【問題】國泰鍾愛終身條款?推薦回答

作者:鄭淑方

「想要」跟「真正做到」有很大的距離,這個距離就是「下決心」。成交的英文是「close」,意思就是指這個案件已經結束;但是我認為這個意義不只是這樣,「close」還有另一個意義,就是親近。對我來說,當客戶跟我買保單之後,雙方的關係應該要更加親密。讓客戶創造最好的利益,得到最好的利潤,那才是會雙贏!在《銷售狂人》一書中,作者洛夫羅勃茲提到:「如果你想成功,你必須把自己定位為企業家,而不是業務員。...

作者:吳建興

  在這次「情定終身」個展中,吳建興(1987-)嘗試以自己的終身大事作為啟動點,演繹婚姻關係及其儀式「展演」的可能性,探索聯繫個體與個體之間的共生關係。他不只將婚紗攝影、紅地毯、婚宴乃至婚禮儀式鑲嵌於展覽之中,他甚至要求觀眾「出雙入對」的連袂進場--先以手環纏繞兩人手腕,再入場參觀展覽。相較於吳建興之前的作品,這樣的手法與表現,的確不是我們熟悉的。 一直以來,他善用日常的物件,探討物件外在...

作者:值言

  如果機械人擁有選擇的權利,   我的選擇是──   「我想要永遠守護妳。」   華爾基麗被自由旗手擄走後,   夏崎與蘿蔓小姐一方面尋找她的下落,   一方面還是要處理上門的委託──   攸關人類與女僕「下半身」幸福的這樣那樣的煩惱!   雖然賽姬試圖讓機械人獲得自由的行動失敗,   一場機械人維權大遊行,卻醞釀著足以顛覆   世界秩序的革命!作為機械人的夏崎,和身為人類的   蘿蔓小...

作者:中華民國成人及終身教育學會

  本書分為二部分,一為終身學習,另一為高齡自主學習。在終身學習方面,計有六篇文章,包括我國終身教育的政策與實務運作、我國學習型城市的推進、特色與省思、社區大學的經營與運作、高齡社會發展下,代間關係的轉變及其在高齡教育的意義、我國新近高齡學習的推展、及台北市居民「社區和個人幸福感」之調查分析;在高齡自主學習部分,計有七篇文章,包括建構以家為本位的高齡自主學習互助團體、台灣高齡自主學習團體帶領...

作者:呂國泰等

本書從認識響應式網頁設計與Bootstrap開始,詳解網站的開發流程、響應式網頁的設計思維、SEO設置以及網頁設計趨勢,導入視覺設計與網頁制作兩個不同領域的專業知識,並提供120多個Bootstrap功能范例網頁文件,說明如何使用Bootstrap框架所提供的各種CSS與組件等內容,最終以3個完整實例(書籍宣傳網頁、產品推廣網頁、網站首頁)制作出響應式網頁,以讓大家綜合運用所學知識,提高實戰...

作者:深深

  他花了將近一年時間才替女兒找到一個他還算滿意的保母,   她以前當過護士,各方面的經歷條件都不錯,女兒也很喜歡她,   唯獨有個缺點,就是她太像他去世的妻子了,   她沉思時會下意識撫著項鍊墜飾的動作、不吃紅蘿蔔的壞習慣,   還有側臉的某個角度,全都好像好像……而且經過一段時日的相處,   他發現她有些奇怪,像是只要他在場,她就無法自在的說說笑笑,   明明她是為了保護女兒才會受傷,為...

作者:

作者:(美)黃征宇

本書緣起于作者自我規劃的一門人生課程。他把自己認為的對人生來說非常重要的六個點(身體健康、情緒把控、思維突破、人際關係、事業工作、財富管理)串聯起來,組成了一門真正屬於自己、可以終身學習的人生課程。 作者走遍全球,不斷尋找和拜訪世界上在健康、情感、思維、關係、職業、財富這六個方面最好的老師和最權威的人物,並將學到的知識融於生活和工作中,通過實踐來檢驗自己學習的成果。通過閱讀本書,讀者可以體...

作者:君無歡

歡脫滿分作者 君無歡 X 人氣大手繪師 花呼 ★顛覆古言情小說調性的另類創新精彩之作! ★人物個性鮮明!劇情發展無可預料! ★切斷你的腦迴路!刷新你的三觀! ★2017劍俠奇緣藝術大賞優選繪師花呼 特繪   貌美扮醜女土匪 錯拐 邪魅變態王爺!   ──當我男寵!保證你天天有肉吃!   她欲耍流氓卻失敗,調戲美男反被坑!   這是一個毫無下限的女主角把自己作死的故事……   我,楚知璃,...

作者:君無歡

歡脫滿分作者 君無歡 X 人氣大手繪師 花呼 問世間情為何物,你讓人睡了還想再睡! 但要我一輩子只睡你一人?!這不是讓我土匪顏面盡失嗎! 俺的山寨男寵要有一籮筐!!   心癢難耐、笑中帶淚   ★不只主線劇情鮮活,配角故事超揪心!   ★2017劍俠奇緣藝術大賞優選繪師花呼 特繪   ★女追男有何難?女嫖男才叫剽悍!   ★山寨男寵能不能發展成美男十二宮,本集自有分曉!   閔王殿下的態...

作者:陳國泰

  作者陳國泰是中國玩具收藏家兼鐵皮玩具生產商。他憑着對中國玩具的熱愛,耗時多年爬梳歷史檔案,訪問原國營玩具廠老員工及設計師,從中整理出近代中國玩具工業的發展脈絡。   本書透過作者豐富的個人玩具收藏品、老照片,以及珍貴歷史文獻資料,敍述中國玩具由清末、民國初年、新中國成立後,以至八十年代初的故事。   作者簡介 陳國泰   1965年於香港出世,1982年移居新加坡。1986年畢...

作者:(美)彼得·聖吉 等

「學習型組織之父」彼得·聖吉認為,所有的學習都包含思考和行動兩個方面,都涉及我們與世界互動的方式,以及從中能開發的能力。深度學習能創造對整體的深層認知,掌握整體的現狀及其演進的方向,學習所帶來的實踐將影響我們如何創造未來。一個有生命的系統總在不斷地自我創造,社會要實現不斷創新,取決於我們每個個體、組織和社會的認知水平。第五項修煉——系統思考的重要性在於理解生命系統的局部和整體的關聯,但是在實...

作者:(美)盧克·迪特里希

在記憶與大腦的研究歷史裡,出名的恐怕不是哪個醫生或科學家,而是一位病人,代號“H.M.”。H.M.全名亨利?古斯塔?莫萊森,他在一次車禍後患上了癲癇。神經外科醫生威廉?斯科維爾認為只要切除H.M.的一部分致病腦組織,就可以減輕症狀。沒想到手術竟帶來了悲劇性後果——他形成新記憶的能力喪失。然而H.M.的個人悲劇對人類而言卻是個贈禮,他成為人類神經科學領域被廣泛研究的物件,並開啟了當代腦神經科學...

作者:黃顯華

  當今時代,「學習」成為我們終身的事業。然而,我們可曾真正省思過自己的學習經驗,從而探索出適合自己的學習態度及方法呢?   本書作者黃顯華教授,畢生致力於中小學教育實踐及教育學學術研究,讀中西書籍,行兩岸三地。本書中,他聯繫孔子、孟子、周有光、高錕、蘇格拉底、愛因斯坦、比爾.蓋茨等古今中外名人的人生故事,或者與教育息息相關的時事或歷史事件,活靈活現地闡發原本艱深難明的教育學學術觀念。希望...

作者:老子張玉春金國泰

  全書注釋和翻譯以通行的王弼本為底本,根據《老子》歷史流傳的各個版本,尤其參考了馬王堆出土帛書甲乙本,對各本有異的字詞擇善而從進行校改,詳細地講解了老子的宇宙觀、人生觀,是瞭解《老子》思想入門的較好版本。


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