全台師生都忙著突然實施的遠距上課，從美國實施一年多來的「停課不停學」遠距線上教學經驗，新創分享有兩大重點，1是別安排全日直播課程 ...新聞最新新聞數位專題熱門圖解專家觀點主題分類前端科技5G通訊AI與大數據電動車/交通科技物聯網區塊鏈能源環保服務消費新零售金融科技服務創新產業應用半導體與電子產業醫療生技資訊安全智慧城市智慧製造雲端運算與服務數位生活3C生活遊戲/電競影音/新媒體教育/人文企業職場商業經營創新創業行銷與Martech職場/工作術程式開發產業動態數位行銷學院課程一覽企業內訓團票預購品牌活動社群活動未來商務展MeetTaipei品牌社群未來商務Meet創業小聚雜誌最新出刊訂閱優惠關於我們內容轉載規範服務條款與隱私權政策廣告刊登場地租借徵才聯絡我們客服信箱：[email protected]服務時間：週一～週五09:00-12:00；13:30-17:0010694台北市光復南路102號9樓aboutus|廣告刊登|場地租借|內容授權新聞專題社群活動課程雜誌調查所Podcast登入／註冊熱門新聞活動會員證交所老師變身直播主、鏡頭照臉授課效率高？美國「停課不停學」1年的2個思考2021.05.19職場/工作術採訪中心全台師生都忙著突然實施的遠距上課，從美國實施一年多來的「停課不停學」遠距線上教學經驗，新創分享有兩大重點，1是別安排全日直播課程，2.是善用鏡頭互動。

台灣近日疫情拉高警戒，教育部宣布全台公私立大學、高中職、國中小、幼兒園、補習班及課後照顧中心停課，轉為遠距教學。

觀察一年來美國蓬勃的遠距教育蓬勃，科技新創奈堤科技創辦人暨執行長張朝翰提醒：「堂堂即時視訊上課做法不切實際」。

台灣5月17日驟然實施遠距教學，如何協助老師快速轉至遠距教學，並保持學生的參與度和互動性，成為現階段的挑戰。

奈堤科技深耕美國K-12（幼兒園Kindergarten到高中12年級）教育市場，張朝翰觀察美國中小學從去年3月迄今關閉近一年的遠距教學經驗，分享台灣師生從上課排程到如何增進上課效率一些建議。

首先，他認為希望老師人人變身直播主，堂堂即時視訊上課，做法不切實際也讓學生勞累。

張朝翰指出，剛開始實施遠端教學，學校及各科老師最常安排的方式，就是把原本的課表原封不動搬到網路上，每堂課都是即時遠端上課，老師忙著設定及使用GoogleMeet、Webex或Zoom做即時教學，一堂接著一堂。

他提醒，其中只要老師、學生或雲端服務任一端頻寬有問題，都會導致視訊品質不佳，且網路上課不比在教室，單靠電腦螢幕，老師很難顧及到全班每個人的狀況與反應。

美國的公立學校平均每班人數只有21人，就已經面臨這樣的問題，台灣大部分學校的班級人數往往近30人，甚至私小人數更多，問題會更嚴重。

因此，他建議學校或老師不需要將整週課程都排成線上直播教室、或並要求學生堂堂都連線進來。

這樣只會讓上課效果越來越差，學生學習興致越來越低落。

張朝翰分享，美國很多州發布了遠端上課指南，建議各科老師每週可以只保留一次以上、最多不用超過兩次的即時面對面線上教學課程。

其餘的課堂時間，則是把錄下的教學課程影片，上傳到Canvas或GoogleClassroom（台灣可能是因才網、均一、酷課雲）等學習平台上，讓學生能夠依照自己的步調觀看課程。

學生觀看影片的品質較好，老師也不必如同直播主一堂一堂趕課，能將時間與精力用來備課與錄製影片。

另外，每週撥一些時數給學生在課堂時間做習作、作業、分組討論等，再開放特定時段與學生在GoogleMeet等視訊會議平台上做QA討論解答，這正是「翻轉教室」的做法。

他也提醒，現在視訊課程應該更活用視訊攝影機！鏡頭不要只照臉，還有更多創意玩法。

他分享，遠端教學最常看到場景是每個人電腦螢幕上滿滿的視訊攝影機人頭，不論是老師的還是學生的。

他觀察美國經驗是，一堂課下來，一直盯著頭像看，學生很快就會厭煩，另外，很多學生也不喜歡時時面對攝影機，於是選擇關掉鏡頭，下一步很可能就是偷偷離開或分心做別的事。

美國實施遠距教學一年後，學生跟老師都已經配有視訊攝影機，他建議鏡頭不只在人臉、螢幕簡報與數位內容間切換，可以多多用鏡頭來分享各種實際現場的物件。

就像日常在教室教學，用手寫文字、說明數學公式、解釋物理原理，或是使用教具、現場實驗示範、拍攝實體物品等。

也可以請學生透過鏡頭將手寫內容、作業、繪畫線上分享給老師及其它同學觀看，數學課算題目、美勞課的創作，在美國，中低年級的班級很流行請