江戶時代，京都祇園祭正舉行山車遊行，夾道民眾對著其中一臺「郭巨埋子」議論紛紛，行孝需要活埋親子嗎？……

　　漢籍東傳，尤以教養之用書目最被重視，且在傳承中譜出變奏，呈現繽紛多元發展。本書以中日出版文化視角，就「說故事」類型之漢籍進行探討。從中國至日本，從官方至民間，從漢籍至和書，結合人、地與書物關係，分教育與懲治二部分：教育就類書、女教書等方向推行；而懲治則圍繞不孝、犯罪、因果報應等主題，並可見時代推移下書肆、儒者、作家之間的合作與競爭樣態。

作者簡介

林桂如Lin Kuei-ju

　　東京大學人文社會系研究科博士，現為政治大學中國文學系助理教授。研究專長為東亞出版文化、古典小說、明清文學。

序
導論

前部：教育篇
第一章　明代《日記故事》類書籍之刊印及其東傳情況
第二章　汪廷訥《勸懲故事》之成書及其東傳影響
第三章　「賢妻」典範：《女誡》之東傳與貝原益軒〈教女子法〉
第四章　「孝女」典範：從中國至江戶的官方表彰與行孝模式

後部：懲治篇
第五章　唐判文集中之孝與犯罪
第六章　井原西鶴《本朝二十不孝》之撰寫模式與出版
第七章　《龍圖公案》東傳版本分析與其「不孝」案例之探討
第八章　日本版包公案：曲亭馬琴《青砥藤綱摸稜案》之漢籍援用與出版

結語
參考書目