翻開插畫家李若昕的繪本《小班》，第一眼就使人跌進一個藍綠色的森林世界，裡頭充滿靈性和野性的自然之美，運筆隨興、童趣地勾勒出惹人憐愛的小貓頭鷹，彷彿提醒我們， ...1/10返回文章《小班》是Shinshin的第一本童書創作，從故事發想到插畫繪製通通一手包辦，就連手寫字也都自己來！李若昕畢業於臺大農化系、劍橋藝術學院童書插畫碩士。

現為插畫工作者，也做繪圖、版畫相關的課程教學。

鍾情於絹印的Shinshin計畫以募資的方式籌備一整本以絹印製作的童書，完成埋藏在心底好一陣子的夢想。

Shinshin認為，自製zine和樣書能讓人們看見創作者對故事節奏的掌握，以及創作的完成水準，對於未來的出書提案有很大的幫助。

《小班》《小班》小班佈展照片絹印工作坊照片國小繪牆案布花合作返回文章返回文章首頁/藝術/藝術家/理科少女的童書繪本旅程！窺探台灣插畫家李若昕Jo-ShinLee如何繪出奇幻森林世界20Feb2019點讀華山+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10翻開插畫家李若昕的繪本《小班》，第一眼就使人跌進一個藍綠色的森林世界，裡頭充滿靈性和野性的自然之美，運筆隨興、童趣地勾勒出惹人憐愛的小貓頭鷹，彷彿提醒我們，曾身為一個孩子的純真模樣。

她的創作總有大量的植物和可愛的小動物，簡約的線條蘊含飽滿的活力，源自對生活的熱情，她喜歡創作、唱歌和跳Swing，偶爾跑到大自然，吸取芬多精！  理科少女闖入沒標準答案的童書世界若昕大學念的是臺大農業化學系，國小時就學畫畫、學鋼琴，喜歡閱讀的她，經常在家裡附近的書店窩一整個下午，沉浸在繪本的世界裡。

「繪本可以用一種相對簡單的形式，結合文字與圖像的關係，把一個故事或作者的概念完整地傳達出來。

它的解讀可以很多元，也能從不同面向去觸動人心。

」不僅如此，對創作者而言，它更是無比地浪漫、私密，僅存在自我時空中的小宇宙。

大三時，選上一門極為搶手的「經典繪本選讀」通識課，課程內容包含繪本的發展脈絡和學術研究，還邀請到幾米、陳致元、李瑾倫等知名插畫家前來分享創作繪本的心路歷程，成為她朝繪本創作之路邁進的契機；畢業後成功申請上英國劍橋藝術學院，攻讀童書插畫碩士。

  學習的過程中，她跳脫原本的理工科訓練，進入沒有標準答案的藝術創作領域，學著以放開的心態去擁抱未知的美好。

她也提到，繪本創作與一般藝術創作最大不同之處在於，繪本須以閱讀形式作為設計考量，在約32頁的有限頁數中，將故事完整流暢的表達。

然而，近幾年和不同出版社合作以後，她發現，不要有太多預設立場，先把靈感落實成故事，初步完成圖文的雛型後，再請出版社協助定位，找出合適的讀者年齡層，再微調內容與市場接軌，也是另一種適合自己的創作方式；像她的第一本童書創作《小班》即是依循此方式而誕生。

  最喜歡理性又感性的技藝──絹印正如每位插畫都有最合拍的媒材，若昕認為，最能闡明自身創作獨特性的途徑，就是絹印！在英國上課時，認識這項在台灣不被熟知的的絹印技術，著迷於顏色的選擇、堆疊，注意條件以及操作技巧，從頭到尾掌握作品的產出與印製成果，「某些操作以及條件設定過程跟做實驗的概念相仿，所以還算上手！加上版印出來的效果和顏色可以自行控制，我特別喜歡。

」她笑著說道。

而這樣的創作方式也奠定了她明快、簡約又繽紛的插畫風格；由於台灣幾乎沒有可以租借給創作者的專業絹印工作室，回台後也靈活使用水性麥克筆、蠟筆和色鉛筆為替代媒材，以限制顏色的方式繪製，或透過電腦模擬絹印的效果，延續她一貫的視覺語彙。

  除定期與國語日報合作插畫案，始終專注於童書創作的她興奮地分享，目前有三本童書在進行，從故事編寫到繪製一手包辦，計畫在2019年完成出版。

其中有一本屬於「非文學類（註一）」兒童繪本，是她首次以知識為主要依據的兒童繪本創作，最大的挑戰不只是要事先了解相關領域的背景知識，還要思考如何把教科書裡看似生硬的內容，用孩子們可以理解的圖文表達清楚，製作成引人入勝的繪本故事！她進一步解釋，此類書籍通常是作者與繪者合作進行，作者先把故事寫出來，再交由插畫家繪製插畫；但因為自己在求學過程中，也很喜愛理科科目，希望在未來挑戰創作出既有趣，又富含知識性內容的繪本，引發孩子們對此相關領域的探索與好奇。

（註一：非文學類的兒童繪本以歷史、自然或人文科學的知識為故事根基，內容建立在事實之上，出書前須交由相關專家審定。

）  創作之餘，若昕也常受邀進行版畫體驗等教學課程，和同為插畫家的好朋友cindywume所成立的「慢点工作室Sl