「媽媽，今天的日記要寫什麼？」「爸爸，怎麼辦？我明天要參加演講比賽。」「哼！我再也不要跟XXX做朋友了！」「老師，我不會寫讀書心得。」……　　在強調表達力的時代，孩子不懂得表達，等於跟成功說拜拜！您的孩子常常向您求助嗎？每次面對孩子的功課，您總是疲於奔命地想辦法解決嗎？雖然解決了孩子的難題，但是孩子獲得真正的學習了嗎？真正的學習不只是孩子眼前的功課，更重要的是──如何提升孩子的表達力；當孩子不懂得清楚、創意、充分的表達時，等於跟成功說拜拜！本書將孩子們日常生活中經常遇到的表達困難，一一化為小朋友銘銘和佳佳的故事，在故事中獲得適當的解決，並增加55種創意演練，讓孩子們從中學會提升表達力的方法，朝成功道路勇往前進。作者簡介楊佳蓉 　　中國文化大學藝術研究所碩士，輔仁大學法學士；作家、藝術創作與論述、教育工作者；現任教於台灣師範大學進修推廣部、輔仁大學——兒童寫作師資培訓班、進階班與藝術課程講師；耕莘文教基金會親子寫作、兒童主題寫作講師；文教機構資深兒童創意寫作講師。出版品:兒童寫作、藝術與文學相關著述四十餘種，如《美術欣賞心得寫作》、《創意無限的看圖寫作》等。　　擅長油畫、國畫與插畫，個人畫展約十次，最近之油畫個展於台灣師範大學圖書館與北市中正區公所市民藝廊；聯展於國父紀念館與華崗博物館等，無計其數。作品被國父紀念館、畫廊和私人所收藏。出版品:個人畫集與聯展畫集二十多種。中華民國後立體派畫會理事；中華民國工筆畫學會會員；紗帽山畫會會員。

　　[推薦序1] 表情達意說故事─介紹一本圖文並茂的好書 文/戴維揚　　[推薦序2] 永保稚真之心─介紹一位樣樣精通的創作才女 文/翁美娥　　[自序]　　一、認識自己‧介紹自己── 表達自我的方式　　二、文字國裡的句子和標點符號──一個句子的表達方式　　三、看圖說故事──從圖畫到文字的表達方式　　四、最喜歡的人──表達人物的方法　　五、一件特別的禮物──表達物品的方法　　六、和文章玩捉迷藏──一篇文章的表達方式　　七、今天我有一棵蘋果樹──表達一天中的事件　　八、我有一對大耳朵──表達身體感官的感覺　　九、童詩魔法變變變──學習用詩的語言來表達　　十、走進美麗的繪畫──欣賞名畫，表達心中的感受　　十一、書中寶藏多又多──藉由閱讀讓表達的內容更豐富　　十二、文字疊羅漢──透過疊字加強表達的語氣　　十三、生活中的小探險──認識生活空間，配合圖表來表達意義　　十四、我的故事會轉彎──能夠表達不同思考角度的觀點　　十五、一個有趣的同樂會──經由表達，舉辦一個成功的聚會或活動　　十六、全家去參觀──能夠表達完整的參觀心得