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1. 線上教學及視訊工具專區
線上教學工作坊&教育訓練影片 . 110.05.16~19線上研習問答- Google Meet篇.跳到主要內容區教學服務組服務項目人員職掌線上教學及視訊工具專區首頁業務職掌教學服務組線上教學及視訊工具專區線上教學及視訊工具專區 109-2線上教學資源包-防疫篇 如何進行線上教學-學生篇 線上教學課程評量建議方案(110.6.10更新) 影片教學-如何使用Google表單製作試卷(110.5.24更新) 影片教學-9分半GoogleMeet影片快速入門(110.5.24更新) 影片教學-同時開啟2間MEET會議室(110.6.10更新) 線上教學觀念建立懶人包(教師篇) 線上教學工具懶人包(教師篇)110年5月更新：GoogleMeet 線上教學工具懶人包(教師篇)：MSTeams 線上教學工具懶人包(教師篇)：PPT錄製功能 線上教學工具懶人包(教師篇)：EverCam 線上課程視訊教學 如何進行視訊教學-電算中心網站 109.09.15上傳影片<不佔用教學平臺空間>的方法 兼任教師如何申請本校電子郵件帳號(使用GOOGLEMEET)🡇教學平臺&Zuvio簡易操作說明🡇 教學平臺簡易操作說明(110.6.3更新) Zuvio簡易操作說明🡇線上教學工作坊&教育訓練影片🡇 110.05.16~19線上研習問答- GoogleMeet篇 110.05.16~19線上研習問答-MSTeams篇 110.05.19 GoogleMeet&MSTeams線上研習影片 110.05.18 GoogleMeet&MSTeams線上研習影片 110.05.17GoogleMeet&MSTeams線上研習影片 110.05.17GoogleMeet&MSTeams線上研習簡報檔 110.05.16GoogleMeet線上研習影片 110.05.16 GoogleMeet線上研習簡報檔109.03.27線上教學快速上手工作坊 109.04.06MicrosoftTeams教育訓練影片 109.04.14 GoogleMeet及線上教學觀念研習影片 109.05.15線上教學工作坊簡報 109.05.15線上教學工作坊影片 110.02.19教學平臺線上教育訓練影片 110.02.19Zuvio線上教育訓練影片🡇外部資源專區🡇 高雄大學-NUK+安心教學安心高雄大學-線上教學研習【虛擬教室新手祕笈】影片連結高雄大學-線上教學研習【虛擬教室新手祕笈】PDF講義連結燕秋老師教學頻道-GoogleMeet新版功能教學燕秋老師教學頻道-MicrosoftTeams新版功能教學-遠距教學快速上手連育仁老師教學頻道-給老師們的GoogleMeet101課室小工具大匯集-ClassroomscreenGoogleMeet必殺技-ZOOMIT螢幕標註及局部放大功能ZOOMIT快捷鍵小撇步
2. 遠端教學也能很有效率，原來老師們有那麼多工具可以使用 ...
昨天老蘇在線上分享給英文老師們一些關於同步／半同步或者兩種都使用目前有講到的混成式教法（Blended Learning），加上看見了社群上持著 ...關於我們集團介紹我們的團隊旗下媒體關鍵評論網everylittled.INSIDE運動視界Cool3c電影神搜未來大人物旗下節目多元服務Ad2Taketla拿票趣關鍵議題研究中心與我們合作內容行銷與廣告業務異業合作加入我們新聞中心2021/06/02,教育PhotoCredit:iStock方格子vocus方格子vocus致力於成為華文創作者的第一站，以多元模式創造價值，期望讓每位專注的創作者自在分享、交流，放送你的知識與想像。
在關鍵評論網的文章，都是由方格子創作者個別創作，透過「方格子直送」計劃授權轉載。
看更多此作者文章...訂閱作者收藏本文文：社團法人IPOWER培力學社吉祥物老蘇「什麼鬼？要學那麼多工具？」我們老師們的心中吶喊呀。
老師們，我們不哭不哭眼淚是珍珠，一起看線上教學的一些心法，揉一揉心臟舒緩一下。
其實目前許多被推崇使用的工具在學習者（Learner）端的成效本身也一直在被優化，畢竟，處理這些工具的除了教育人員也有開發人員，優化（optimize）這個詞幾乎不會出現在教育領域，不過既然工具會優化，那在線上環境的教法當然也會並進囉。
所以換個方式來說，老師們也可以說：「什麼鬼？原來有那麼多工具我可以用！」而老師們目前的使用數據，也都是這些開發端優化很好的參考來源，讓我們一起給孩子們更有效率的學習吧。
昨天老蘇在線上分享給英文老師們一些關於同步／半同步或者兩種都使用目前有講到的混成式教法（BlendedLearning），加上看見了社群上持著不同想法意見的老師們，有透過鏡頭端這邊的老師，本身各種實體的工具透過影像傳遞給學生，（可能以實體紙筆、小白板、黑板等），反之亦然（會請學生把作業、練習等透過鏡頭給老師看），而另外也有靈活運用各種目前被推廣使用的數位工具（如：Kahoot!,Quizlet,Blooket等），創造與學生不同的即時性互動。
其實到底哪種學習成效好？主要還是看老師們如何使用，像老蘇自己很喜歡發現各種有趣的數位工具，然而，我也不認為所有課程都可以透過線上處理。
尤其是實務操作型的課程，非常吃重老師們在教學現場領域專業上的引導與協助，很多專業是需要考量各種變因與操作安全性。
在線上教學，區隔開Teaching跟Learning兩個思維是很重要的，中文把「教」「學」這兩個字放在一起，我們討論到線上教學的狀況常把這兩端混在一起，如果以簡單的科技語言來說，網頁工程師是Developer，在架構網站時需要思考UserExperience，那就很好理解教跟學兩個為何需要分開討論了。
畢竟我們是輸出端（output），學生們是輸入端（input）。
有一個有趣的評論至少出現頻率頗高：「我在這端教，哪裡知道學生那端是不是開著其他的視窗玩遊戲，還是在視訊鏡頭底下我看不到的地方拿手機看影片。
」其實一個思維可以先想：「如果互動有被創造，那為什麼會有這樣的擔心？」這個互動不一定要是運用各種線上工具的互動，有些以即時視訊為主的老師們也分享很多互動方式，確認學生們的學習狀況。
不過這當然還是會討論到「學生本身的學習動能」，好的硬體軟體設備有好的體驗，家長有在約束以及學生本身的特質也會影響，若真的很順暢的老師們，實際上有很多的支持讓學生們可以穩定的在鏡頭那端學習，那是非常值得珍惜的教學體驗。
而這些數位工具的開發，便是將學習者體驗（LearnerExperience）考量在裡面，就像是網站開發者在領域裡會提到的使用者體驗（UserExperience）。
故我們會因為使用者的回饋做優化，自然也會以學習者的回饋做優化囉。
老蘇分享的心法有幾個：1.Insteadofthinkingabouthowtoengagestudents,utilizewhattheyhaveengagedthemselveswith.／與其想著如何提高學生們的參與，運用他們已經自我參與度高的事物。
舉例來說，社群軟體是學生們非常高度使用的，而instagram上面的動態時報就有選擇題、是非題、問答題的功能，又有動態時報的時限，學生們回答完再截圖放在永久限動上，馬上老師另外創界的社群帳號就可以變成學生們習作後面都會附上的解答說明本囉。
其他像是Facebook在幾年前也是各大學教授們當成GoogleClassroom使用的，把作業、簡報檔案上傳等等，親近
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老師們，我們不哭不哭眼淚是珍珠，一起看線上教學的一些心法，揉一揉心臟舒緩一下。
其實目前許多被推崇使用的工具在學習者（Learner）端的成效本身也一直在被優化，畢竟，處理這些工具的除了教育人員也有開發人員，優化（optimize）這個詞幾乎不會出現在教育領域，不過既然工具會優化，那在線上環境的教法當然也會並進囉。
所以換個方式來說，老師們也可以說：「什麼鬼？原來有那麼多工具我可以用！」而老師們目前的使用數據，也都是這些開發端優化很好的參考來源，讓我們一起給孩子們更有效率的學習吧。
昨天老蘇在線上分享給英文老師們一些關於同步／半同步或者兩種都使用目前有講到的混成式教法（BlendedLearning），加上看見了社群上持著不同想法意見的老師們，有透過鏡頭端這邊的老師，本身各種實體的工具透過影像傳遞給學生，（可能以實體紙筆、小白板、黑板等），反之亦然（會請學生把作業、練習等透過鏡頭給老師看），而另外也有靈活運用各種目前被推廣使用的數位工具（如：Kahoot!,Quizlet,Blooket等），創造與學生不同的即時性互動。
其實到底哪種學習成效好？主要還是看老師們如何使用，像老蘇自己很喜歡發現各種有趣的數位工具，然而，我也不認為所有課程都可以透過線上處理。
尤其是實務操作型的課程，非常吃重老師們在教學現場領域專業上的引導與協助，很多專業是需要考量各種變因與操作安全性。
在線上教學，區隔開Teaching跟Learning兩個思維是很重要的，中文把「教」「學」這兩個字放在一起，我們討論到線上教學的狀況常把這兩端混在一起，如果以簡單的科技語言來說，網頁工程師是Developer，在架構網站時需要思考UserExperience，那就很好理解教跟學兩個為何需要分開討論了。
畢竟我們是輸出端（output），學生們是輸入端（input）。
有一個有趣的評論至少出現頻率頗高：「我在這端教，哪裡知道學生那端是不是開著其他的視窗玩遊戲，還是在視訊鏡頭底下我看不到的地方拿手機看影片。
」其實一個思維可以先想：「如果互動有被創造，那為什麼會有這樣的擔心？」這個互動不一定要是運用各種線上工具的互動，有些以即時視訊為主的老師們也分享很多互動方式，確認學生們的學習狀況。
不過這當然還是會討論到「學生本身的學習動能」，好的硬體軟體設備有好的體驗，家長有在約束以及學生本身的特質也會影響，若真的很順暢的老師們，實際上有很多的支持讓學生們可以穩定的在鏡頭那端學習，那是非常值得珍惜的教學體驗。
而這些數位工具的開發，便是將學習者體驗（LearnerExperience）考量在裡面，就像是網站開發者在領域裡會提到的使用者體驗（UserExperience）。
故我們會因為使用者的回饋做優化，自然也會以學習者的回饋做優化囉。
老蘇分享的心法有幾個：1.Insteadofthinkingabouthowtoengagestudents,utilizewhattheyhaveengagedthemselveswith.／與其想著如何提高學生們的參與，運用他們已經自我參與度高的事物。
舉例來說，社群軟體是學生們非常高度使用的，而instagram上面的動態時報就有選擇題、是非題、問答題的功能，又有動態時報的時限，學生們回答完再截圖放在永久限動上，馬上老師另外創界的社群帳號就可以變成學生們習作後面都會附上的解答說明本囉。
其他像是Facebook在幾年前也是各大學教授們當成GoogleClassroom使用的，把作業、簡報檔案上傳等等，親近
3. 13 個免費特殊教學工具，給老師的數位教學資源推薦
最近Google 表單更新後，加入了「製作測驗卷」功能，雖然目前還是基本的單選、複選題，評分上也是基本的即時打分數，但已經能製作出簡單的線上考卷。
雖然 ...跳到主要內容13個免費特殊教學工具，給老師的數位教學資源推薦取得連結FacebookTwitterPinterest以電子郵件傳送其他應用程式作者：EsorHuang7月02,2016之前到台中教育大學進行「準備未來職場的資訊應用能力」講座時，邀請我前往的教授問我明明不是老師，為什麼常常會介紹很多教學工具？其實，雖然我現在不是從事教學工作，但我以前也曾經夢想當老師，所以在電腦玩物中，我很樂意也很有興趣去分享各式各樣的教學服務，當然，我無法在實際應用上比老師們更專業，我可能也會因為不是身在教育現場而判斷上有些誤差，但能夠提供一些或許大家沒注意到的資源、工具，讓真正有需要的教師們可以參考，我想這樣做還是有其價值的。
就在過去幾年，我也陸陸續續介紹了很多針對「特殊教學用途」的線上工具或單機軟體，現在時逢暑假，或許我就將其整理成一篇完整的參考清單，提供給想要數位進修的老師們，可以在暑假研究看看，或許下學期就是可以派上用場的教學工具。
1.Google表單製作隨堂測驗：Google表單測驗卷製作教學，幫老師自動改考卷評分最近Google表單更新後，加入了「製作測驗卷」功能，雖然目前還是基本的單選、複選題，評分上也是基本的即時打分數，但已經能製作出簡單的線上考卷。
雖然因為沒有更多權限設定，或許無法變成大考的應用，但如果當作隨堂測驗或練習，讓學生可以獲得簡單自我評量，應該還是有幫助。
2.歷史老師的時間軸：歷史老師必備Tiki-Toki免費製作美麗3D時間軸年表這是一個視覺上很吸睛的時間軸線上工具，可以製作出圖文影音並茂的3D年表，如果將教學資料整理成這樣的年表，對學生來說更有學習動力。
3.地理老師的國家大小測量：地理老師教學好工具TheTrueSize圖解台灣真實大小這個線上工具可以非常視覺化的秀出每個國家的真實大小，並且和其他國家進行比對，對於要講解一些地圖原理，或是介紹國家資料時，是一個有趣的輔助工具。
4.史地結合的地圖年表：教學利器！我用「時間地圖」實作一個台灣文學家地圖即使是文史老師，也有很多數位教學工具值得好好利用，像是這個「時間地圖」服務，可以透過線上協同合作，完成結合地理資料的歷史年表，用來做教學數據整合、呈現更好的資訊樣貌都很有幫助。
5.3D動態教學導覽：Google免費幫文史自然老師用3D街景動畫地圖導覽解說故事同時結合Google地圖、Google地球與街景等資源的這個線上工具，可以幫助老師製作出互動性更強的動態教學導覽。
6.數學老師的互動教學：GeoGebra讓學生愛上數學的免費中文互動教學工具GeoGebra這個線上工具提供老師製作出各種「可互動」的數學模型，讓學生可以透過互動體驗，來學會各式各樣的數位原理。
7.自然老師的互動教學：PhET科學實驗互動模擬教學，免費中文教材破億下載PhET中有大量別人已經製作好的科學動畫教材，有些像是一個一個科學小遊戲，涵蓋物理、化學、生物、地球科學、數學等領域，你可以找到某些適合你的主題，讓學生透過「線上實驗」的互動，學會某個科學原理。
8.藝術教學的資源：教學與導覽必備！Google隨身藝術教科書App下載這不只是一個App教學工具，他也是一個網站，以及大量的藝術作品高解析度照片、博物館街景等資料，利用Google打造的這個藝術中心，老師可以取用各式各樣的資源，提供學生更立體的互動體驗資料。
9.訓練學生思考：圖像化鍛鍊批判性思考：Arguman幫你畫出論辯地圖這個線上工具很適合用來跟學生一起線上協同合作，針對某個議題作批判性思考，或是練習如何論證的過程。
10.把教學變遊戲：Minecraft中文教育版推出！免費下載教學與特色介紹Minecraft的教育版可以讓老師把遊戲世界變成教學現場，提供了許多特殊工具讓老師還可以在遊戲世界裡做問答與評量，目前暑假期間開放給老師們免費試用，後續可能就要收費了。
11.創客實驗工具：Google中文版科學測量App，推廣創客實驗免費下載現在有些老師會在校園推廣創客實驗，讓學生體驗動手做出東西的過程，而Google推出的這個免費App，正是科學實驗時一個簡單有效的測量與紀錄工具。
12.專業教學影片製作：最強免費螢幕錄影軟體ActivePresenter教學影片神器如果你要製作一些翻轉教育的影片教材，讓學生可以回家預習，那麼這個免費的教學影片製作工具，可能是目前最
雖然 ...跳到主要內容13個免費特殊教學工具，給老師的數位教學資源推薦取得連結FacebookTwitterPinterest以電子郵件傳送其他應用程式作者：EsorHuang7月02,2016之前到台中教育大學進行「準備未來職場的資訊應用能力」講座時，邀請我前往的教授問我明明不是老師，為什麼常常會介紹很多教學工具？其實，雖然我現在不是從事教學工作，但我以前也曾經夢想當老師，所以在電腦玩物中，我很樂意也很有興趣去分享各式各樣的教學服務，當然，我無法在實際應用上比老師們更專業，我可能也會因為不是身在教育現場而判斷上有些誤差，但能夠提供一些或許大家沒注意到的資源、工具，讓真正有需要的教師們可以參考，我想這樣做還是有其價值的。
就在過去幾年，我也陸陸續續介紹了很多針對「特殊教學用途」的線上工具或單機軟體，現在時逢暑假，或許我就將其整理成一篇完整的參考清單，提供給想要數位進修的老師們，可以在暑假研究看看，或許下學期就是可以派上用場的教學工具。
1.Google表單製作隨堂測驗：Google表單測驗卷製作教學，幫老師自動改考卷評分最近Google表單更新後，加入了「製作測驗卷」功能，雖然目前還是基本的單選、複選題，評分上也是基本的即時打分數，但已經能製作出簡單的線上考卷。
雖然因為沒有更多權限設定，或許無法變成大考的應用，但如果當作隨堂測驗或練習，讓學生可以獲得簡單自我評量，應該還是有幫助。
2.歷史老師的時間軸：歷史老師必備Tiki-Toki免費製作美麗3D時間軸年表這是一個視覺上很吸睛的時間軸線上工具，可以製作出圖文影音並茂的3D年表，如果將教學資料整理成這樣的年表，對學生來說更有學習動力。
3.地理老師的國家大小測量：地理老師教學好工具TheTrueSize圖解台灣真實大小這個線上工具可以非常視覺化的秀出每個國家的真實大小，並且和其他國家進行比對，對於要講解一些地圖原理，或是介紹國家資料時，是一個有趣的輔助工具。
4.史地結合的地圖年表：教學利器！我用「時間地圖」實作一個台灣文學家地圖即使是文史老師，也有很多數位教學工具值得好好利用，像是這個「時間地圖」服務，可以透過線上協同合作，完成結合地理資料的歷史年表，用來做教學數據整合、呈現更好的資訊樣貌都很有幫助。
5.3D動態教學導覽：Google免費幫文史自然老師用3D街景動畫地圖導覽解說故事同時結合Google地圖、Google地球與街景等資源的這個線上工具，可以幫助老師製作出互動性更強的動態教學導覽。
6.數學老師的互動教學：GeoGebra讓學生愛上數學的免費中文互動教學工具GeoGebra這個線上工具提供老師製作出各種「可互動」的數學模型，讓學生可以透過互動體驗，來學會各式各樣的數位原理。
7.自然老師的互動教學：PhET科學實驗互動模擬教學，免費中文教材破億下載PhET中有大量別人已經製作好的科學動畫教材，有些像是一個一個科學小遊戲，涵蓋物理、化學、生物、地球科學、數學等領域，你可以找到某些適合你的主題，讓學生透過「線上實驗」的互動，學會某個科學原理。
8.藝術教學的資源：教學與導覽必備！Google隨身藝術教科書App下載這不只是一個App教學工具，他也是一個網站，以及大量的藝術作品高解析度照片、博物館街景等資料，利用Google打造的這個藝術中心，老師可以取用各式各樣的資源，提供學生更立體的互動體驗資料。
9.訓練學生思考：圖像化鍛鍊批判性思考：Arguman幫你畫出論辯地圖這個線上工具很適合用來跟學生一起線上協同合作，針對某個議題作批判性思考，或是練習如何論證的過程。
10.把教學變遊戲：Minecraft中文教育版推出！免費下載教學與特色介紹Minecraft的教育版可以讓老師把遊戲世界變成教學現場，提供了許多特殊工具讓老師還可以在遊戲世界裡做問答與評量，目前暑假期間開放給老師們免費試用，後續可能就要收費了。
11.創客實驗工具：Google中文版科學測量App，推廣創客實驗免費下載現在有些老師會在校園推廣創客實驗，讓學生體驗動手做出東西的過程，而Google推出的這個免費App，正是科學實驗時一個簡單有效的測量與紀錄工具。
12.專業教學影片製作：最強免費螢幕錄影軟體ActivePresenter教學影片神器如果你要製作一些翻轉教育的影片教材，讓學生可以回家預習，那麼這個免費的教學影片製作工具，可能是目前最
4. 各式線上教學及學習用小工具分享
歡迎分享！ 虛擬教室： Classroomscreen 虛擬教室的桌面兼工具箱！而且整個應用程式有優化了，不登入或 ...Skiptomaincontent各式線上教學及學習用小工具分享GetlinkFacebookTwitterPinterestEmailOtherAppsMay16,20212021.05.16首次整理，有機會有空一定會過來更新的！基本上我找的都是網路資源，也因此不限平台，不限系統，不限載具，只要能使用瀏覽器，頂多有些再加上PDF畫記功能（現在也不難了），就可以開心使用喔！歡迎分享！虛擬教室：Classroomscreen虛擬教室的桌面兼工具箱！而且整個應用程式有優化了，不登入或是登入都可以使用喔！https://classroomscreen.com/app/ClassDojo：課堂管理怎能少了我們可愛的小怪獸呢？https://www.classdojo.com/提供或是可以自行製作互動教材的網站：Classtools：之前就分享過，現在疫情緊繃時刻，再來跟大家分享一下，別忘了這個好網站啊！裡頭有各式互動式的學習活動，真的很棒！只可惜的是之前用過的有些遊戲開始變成升級付費版才有，像是HeadlineGenerator（喔喔⋯⋯）但是免費的好物還是很多的，各位可以參考服用喔！https://classtools.netToyTheater：這個網站有各式適合小學程度的互動教材，還有一個TeacherTools區！裡頭舉凡擲骰子，計時器，丟銅板，各式算數相關小遊戲，也可以在線上上課有需要時讓學生醒腦一下！https://toytheater.com/category/teacher-tools/各式Puzzle以及遊戲線上玩！因為是同一個神人所做的，所以一次搞定也彰顯我們對他的無限感恩！）填字遊戲線上玩：https://crosswordlabs.com/WordSearch線上玩：https://wordsearchlabs.com/Bingo線上玩：https://bingobaker.com/線上玩Jeopardy：https://jeopardylabs.com/前三個除了線上玩，也都可以輸出PDF或是Word檔來玩喔！（不要小看在Chromebook或是平板上畫記的魔力！）其實這位大神還有另一個好物，叫做Testmoz，是製作測驗的平台，不過因為進階功能要收費，再加上大家可能都習慣用GoogleForms,Quizizz等等服務了，所以不另外介紹，但有興趣的朋友當然還是可以去看看喔！個人用來製作各式Puzzle的好網站：最後來介紹兩個我自己比較常用的專門製作各式puzzles的網站：DiscoveryEducationPuzzlemaker:有十種不同puzzles可以做，教學或是宅在家都可以用喔！https://puzzlemaker.discoveryeducation.com/SuperteacherWorksheetGenerator:PuzzleGenerator要往下一些些才能看到，種類稍微少一點，但可以直接生出PDF就是方便！（可以直接在Chromebook或是平板手機上畫記實在很重要！）https://www.superteacherworksheets.com/full-generators......edtechedtechELTGamesinTeachingICTITmobile_learningWFHGetlinkFacebookTwitterPinterestEmailOtherAppsCommentsPopularpostsfromthisblog給學生及家長的GoogleClassroom：如何找到你的作業？從三種載具三個介面來看May26,2021 大家好，由於之前帶著學生在使用GoogleClassroom時，常常發現學生對於找到她們的作業有點小門檻，總是要教學個幾次才能完全自動作業。
當時其實也在想是不是要錄個影片來幫助孩子，自己也免得一直一直講，但事情一忙，就拖到了現在。
眼看著現在全台灣都用起GoogleClassroom來，大朋友，小朋友，還有他們的家長，應該是會需要一些協助吧！所以我就針對三種工具，三個介面：電腦瀏覽器，平板的app，以及手機的app都錄了各兩分鐘的影片，協助才剛開始使用GoogleClassroom的小朋友，大朋友，以及他們的家長，能和老師有更好的合作，一起來找到作業開始作，也完成在家的學習！影片如下所列，如果還有任何問題，或是想要更多協助學生以及家長的影片，也可以提議一下喔！能協助各位，是我的榮幸啊！感謝大家！電腦篇平板篇手機篇Readmore小介紹一下WordWall這個網站！October20,2019
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5. 「同步和非同步數位課程教學工具」線上教學資源【懶人包 ...
同步和非同步數位課程教學工具」線上教學資源【懶人包】,請多加利用,以因應未來疫情可能停課之教學方式調整. 教師篇-數位教室教學指引no 7 遠距教學-線上教學 ...教務處歡迎光臨景文科技大學教務處回首頁回景文首頁加入收藏夾EnglishVersion分類清單最新公告News!!!組織架構教務處標準作業流程SOP組織業務學院簡介觀光餐旅學院商管學院人文暨設計學院電資學院教師線上資訊學生線上資訊景文科技大學輔系雙主修執行要點景文科技大學大學部輔系及雙主修執行要點轉系暨轉部審查標準一覽表轉系暨轉部審查標準一覽表表格下載(教師類)學報表格(教師類)表格下載(學生類)教務處法規景文科技大學授予學位中、英文名稱一覽表學位授予名稱學程觀餐學院台灣茶學學程商管學院國際行銷學程投資理財規劃學程創新與創業學程餐旅行銷學程觀光餐旅網路電商與微型創業學程多媒體行銷學程電競產業人才培育學程人文學院觀光餐旅設計跨域學程國際航空跨域學程影像與語文整合應用學程日語旅館應用人才培育學程電資學院智慧觀光餐旅跨域學程各學院特色學程(特色學程)中英文版學程線上說明會108學年度學程線上說明會獎勵補助教師推動實務及創新教學專區教師個人申請教師個人申請表單下載單位申請單位申請表單聯絡我們安心就學專區景文科技大學因應新型冠狀病毒肺炎疫情安心就學措施景文科技大學安心就學措施細則景文科技大學108學年度第2學期安心就學課程一覽表安心就學境外註冊繳費方式108學年度第2學期行事曆首頁>課務組News！字體大小調整小中大「同步和非同步數位課程教學工具」線上教學資源【懶人包】,請多加利用,以因應未來疫情可能停課之教學方式調整教師篇-數位教室教學指引no7遠距教學-線上教學資源(懶人包)-圖資處1100120提供.pdf272.11KByte下載附件瀏覽數 分享將此文章推薦給親友稱呼:親友Email:推薦說明:請輸入推薦說明驗證碼:驗證碼:VoicePlay更換驗證碼景文科技大學敎務處全心為您服務！單位電話：(02)8212-2000#2170；單位傳真：(02)8212-2199