孤獨症又稱自閉症，指有社會交往及語言溝通障礙、興趣狹窄和刻板性、重複性行為等症狀。據統計，我國孤獨症兒童的發病率達1%左右，目前已約有超1000萬孤獨症譜系障礙人群，其中12歲以下的兒童約有200多萬。   《天生不同：走進孤獨症的世界（增訂版）》的出版對患有孤獨症兒童的父母來說極具借鑒作用。 本書作者坦普爾·葛蘭汀既是動物行為學教授又是世界知名孤獨症人士，她以其獨特的視角和精妙的科學性筆...

婚姻關系是社會關系的重要組成部分。近年來，我國婚姻法律法規不斷完善，2011年《婚姻法司法解釋三》的出台為婚姻財產的分割提供了更為詳細的裁判指引，但與此同時，如何正確理解並適用相關法律條文及立法精神，如何妥當地尤其是當婚姻案件與公司股權架構或上市公司規則掛鉤時，或婚姻含有涉外因素時，如何正確認定和處理婚姻案件成為社會各界關注的焦點和難點。《婚姻家庭法律實務》教材根據賈明軍老師的婚姻法律實務課...

本書是作者關於軍功爵制度的集大成之作。軍功爵制就是根據軍功的大小賞賜不同數量的田宅和不同爵位的制度，它萌芽於春秋，確立於戰國，在新興地主集團與宗法貴族爭權斗爭中，在秦統一六國戰爭中，曾起過積極促進作用。本書根據歷史文獻和秦漢簡牘，對軍功爵制的產生、發展、演變及衰亡的全過程進行了深入系統的研究。 上編 軍功爵制史考辨春秋時期軍功爵制的產生.....................

是我們在2003—2005 年任汕頭大學新聞與傳播學院學術顧問期間，為該學院「長江新聞傳播系列叢書」主編的「史論篇」的兩本文集之一（另一本為《方漢奇文集》）。

集中討論歷史上兩次鴉片戰爭期間清朝的軍事與外交活動。 作者對交戰雙方的軍隊編制、人員、兵器、統帥以及軍費等方面進行詳盡的檢討，改變以往近代史研究者較少從上述角度揭示中國方面失敗原因的做法，還原了19世紀的一段重要歷史。作者指出，龐大的中國軍隊之所以敗給了數千名敵軍，除政治的原因外，還因為當時中國軍事建設，如戰備、訓練、軍制、指揮調度系統，甚至常為國人自豪的兵法都存在很多問題，難以適應殖民時...

本教材的每一章都由兩個基本部分構成。正文部分是為了滿足課程教學的需要而編寫的，在這一部分，我們力求用最少的文字敘述包含最大的知識容量。 一本專門為公共管理專業本科階段學習行政學課程編寫的教材，同時考慮到較高層級黨政領導干部學習的需要。該書在注重系統介紹既有公共行政學科知識的同時，努力把近些年來國內外行政學研究的最新成果以及實踐上的最新經驗和做法都吸收到了這本教之中，通過教材體系的創新，...

　 《青春的沃土》是為紀念青春在線網站成立十周年而編寫的。青春在線網站于2001年12月正式運行，由山東理工大學學生工作部（處）主辦，由學生自行設計制作、管理、維護，是國內最早建立的一批高校學生網站，是教育部中國大學生在線深度共建單位，連續三次榮獲“全國高校百佳校園網站”榮譽稱號。 　 《青春的沃土》從多個角度展現青春在線網站的成長歷程，講述網站成員與青春在線網站共同成長的故事，記錄青春在...

《尼姑譚》是一部兼具可讀性與學術性的尼姑專題研究，正如作者開篇首句所說：“《尼姑譚》可說是閒書，但並非戲筆。”作者徵引佛書、僧傳、筆記、詩文、地方誌以及墓誌、塔銘等文獻，或述，或考，或評，就有關尼姑的問題，抒發己見，試圖復原被歷史扭曲的尼姑之面貌。 本書分為三編，上編“暮鼓晨鐘的女性世界”從尼姑的歷史出發，細緻探討了尼姑的生活；中編“清尼遺事考實”就嶺南三尼與清初政局、道光禁煙與靈官廟尼姑...

從無人機到衛星，從導彈防禦系統到網路戰，以色列在將新技術應用於現代戰場方面一直走在世界前列。 《獨霸中東：以色列的軍事強國密碼》為我們展示了這個僅有800多萬人口的小國是如何長期身處戰爭環境而不斷適應戰爭形式的變化，並成為21世紀的新型強國的。當然，以色列的“強”並不在體量，而在創新和效率上。 作為21世紀探索戰爭模式的先鋒，面對不斷變化的戰場，以色列研發出許多新型武器，並通過改裝手段保...

諾曼地登陸的成功使得二戰的戰略態勢發生了轉折。參與登陸作戰的有美國、英國、加拿大、波蘭、法國等多國部隊，他們與嚴陣以待的德軍展開了長達兩個月的殊死搏鬥。   《諾曼第的六支軍隊：D日到巴黎解放（1944年6月6日—8月25日）》從英美兩國艱難確立作戰計畫講起，剖析了上述六國所面臨的不同處境和桌面下的博弈，除了緊張的戰鬥場面，本書還將諾曼地登陸的幕後立體地展現在我們面前。 ...

本書圍繞「如何更省時高效地學習並提高成績」這一主題，生動系統地為讀者詮釋了提高學習效率的關鍵法則。本書分為三大部分：高效學習、成功應試和正確思考。第壹部分「高效學習」，闡述了如何理性規划讀書時間，如何記筆記等，並提供了實用的閱讀技巧和記憶技巧；第二部分「成功應試」，與讀者探討如何在考試以及面試時發揮自己的佳表現，這部分主要涵蓋的主題包括考前准備、筆試與口試的應試技巧；第三部分「正確思考」，提...

在記憶與大腦的研究歷史裡，出名的恐怕不是哪個醫生或科學家，而是一位病人，代號“H.M.”。H.M.全名亨利?古斯塔?莫萊森，他在一次車禍後患上了癲癇。神經外科醫生威廉?斯科維爾認為只要切除H.M.的一部分致病腦組織，就可以減輕症狀。沒想到手術竟帶來了悲劇性後果——他形成新記憶的能力喪失。然而H.M.的個人悲劇對人類而言卻是個贈禮，他成為人類神經科學領域被廣泛研究的物件，並開啟了當代腦神經科學...

在對成功的數十年研究后，斯坦福大學心理學家卡羅爾.德韋克發現了思維模式的力量。她在《終身成長》中表明，我們獲得的成功並不是能力和天賦決定的，更受到我們在追求目標的過程中展現的思維模式的影響。她介紹了兩種思維模式：固定型與成長型，它們體現了應對成功與失敗、成績與挑戰時的兩種基本心態。你認為才智和努力哪個重要，能力能否通過努力改變，決定了你是會滿足於既有成果還是會積極探索新知。只有用正確的思維模...