年四季楊柳依依，夏天來臨的時候，知了就在樹上賣力的唱歌，我們這些小孩子就在柳樹邊上的小河裏盡情嬉戲、玩耍。
岸邊的長柳枝有的垂到了水中，我們會折下柳枝做成草帽，戴在頭上浮在水中，儼然就像水上游擊隊潛伏於水中待命。
橫跨在小河兩岸的有好幾座古老的石橋，夕陽下，一個個農歸的村民或肩挑或背扛的，或許還牽着一頭農耕的老牛，組成了一幅幅壯美的鄉村夕陽圖。
小河裏這時候常常有幾個農村大嫂在河邊石板上搓洗剛換下的農田髒衣服，或許還有一個赤條條的小男孩在媽媽的帶領下在這裏擦洗身體呢！路過的幾個大孩子則對着那個全身光溜溜的小屁孩羞他。
這時候，小孩往往不顧身體上還擦着肥皂泡，一溜煙就逃回家了。
我有一個大我7歲的堂哥，他就在這裏出生成長。
每次我來的時候，都是他帶着我玩。
夏天，我們可以拿着網兜抓知了，晚餐就有自己勞動的美食可以享受；秋天是我們最歡樂的季節，剪椪柑，割稻穀，收豆子……我們就在收穫中分享快樂；冬天也是一個很美的季節，田野裏一片空曠，我們就在空曠的野外盡情的玩耍，要是那年下一場大雪，全村的孩子一定都會在村口的那片空地上“大打出手”了！春天更是一個美麗的季節，老家的金葉子這時候漫山遍野的飄香——茶葉。
這時候的我是沒有人會陪伴我玩耍的，當讓我也加入了採摘的茶葉的隊伍中。
據説清明節前後的茶葉，大伯家每天的收入都是好幾千元的，他家的新房子和裏面漂亮的裝潢都是茶葉裝點的。
老家的四季天天都是不一樣的美麗，我每次去都會發現不同的美，你們也來享受一下鄉村的美麗吧！六年級讀書心