本教材注重培養學生學習日語的方法和興趣，通過對日本文化、風雨人情等全方位的了解，達到全面學習日語的目的。在通過日語考試的同時，更注重日語實際應用能力的提高，培養學生的開口能力。 本冊主要針對零起點學習者，編寫時以營造輕松愉快的學習課題為主線，讓初學者快速融入日語學習的角色里，學完兩本教材能達到日語3級程度。 書中附錄里分別介紹了2005年日語4級能力考試的模擬題。同時附了日語4級方法50余條、中日常用姓名對照表、常用日期對照表、常用羅馬字對照表、日語動詞變形、形容詞變形、形容動詞變形等內容，為廣大日語愛好者提供了學習便利。

外語人才的培養，有種種不同的目標，教學內容也各不相同。而同一個培養目標，也可以有種種不同的教學模式和手段。 眾所周知，由日本國際交流基金主持的日語能力考試，是當前檢測日語語言基本功的一項權威性的考試。 由新世界教育集團主持編撰的《新編口語教程》，以培養通過各級日語能力測試的日語人才為目標。這套教材，從內容構成來看，題材新穎，構思嚴謹，語言地道而又時尚，同時以種種練習形式緊扣日語能力測試的主題。這套教材給我的感覺是，努力嘗試綜合迄今為止的種種先進的教學手段，同時又為社會上自學的青年人提供了輕松活潑而又洋細實用的學習內容。 受編者委托，讓我來寫一篇短序。我雖然執教日語多年，在通讀了這套教材之後，不由得感慨良多。首先是讓我再次感覺到基礎日語教學的艱辛，從點點滴滴構成方方面面，凝聚了教育者多少的心血；同時，我確實很佩服教材編者們的豐富教學經驗和敬業精神，沒有親身執教的經驗，沒有全身心的投入，不可能有如此一絲不苟、構思嚴密而又形式豐富的教材產生。 最後，我感謝教材編者們為我們社會上的日語學習者提供了一套新穎而又實用的教材，我相信它將和許多優秀的教材一樣，成為大家所喜愛的一套教科書。