教育部異體字字典延伸文章資訊，搜尋引擎最佳文章推薦
1. 湖工悦讀!閱聽!: 教育部異體字字典
教育部異體字字典. 教育部異體字字典. Click http://dict.variants.moe.edu.tw/ link to open resource. 略過導覽. 隱藏導覽區塊 顯示導覽區塊 ...至主要內容圖書館首頁教學資源庫臺北市教育局線上資料庫華藝中文電子書影音隨選系統圖書館相簿頁面路徑回到首頁/ ►課程/ ►湖工悦讀!閱聽!/ ►字音字形/ ►教育部異體字字典教育部異體字字典教育部異體字字典教育部異體字字典Clickhttp://dict.variants.moe.edu.tw/linktoopenresource.略過導覽回到首頁網站頁面標籤行事曆課程彈性課程(執隸之美)內湖高工雲端閱讀湖工悦讀!閱聽!課程參與者一般102閱讀社主題4101閱聽社網路資源諸子百家齊鳴國文學科中心網站成語大會合悅讀十分鐘字音字形國科會數位博物館先導計畫-搜文解字教育部重編國語辭典修訂版教育部異體字字典friber_字音字形線上學習網明廉_字音字形學習網溫成_字音字形練習題庫國文深耕網--字音字形測驗(木柵高工)唐詩宋詞國文科輔導團國文教學影帶網站臺灣文學資料庫博客來閱讀推薦國文科月考題庫(自108學年度開始)國文科寫作測驗題庫(自108學年度開始)內湖高工閱讀擂臺賽LearningCommunity班級共讀成果彙整內湖高工輔導室性別平等教育網胡裕仁數學資源中心小論文-讀書心得-專題製作-科展參考資源內湖高工圖書館電子資源補救教學雲端數位內湖高工電機科專業學習社群內湖高工教師專業發展評鑑geographygsr1983您現在是使用訪客身分登入(登入)本網站支援IPv6協定網頁設計與程式維護：蔡德生
2. 我要幫忙查「Unicode 編碼」或「教育部異體字字典字號 ...
組字式：, [打-丁+埋]. Unicode：, 22CAA. 異體字：, 找不到異體字. e-mail： ... 查「教育部異體字字典字號」可利用：http://dict.variants.moe.edu.tw/main.htm ...SkiptoContentCBETA漢文字詞資訊網CBETA首頁台北版電子佛典集成佛典經錄資料庫首頁»我要幫忙查「Unicode編碼」或「教育部異體字字典字號」我要幫忙查「Unicode編碼」或「教育部異體字字典字號」共20609筆待查,隨機顯示第16621筆CB碼：27470圖檔：組字式：[穀-殳+(人/未)]Unicode：(請輸入4~5碼,例如:6B35,不必加上U+)找不到Unicode異體字：找不到異體字e-mail：查「Unicode編碼」可利用：http://www.unicode.org/charts/unihanrsindex.htmlhttp://app.kita.zinbun.kyoto-u.ac.jp/ids-find查「教育部異體字字典字號」可利用：http://dict.variants.moe.edu.tw/main.htm網路分享：TweetWidgetGooglePlusOneFacebookLikeShareonFacebook瀏覽次數：28920主功能導覽使用者登入使用OpenID登入：什麼是OpenID?使用者名稱：*密碼：*使用OpenID登入取消OpenID登入索取新密碼CBETA首頁台北版電子佛典集成佛典經錄資料庫Copyright©2021CBETA漢文字詞資訊網.CBETA中華電子佛典協會 WebSite : https://www.cbeta.org E-mail: [email protected] Tel:+886-2-2383-2182地址 : 10044台北市中正區延平南路77號8樓R812 Address : Rm.812,8F.,No.77,YanpingS.Rd.,ZhongzhengDist.,TaipeiCity10044,Taiwan(R.O.C.)本網站係採用CreativeCommons姓名標示-非商業性-相同方式分享3.0台灣(中華民國)授權條款授權.Copyright©1998-2020CBETApage|aboutseo
3. 教育部異體字字典
4. 問題與解答
A：, 本字典所收之正字是指教育部公布之常用字、次常用字、罕用字三個標準字體表中所收錄之標準字形。
（請參考編輯凡例：肆、編輯體例）. Q：, 《異體字 ...部首查詢｜筆畫查詢｜單字查詢｜複合查詢｜注音查詢｜漢語拼音查詢｜倉頡碼查詢｜四角號碼查詢｜附收字查詢 字典附錄 /系統說明/問題與解答問題與解答有關字典系統有關字典內容其他有關字典系統Q：本版多久更新一次？A：本版持續匯集各方意見，納入系統修訂參考，適時更新。
Q：已將「使用者設定」中的「字體、顏色」自行設定後，為何在瀏覽時，其中的字體仍未見改變？A：為正確呈現本典收字，本典系統已預設為「標楷體」。
Q：為何部分版面的內文排列不整齊或行距不一？A：請將螢幕解析度設定為建議1024×768。
又本典內文同時使用系統字與字形圖，故有排列不整齊情形，尚待調整格式。
Q：為何部分字形圖片未完整呈現？A：因本典字形圖片較多，載入時或未能完整下載，請重新整理網頁，圖片應可正常瀏覽。
若仍未改善，請將問題字號告知編輯小組，本典將儘速改善。
Q：為何部分原始文獻資料沒有提供？A：本典部分文獻未能公開，如有參考需求，請參考「形體資料申請說明」。
Q：瀏覽內文而發現錯誤時，如何處理？A：茲因本版內容龐大，編輯時或有疏漏，敬請將所發現的問題告知編輯小組進行改善。
Q：為何有時點選異體字或附錄字列表之字形，網頁無反應？A：可能是在該頁面停留太久而導致網頁失效，請重新整理網頁；或請檢查是否在同一瀏覽器下開啟兩個（含）以上的本典視窗，請保留一個視窗後再行重新整理。
【回頂端】有關字典內容Q：何謂「異體字」？A：指與正字音義相同但形體不同之字形。
如：擔（正字）、担（異體）。
（請參考編輯凡例：肆、編輯體例）Q：何謂「正字」、「標準字」？A：本字典所收之正字是指教育部公布之常用字、次常用字、罕用字三個標準字體表中所收錄之標準字形。
（請參考編輯凡例：肆、編輯體例）Q：《異體字字典》的功用為何？A：提供各級學校教師、學生及社會人士教授或學習國文的參考。
提供學術界研究異體字字源及演變脈絡的參考。
提供中文電腦擴編交換碼的使用。
肆應東亞各國漢字標準化、統一化的要求。
（請參考編輯凡例：壹、編輯目標）Q：《異體字字典》收錄了哪些字形？A：本字典異體字之收錄，以楷體為主、隸體為輔，至於古文字字形及行書、草書等書法上特殊字形，除非已經相關文獻楷定，否則不予收錄。
（請參考編輯凡例：肆、編輯體例）Q：簡體字與異體字有何不同？A：異體字的涵義較廣，簡體字是異體字的一種。
Q：為何同一索引下相同字形出現二次以上？A：因為該字形可能既是正字，又為其他正字之異體字；或該字兼為不同正字之異體字。
Q：為何同一字出現於不同部首索引中？A：因為本字典收字逾10萬，為免讀者檢索之困難，故於部首編輯上以「內文歸部學理化，索引檢索便利化」為原則，必要時兼列「主要部首」與「參見部首」。
（請參考〈部首筆畫屬性判定原則〉）。
Q：為何正字多音時用（一）、（二）、……表示，而異體字除了（一）、（二）、……外，還有用(1)、(2)表示？A：因正字音讀依《重編國語辭典修訂本》原有體例，除單音外，若屬多音字，則分別以（一）、（二）、……標示之；而異體字以（一）、（二）、……表示對應不同正字之音讀，而多音字則以(1)、(2)……表示。
Q：為何本典部分正字音義與教育部其他國語字、辭典不同A：本典係整理從古至今的字書文獻字形，以正字繫聯音義相同的其他異體寫法，總整成一部大型中文字形彙典。
本典之音義主要參考歷代文獻，以呈現歷代音讀及字義演變脈絡。
因編輯目標有別，故音義與本院維護之其他教育部國語字、辭典或有不同。
【回頂端】其他Q：在哪裡可以綜合查閱教育部各部國語字、辭典的常見問題？A：國家教育研究院網站「FAQ」網頁中設有「國語辭典答客問」類別，可供綜合查閱各部字、辭典等問題，本典特有問題則仍請詳閱此「問題與解答」頁。
Q：《異體字字典》是否發行光碟版或紙本版？何處可購得？定價多少？A：本典以線上版為主，並未出版紙本版。
另由於本典現行版本（一○六年十一月正式六版）尚於修訂中，暫無推出光碟版的規劃，請儘量利用線上版。
Q：如何將使用意見告知編輯小組？A：請以電子郵件（Email:[email protected]）、傳真（02-77
（請參考編輯凡例：肆、編輯體例）. Q：, 《異體字 ...部首查詢｜筆畫查詢｜單字查詢｜複合查詢｜注音查詢｜漢語拼音查詢｜倉頡碼查詢｜四角號碼查詢｜附收字查詢 字典附錄 /系統說明/問題與解答問題與解答有關字典系統有關字典內容其他有關字典系統Q：本版多久更新一次？A：本版持續匯集各方意見，納入系統修訂參考，適時更新。
Q：已將「使用者設定」中的「字體、顏色」自行設定後，為何在瀏覽時，其中的字體仍未見改變？A：為正確呈現本典收字，本典系統已預設為「標楷體」。
Q：為何部分版面的內文排列不整齊或行距不一？A：請將螢幕解析度設定為建議1024×768。
又本典內文同時使用系統字與字形圖，故有排列不整齊情形，尚待調整格式。
Q：為何部分字形圖片未完整呈現？A：因本典字形圖片較多，載入時或未能完整下載，請重新整理網頁，圖片應可正常瀏覽。
若仍未改善，請將問題字號告知編輯小組，本典將儘速改善。
Q：為何部分原始文獻資料沒有提供？A：本典部分文獻未能公開，如有參考需求，請參考「形體資料申請說明」。
Q：瀏覽內文而發現錯誤時，如何處理？A：茲因本版內容龐大，編輯時或有疏漏，敬請將所發現的問題告知編輯小組進行改善。
Q：為何有時點選異體字或附錄字列表之字形，網頁無反應？A：可能是在該頁面停留太久而導致網頁失效，請重新整理網頁；或請檢查是否在同一瀏覽器下開啟兩個（含）以上的本典視窗，請保留一個視窗後再行重新整理。
【回頂端】有關字典內容Q：何謂「異體字」？A：指與正字音義相同但形體不同之字形。
如：擔（正字）、担（異體）。
（請參考編輯凡例：肆、編輯體例）Q：何謂「正字」、「標準字」？A：本字典所收之正字是指教育部公布之常用字、次常用字、罕用字三個標準字體表中所收錄之標準字形。
（請參考編輯凡例：肆、編輯體例）Q：《異體字字典》的功用為何？A：提供各級學校教師、學生及社會人士教授或學習國文的參考。
提供學術界研究異體字字源及演變脈絡的參考。
提供中文電腦擴編交換碼的使用。
肆應東亞各國漢字標準化、統一化的要求。
（請參考編輯凡例：壹、編輯目標）Q：《異體字字典》收錄了哪些字形？A：本字典異體字之收錄，以楷體為主、隸體為輔，至於古文字字形及行書、草書等書法上特殊字形，除非已經相關文獻楷定，否則不予收錄。
（請參考編輯凡例：肆、編輯體例）Q：簡體字與異體字有何不同？A：異體字的涵義較廣，簡體字是異體字的一種。
Q：為何同一索引下相同字形出現二次以上？A：因為該字形可能既是正字，又為其他正字之異體字；或該字兼為不同正字之異體字。
Q：為何同一字出現於不同部首索引中？A：因為本字典收字逾10萬，為免讀者檢索之困難，故於部首編輯上以「內文歸部學理化，索引檢索便利化」為原則，必要時兼列「主要部首」與「參見部首」。
（請參考〈部首筆畫屬性判定原則〉）。
Q：為何正字多音時用（一）、（二）、……表示，而異體字除了（一）、（二）、……外，還有用(1)、(2)表示？A：因正字音讀依《重編國語辭典修訂本》原有體例，除單音外，若屬多音字，則分別以（一）、（二）、……標示之；而異體字以（一）、（二）、……表示對應不同正字之音讀，而多音字則以(1)、(2)……表示。
Q：為何本典部分正字音義與教育部其他國語字、辭典不同A：本典係整理從古至今的字書文獻字形，以正字繫聯音義相同的其他異體寫法，總整成一部大型中文字形彙典。
本典之音義主要參考歷代文獻，以呈現歷代音讀及字義演變脈絡。
因編輯目標有別，故音義與本院維護之其他教育部國語字、辭典或有不同。
【回頂端】其他Q：在哪裡可以綜合查閱教育部各部國語字、辭典的常見問題？A：國家教育研究院網站「FAQ」網頁中設有「國語辭典答客問」類別，可供綜合查閱各部字、辭典等問題，本典特有問題則仍請詳閱此「問題與解答」頁。
Q：《異體字字典》是否發行光碟版或紙本版？何處可購得？定價多少？A：本典以線上版為主，並未出版紙本版。
另由於本典現行版本（一○六年十一月正式六版）尚於修訂中，暫無推出光碟版的規劃，請儘量利用線上版。
Q：如何將使用意見告知編輯小組？A：請以電子郵件（Email:[email protected]）、傳真（02-77
5. 教育部異體字字典附錄正字表
中華民國教育部網站群\異體字字典\字典附錄\正字表 https://dict.variants.moe.edu.tw/variants/rbt/standards_tiles.rbt?pageId=2982209 正字表內 ...我想要更多教育部異體字字典附錄正字表:::教育部異體字字典附錄正字表建議資料集名稱中華民國教育部異體字字典附錄「正字表」單檔下載模式建議開放的欄位中華民國教育部網站群\異體字字典\字典附錄\正字表https://dict.variants.moe.edu.tw/variants/rbt/standards_tiles.rbt?pageId=2982209正字表內文的「所有」欄位和內容。
建議原因中華民國教育部網站群\異體字字典\字典附錄\正字表https://dict.variants.moe.edu.tw/variants/rbt/standards_tiles.rbt?pageId=2982209正字表內文，為純網頁模式，即便有檢索選擇細項，檢索結果還是會有很多頁，一頁一頁的翻找資料，麻煩死了，很不便民。
請教育部把這份正字表從過往只能即時連線線上瀏覽的網頁模式，另外編輯製作可以完整獨立單檔下載的試算表檔案格式，並且要包含網頁上所列出之正字字號、正字字形、部首、部首外、筆畫數、總筆畫數、備注，等等等欄位資料。
讓民眾可以在沒有連線的單機模式之下，也能在本機透過試算表檔案相對「方便」的查找「正字表」內的資料。
教育部既然都已經有提供「教育部國語辭典公眾授權網」的國語辭典群資料檔的試算表單檔格式下載了，為什麼不順便把異體字字典「正字表」的試算表格式檔案也做出來，以方便民眾在無法聯網時的單機模式查閱資料呢？另外建議教育部同時提供LibreOfficeCalcODS試算表格式，以方便這個世代的非微軟電腦使用者。
希望data.gov.tw也能增加教育部異體字字典附錄正字表單檔的資料下載頁面。
建議派發機關教育部實際派發機關教育部回復狀態已回復分派狀態已分派身份別社群產業領域資訊服務業回應回頂端
建議原因中華民國教育部網站群\異體字字典\字典附錄\正字表https://dict.variants.moe.edu.tw/variants/rbt/standards_tiles.rbt?pageId=2982209正字表內文，為純網頁模式，即便有檢索選擇細項，檢索結果還是會有很多頁，一頁一頁的翻找資料，麻煩死了，很不便民。
請教育部把這份正字表從過往只能即時連線線上瀏覽的網頁模式，另外編輯製作可以完整獨立單檔下載的試算表檔案格式，並且要包含網頁上所列出之正字字號、正字字形、部首、部首外、筆畫數、總筆畫數、備注，等等等欄位資料。
讓民眾可以在沒有連線的單機模式之下，也能在本機透過試算表檔案相對「方便」的查找「正字表」內的資料。
教育部既然都已經有提供「教育部國語辭典公眾授權網」的國語辭典群資料檔的試算表單檔格式下載了，為什麼不順便把異體字字典「正字表」的試算表格式檔案也做出來，以方便民眾在無法聯網時的單機模式查閱資料呢？另外建議教育部同時提供LibreOfficeCalcODS試算表格式，以方便這個世代的非微軟電腦使用者。
希望data.gov.tw也能增加教育部異體字字典附錄正字表單檔的資料下載頁面。
建議派發機關教育部實際派發機關教育部回復狀態已回復分派狀態已分派身份別社群產業領域資訊服務業回應回頂端
6. 教育部異體字字典
教育部異體字字典. Dictionary of Chinese Character Variants. 維護者: 中華民國教育部. 網址: http://dict.variants.moe.edu.tw/variants/rbt/home.do ... 教育部異體字字典管理者登入JavaScriptisdisabledforyourbrowser.Somefeaturesofthissitemaynotworkwithoutit.教育部異體字字典DictionaryofChineseCharacterVariants維護者:中華民國教育部網址:http://dict.variants.moe.edu.tw/variants/rbt/home.do創立宗旨:為總整漢字字形的大型資料庫，可供語文教育及學術研究利用，並可作為電腦中文內碼擴編的基礎。
資料內容:收字係以教育部公告之標準字體為綱領，陳列文獻中所見之相應異體字使用權限:無帳號登入功能功能:可檢索;可瀏覽資料庫現況:資料庫仍可使用資料格式:文字;圖片學門:H04語言學關鍵字:異體字;字典以DublinCore格式檢視資料庫截圖或檔案相關資料庫相關資料庫說明教育部國語小字典第二版中華民國教育部專為小學生編輯的一部小型字典，收字及釋義都考慮到小學生的適用，所以較為精簡。
教育部國語小字典國家教育研究院方便語文教學和親子教育的利用。
國際電腦漢字及異體字知識庫曾黎明;袁國華提供使用者利用字形相關資訊或直接用電腦編碼查詢到所要需的漢字，進而得到此字體的相關屬性以及相關異體字。
常用國字標準字體筆順學習網中華民國教育部對本部標準楷體字形提供筆順學習漢字知識本體中央研究院收錄資料庫數量:1840科技部人文社會科學研究中心計畫PoweredbyRIHSS,MOST新增資料庫建議或意見回饋使用說明說明簡報影片於HUSSCat中檢索相關資料庫教育部國語小字典第二版中華民國教育部專為小學生編輯的一部小型字典，收字及釋義都考慮到小學生的適用，所以較為精簡。
教育部國語小字典國家教育研究院方便語文教學和親子教育的利用。
國際電腦漢字及異體字知識庫曾黎明;袁國華提供使用者利用字形相關資訊或直接用電腦編碼查詢到所要需的漢字，進而得到此字體的相關屬性以及相關異體字。
常用國字標準字體筆順學習網中華民國教育部對本部標準楷體字形提供筆順學習漢字知識本體中央研究院DSpacesoftwarecopyright © 2002-2016 DuraSpaceThemeby 聯絡我們|新增資料庫建議或意見回饋
資料內容:收字係以教育部公告之標準字體為綱領，陳列文獻中所見之相應異體字使用權限:無帳號登入功能功能:可檢索;可瀏覽資料庫現況:資料庫仍可使用資料格式:文字;圖片學門:H04語言學關鍵字:異體字;字典以DublinCore格式檢視資料庫截圖或檔案相關資料庫相關資料庫說明教育部國語小字典第二版中華民國教育部專為小學生編輯的一部小型字典，收字及釋義都考慮到小學生的適用，所以較為精簡。
教育部國語小字典國家教育研究院方便語文教學和親子教育的利用。
國際電腦漢字及異體字知識庫曾黎明;袁國華提供使用者利用字形相關資訊或直接用電腦編碼查詢到所要需的漢字，進而得到此字體的相關屬性以及相關異體字。
常用國字標準字體筆順學習網中華民國教育部對本部標準楷體字形提供筆順學習漢字知識本體中央研究院收錄資料庫數量:1840科技部人文社會科學研究中心計畫PoweredbyRIHSS,MOST新增資料庫建議或意見回饋使用說明說明簡報影片於HUSSCat中檢索相關資料庫教育部國語小字典第二版中華民國教育部專為小學生編輯的一部小型字典，收字及釋義都考慮到小學生的適用，所以較為精簡。
教育部國語小字典國家教育研究院方便語文教學和親子教育的利用。
國際電腦漢字及異體字知識庫曾黎明;袁國華提供使用者利用字形相關資訊或直接用電腦編碼查詢到所要需的漢字，進而得到此字體的相關屬性以及相關異體字。
常用國字標準字體筆順學習網中華民國教育部對本部標準楷體字形提供筆順學習漢字知識本體中央研究院DSpacesoftwarecopyright © 2002-2016 DuraSpaceThemeby 聯絡我們|新增資料庫建議或意見回饋