《曾仕強談何謂領導》通過對國內外管理方式的比較和對領導及激勵的含義和方式等的講解，提出領導是發揮安人潛力的歷程，把修己安人的管理效果充分發揮出來，才算是有效的領導。從這個角度來看，領導比管理更為重要，因為管理的效果能否宏大，完全看領導能不能達到圓通的地步，使大家盡心盡力。領導者由有為到無為，必須經過一段得人心的歷程，向心力和信心增強，員工自動自發，便能夠無為而治。



曾仕強，中國式管理之父，當今中國極具影響力的管理大師與培訓大師。研究中國管理哲學近三十年，首倡中國式管理，名動政、商、學界，享譽海內外。英國萊斯特大學管理哲學博士、美國杜魯門州立大學行政管理碩士。曾任大學校長、教授多年，並長期擔任企業經營顧問、高級培訓師。現任時代光華公司特聘高級培訓師。被譽為中國式管理大師、很受企業界歡迎的十大名嘴之一。重要著作有：《中國式團隊》《圓通的人際關系》《在中國如何當領導》《管理的真相》、《從管人到安人》《中道管理》等。劉君政，美國杜魯門州立大學教育行政碩士、美國東北密蘇里州立大學行政管理碩士、中國台灣師范大學教育學士。歷任大學教授、胡雪岩教育基金會理。

第一章　領導比管理更為重要
管理比較偏重於制度面　　
領導重視心與心的互通　　　
三種不同的領導風格　　　

第二章　領導的兩難
到底是管還是不管　　
如何做到深藏不露　　　
有效的象棋模式　　　

第三章　中美日的領導文化
美國式的英雄文化　　　
日本式的大和文化　　　
中國式的中庸文化　　　

第四章　如何做好領導
把秩序顛倒過來　　
適時邀請下屬參與　　　
與下屬約法三章　　　

第五章　領導的境界
做圓通而非圓滑的領導　　　
學會被領導才能當好領導　　　
領導的境界在於無為　　　

第六章　三種領導方式的迴圈
從分配式領導開始　　　
再由管制式領導到協調式轉變　　　
緊急時再回到分配式　　

第七章　領導也需要一些配套
圓滿的溝通　　　
“讓我來服務”　　　
考評要公正　　　

第八章　領導的經
建立公的班底　　　
知人善任　　　
容許無心之過　　　

第九章　領導的權
原則不變方法要變　　　
把握寬容與禁止　　　
剛柔與長短的互補　　　

第十章　對特殊員工的領導
禮待“班底”，善用“奇才”　　　
防止“大牌”，挽救“奴才”　　　
減少“呆人”，開除“廢人”
　　　
第十一章　領導的藝術
不用權而造勢　　　
機動調整氣氛　　　
抓住下屬的心　　　

第十二章　領導人才的培養
領導力並非與生俱來　　
一切靠自我培育　　　
育才也能制度化　　　

結束語