【問題】firstrade下單教學?推薦回答

作者:孫佳婷

  本書除了提供進行教學活動、校園交流與撰寫課程表件時的常用語句與詞彙,還介紹了立即可用的備課資源,以及數個遊戲取向的小活動。豐富內容可供讀者直接取用。   本書不只適合在職教師、準備教職考試的師培生、有國際交流需求的教練、在大學中教授雙語或師培課程者採用,同時也適合作為各種課後活動或營隊規劃的參考。   最終,它也可以作為孩子或者任何有志參與雙語教學者的閱讀文本。 作者簡介 孫佳...

作者:許育健

  ◎素養導向國語文專題探討   ◎遇見國語文的日常與美好   在國語文教學的歷程中,我們帶領孩子理解語文的本質,以語文認識世界的各式樣態,也以語文記錄所知所聞,或表達個人觀點與感受,此即是語文素養的展現。本書乃作者集結平日對國語文教材、教學與評量的點滴思考,以短篇專論的方式展現對國語文的理解、思考與追尋。作者一直認為語文是一朵花,應於情境脈絡中整體理解、欣賞,並時時與日常生活為伴。全書以...

作者:劉世雄

  早期學校教育缺乏與生活情境的連結,如此可能導致學生在生活中遭遇困難時難以運用所學知能,亦可能產生錯誤判斷或放棄思考,甚至無法面對人生挫折。社會愈趨複雜,學校教育需要形塑學生生活素養以面對各種挑戰。   根據素養形塑原理,教師可根據教材內容發展合宜的情境問題,再指導學生基礎知能和態度,並進一步形成通則、方法、能力等策略性知識,之後提供學生運用策略性知識解決問題的機會,最終協助學生將其經驗...

作者:琳恩.艾瑞克森洛薏絲.蘭寧

  「所有閱讀這本書的讀者,將能夠從全方位理解概念為本課程的意義與價值。本書清楚解釋如何和學生有效交流並吸引他們投入批判性思考,幫助他們成為具有生產力的公民與終身學習者。」   — 凱倫‧柯育奇 (Karen Creech)   維吉尼亞州里斯堡勞敦郡   可托克汀(Catoctin)小學教師   「高中學科主席們:請注意!為了扣合CCSS(各州共同核心標準)和NGSS(新世代科學標準)期...

作者:辛靜婷吳心楷

  本書集結了兩位作者四年來在幼兒科學教育的研究成果,內容涵蓋探究取向幼兒STEM方案課程之設計、教學與評量。第一章討論幼兒STEM教育的定義及重要性,並說明在美國及臺灣的課程標準中,期待幼兒達到的科學實作表現;第二章討論「要學什麼?」說明重要的STEM教育目標及幼兒科學實作相關研究;第三章討論「要怎麼教?」闡述STEM方案課程設計原則;第四章說明兩位作者所發展課程模組的特色和使用指引;第五...

作者:劉世雄

  教師共備、觀議課不是目的,是方法,是改善學生學習困難與促進教師專業成長的方法,而學生學習困難改善的過程,就是教師專業發展的成效。   要改善學生學習成效,得要瞭解學生的學習困難與需求,不僅是教材知識的學習,學生學習動機與自信以及同儕社交關係都得知悉,那些因素都影響學習成效。   多數學生不知道哪裡不懂,只知道自己成績不好,教師得要診斷學生學習困難之原因。因此,不能僅從學生學習結果來看...

作者:李其昌邱鈺鈞

  110學年度(2021)起藝術與人文學習領域於國小階段更名為「藝術領域」,自中年級正式上路,而表演藝術教學不僅可符合跨科教學的趨勢,甚至能融入非藝術領域進行跨域創新教學。由PISA的「合作問題解決能力」與「創意思考能力」測驗方面,均強調表演統合的素養。由此可見,表藝教學可謂是當前國際教育潮流。   本書除了連結大學端教授,也結合國小實務教師共同著作,以「接地氣」的語言,從對話開始,讓大...

作者:吳淑美

  坊間有非常多幼兒活動設計的書籍,大多只是介紹教學活動如何進行,而本書不只是一本涵蓋七個領域活動設計的書籍,還詳細介紹了小組教學、十三類幼兒學習經驗、適合小班且符合幼教新課綱的120個教學活動、幼兒活動評量與教學計畫,以及期末評量報告等。本書介紹的每一個活動除了涵蓋材料和活動進行的程序外,還包括了教學目標,且教學內容與教學目標並陳,可直接看出教學程序引導出哪些教學目標,而列出的每一個教學目...

作者:Michael PressleyRichard L. Allington

  語文讀寫怎麼教?本書針對每一個重要的語文教學成分,進行詳盡的理論及文獻探討,並且深入教學現場,告訴讀者,最優秀的專家老師的教學技巧及班級經營。本書每一章都有豐富的理論及實證資料,以合於邏輯的順序整理,讓讀者可以快速掌握這個領域數十年來的研究重點,及這些研究對教學現場的啟示。素養導向的108課綱的實施,使各領域評量形式愈來愈倚重閱讀;當各級學校教師為此組成跨領域閱讀教學社群時,這本書可提供...

作者:許育健

●融合理論與創新●深化國語文教學●啟動教學實踐力     打開學習的任意門!     素養導向教學不再只以學科知識作為主要的教學內容,而是關照學習者可整合運用於生活情境,強調生活中實踐力行的特質。若我們希望學生能清楚溝通表達、在學習中獲得啟發、能夠運用策略解決問題,那麼,國語文素養絕對是重要關鍵。本書內容配合108新課綱強調的語文素養:1.工具(即字語句段篇的語文知識);2.文學(即語言文字...

作者:H. Lynn EricksonLois A. LanningRachel French

  「這本書機敏、睿智又激勵人心。藉著提醒我們學科的本質,本書向學科致敬;抱持教師透過瞭解教學的力量而成為更好的人的信念,本書向教師致敬;藉著期盼地球的子民暨未來世界的繼承者成為守護地球的明智思考者,本書向學生致敬。」   ─ 卡若‧安‧湯琳森(Carol Ann Tomlinson)威廉‧柯雷‧派瑞許二世講座教授維吉尼亞大學柯芮教育學院   「當事實性與程序性知識距離我們僅有一指之遙,教...

作者:孫于智

準備英語授課?先看這本就對了! 你的第一本「英語教學教戰書」     本書專為英語非母語者撰寫,以實用的情境例句作為教師自學參考,俾以提升進行全英教學所需的能力及信心。同時為理工、人文兩大專業領域,設計相關授課案例,提供大量的教學口語例句及句型,有助引導學生互動,有效掌握學生學習情況。本版次特別提供精選例句MP3檔,方便讀者搭配書中指定句型複習聆聽,並新增〈導言:不光是用「英語」授課就好了〉...

作者:

  為改變過去「講課、背誦、考試」教學模式造成學習興趣低落之問題,近幾年來教育界逐漸朝向探究式教學前進。探究式教學主要在將實際問題融入教學,引導學生從做中學、主動探究,以學到學習的方法、產生學習興趣、獲得真實的知識技能。本書匯集各領域教育先進,有關探究式教學之理論與實踐, 相信對高等教育教學有興趣者會有實質的啟發 編者簡介 總主編/陳昭珍   現職:國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所優...

作者:李奧帕德.莫札特

  這是一部歷史上的偉大經典,也是首次將小提琴教學法出版的書籍。   給正在學習小提琴的您─市面上有各式現代小提琴教本,但您看過18世紀古典時期德奧地區的小提琴教本嗎?   對小提琴有興趣的讀者絕對不能錯過,讓音樂神童莫札特的父親親自教您拉小提琴!   「在學習像小提琴這樣一種如此尋常,且在大部分音樂家中幾乎不可缺的樂器,卻未曾出現任何指引。因為人們究竟還是需要好的啟始基礎,特別是一些...

作者:吳淑美

  坊間有非常多幼兒活動設計的書籍,大多只是介紹教學活動如何進行,而本書不只是一本涵蓋七個領域活動設計的書籍,還詳細介紹了小組教學、十三類幼兒學習經驗、適合中班且符合幼教新課綱的120個教學活動、幼兒活動評量與教學計畫,以及期末評量報告等。本書介紹的每一個活動除了涵蓋材料和活動進行的程序外,還包括了教學目標,且教學內容與教學目標並陳,可直接看出教學程序引導出哪些教學目標,而列出的每一個教學目...


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