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1. FAQ
交大畢業證書，不管是那一系所，其信用都很高，我們的校友分布各行各業，他們的表現已廣受各界好評。
除非在校成績滿江紅，否則不用擔心就業。
目前大學畢業生 ...Skiptocontent我要發問報考申請Q1:是否一定要具備某項特殊才能才能夠申請該學程？A1:特殊才能僅是我們評選的其中一個面向。
若其他課內、外表現、條件相當，有特殊才能就有優勢，但也需有合理可行的學習計畫配合。
特殊才能包含很廣，並一定是才藝，學習歷程中表現特殊的毅力且具一貫、明確而合身的學習經驗亦是。
另外，對申請者的特殊才能，作為一個負責的教育機構，我們需考量到交大是否有適當的師資、課程與設施可以協助其專長的持續發展。
若無如此可滋養、配合的教育資源，我們也不敢貿然錄取。
Q2:請問筆試需如何準備？A2:筆試的目的是為了解學生是否有基本的批判與中英文閱讀能力，這是我們認為一位準大學生所必須具備的，不需要特別準備，這種能力也很難在短期內養成。
Q3:請問若有非平面型作品要如何呈現？A3:建議可以將作品製作爲影片，並發佈至Youtube將影片設為公開且提供網址，或是將影片Google雲端硬碟並提供觀看權限。
Q4:學校提供的高中在校學期成績單電子檔(已含學校戳章)，是否可以直接列印做為繳交文件？A4:普通高中、職的同學請另列印出來並請學校加蓋正式印章，成績單最好有類組、年級名次。
Q5:手寫自傳是否有規定的格式？或是限定紙張？大小或形式(例如：小冊子)?A5:無規定格式，無限定紙張，且紙張大小與形式皆沒有限制。
Q6:百川學程與其他學校所推出的課程有雷同之處，請問有何處是叫特殊或是不一樣的嗎？A6:每所大學選才的標準不一，各校特殊選才都有特色，沒有絕對的優劣排序，申請者可衡量自身的需求、喜好選擇最適合的學程或學系。
百川為營造友善、多元、在相互激勵中成長的學習環境，以四年不分系、單一學士班的架構安排共同宿舍、有最少量的共同課程、最多的核心學程選項，最大的修業彈性並提供共同討論空間。
這樣的安排是基於以下的理念:即讓不同才華、興趣各異，但求知熱忱一樣強烈的青年人在原創力最豐沛的成長階段有共同活動、生活的機會與場所，很可能會激發出璀璨的火花，產生並儲存長久、持續的能量，以支撐他們踏出校門後處理複雜、困難的種種人生課題。
百川提供友善、開放的學習園地與資源，如何定義百川就有賴每一位百川同學的努力了，每位同學我們安排有生活及專業的導師，也有百川的直屬學長與核心領域雙學長，我們另會安排業界導師由熱心的校友及業界人士擔任。
Q7：要怎麼準備複試階段的音樂口試？音樂術科口試無固定形式，應試者可自由選擇呈現音樂才華的方式。
修業Q1:百川學生在選修必選修課程時，會被視為系內學生還是系外學生？A1:在學程初創之時，為提供學生自由的選課彈性，本學程已向教務處達到共識是：凡百川同學在選課時，皆視為系內學生，也就是說，百川的學生可以同時享有超過一個學系以上的選課第一順位。
Q2:進入百川學程有哪些核心課程可以選擇？A2:目前有設計與創新科技、傳播科技、藝術與音樂等34項不同的核心課程可供選擇，詳細內容可至本學程之官網查詢。
我們會持續設計、推動其新的學程，教務處若有通過新的學程，我們會盡快公布在百川的官方網站。
Q3:請問選擇核心課程後是不是就不能更動了？A3:為了讓各位同學能選擇最適合自己的學程，我們同意更動核心課程。
在每學期初都可以向系辦領取更換核心課程申請書，再彙送導師、系主任及新學程負責教師等的同意簽章等行政流程。
但同學需在大四開學前確定最終的核心課程，爾後將無法更動。
Q4:請問選擇專業核心課程時是否有門檻限制?A4:選擇專業核心課程依照百川所規定可選擇的項目擇一專業核心，每一專業核心皆有特定的28-32學分的必修課程。
申請入學時，會有所填選的核心課程相關老師參與審查，錄取入學後若要更換，需經所擬轉入的學程之主管教學單位同意，詳參本學程網頁。
Q5:請問進入百川學程就讀後，會於幾年級的時候分流？A5:百川學程是四年不分系，並無如其他大學有分流的規定。
Q6:百川學士班的學費會如何計算？A6:比照人文社會學院收費或依照本校註冊組公告為準。
Q7:請問百川的學生在學期間最多可以選擇幾個核心課程來修習？A7:沒有上限。
Q8:百川學程除了選定的專業核心課程外，如要再申請跨域學程修課，是否有規定申請條件?A8
除非在校成績滿江紅，否則不用擔心就業。
目前大學畢業生 ...Skiptocontent我要發問報考申請Q1:是否一定要具備某項特殊才能才能夠申請該學程？A1:特殊才能僅是我們評選的其中一個面向。
若其他課內、外表現、條件相當，有特殊才能就有優勢，但也需有合理可行的學習計畫配合。
特殊才能包含很廣，並一定是才藝，學習歷程中表現特殊的毅力且具一貫、明確而合身的學習經驗亦是。
另外，對申請者的特殊才能，作為一個負責的教育機構，我們需考量到交大是否有適當的師資、課程與設施可以協助其專長的持續發展。
若無如此可滋養、配合的教育資源，我們也不敢貿然錄取。
Q2:請問筆試需如何準備？A2:筆試的目的是為了解學生是否有基本的批判與中英文閱讀能力，這是我們認為一位準大學生所必須具備的，不需要特別準備，這種能力也很難在短期內養成。
Q3:請問若有非平面型作品要如何呈現？A3:建議可以將作品製作爲影片，並發佈至Youtube將影片設為公開且提供網址，或是將影片Google雲端硬碟並提供觀看權限。
Q4:學校提供的高中在校學期成績單電子檔(已含學校戳章)，是否可以直接列印做為繳交文件？A4:普通高中、職的同學請另列印出來並請學校加蓋正式印章，成績單最好有類組、年級名次。
Q5:手寫自傳是否有規定的格式？或是限定紙張？大小或形式(例如：小冊子)?A5:無規定格式，無限定紙張，且紙張大小與形式皆沒有限制。
Q6:百川學程與其他學校所推出的課程有雷同之處，請問有何處是叫特殊或是不一樣的嗎？A6:每所大學選才的標準不一，各校特殊選才都有特色，沒有絕對的優劣排序，申請者可衡量自身的需求、喜好選擇最適合的學程或學系。
百川為營造友善、多元、在相互激勵中成長的學習環境，以四年不分系、單一學士班的架構安排共同宿舍、有最少量的共同課程、最多的核心學程選項，最大的修業彈性並提供共同討論空間。
這樣的安排是基於以下的理念:即讓不同才華、興趣各異，但求知熱忱一樣強烈的青年人在原創力最豐沛的成長階段有共同活動、生活的機會與場所，很可能會激發出璀璨的火花，產生並儲存長久、持續的能量，以支撐他們踏出校門後處理複雜、困難的種種人生課題。
百川提供友善、開放的學習園地與資源，如何定義百川就有賴每一位百川同學的努力了，每位同學我們安排有生活及專業的導師，也有百川的直屬學長與核心領域雙學長，我們另會安排業界導師由熱心的校友及業界人士擔任。
Q7：要怎麼準備複試階段的音樂口試？音樂術科口試無固定形式，應試者可自由選擇呈現音樂才華的方式。
修業Q1:百川學生在選修必選修課程時，會被視為系內學生還是系外學生？A1:在學程初創之時，為提供學生自由的選課彈性，本學程已向教務處達到共識是：凡百川同學在選課時，皆視為系內學生，也就是說，百川的學生可以同時享有超過一個學系以上的選課第一順位。
Q2:進入百川學程有哪些核心課程可以選擇？A2:目前有設計與創新科技、傳播科技、藝術與音樂等34項不同的核心課程可供選擇，詳細內容可至本學程之官網查詢。
我們會持續設計、推動其新的學程，教務處若有通過新的學程，我們會盡快公布在百川的官方網站。
Q3:請問選擇核心課程後是不是就不能更動了？A3:為了讓各位同學能選擇最適合自己的學程，我們同意更動核心課程。
在每學期初都可以向系辦領取更換核心課程申請書，再彙送導師、系主任及新學程負責教師等的同意簽章等行政流程。
但同學需在大四開學前確定最終的核心課程，爾後將無法更動。
Q4:請問選擇專業核心課程時是否有門檻限制?A4:選擇專業核心課程依照百川所規定可選擇的項目擇一專業核心，每一專業核心皆有特定的28-32學分的必修課程。
申請入學時，會有所填選的核心課程相關老師參與審查，錄取入學後若要更換，需經所擬轉入的學程之主管教學單位同意，詳參本學程網頁。
Q5:請問進入百川學程就讀後，會於幾年級的時候分流？A5:百川學程是四年不分系，並無如其他大學有分流的規定。
Q6:百川學士班的學費會如何計算？A6:比照人文社會學院收費或依照本校註冊組公告為準。
Q7:請問百川的學生在學期間最多可以選擇幾個核心課程來修習？A7:沒有上限。
Q8:百川學程除了選定的專業核心課程外，如要再申請跨域學程修課，是否有規定申請條件?A8
2. 學程概況– 中原大學理學院學士學位學程
Q：修畢理學院學士學位學程有畢業證書嗎? A：有。
修畢總學分數達128學分，並通過相關之畢業門檻，可取得大 ...學程概況中原大學理學院學士學位學程宣傳影片理學院學士學位學程Q&AQ：何謂理學院學士學位學程?A：理學院學士學位學程是整合理學院五個系(應用數學系、物理學系、化學系、心理學系、生物科技學系)的師資及資源，跨領域共同指導。
Q：理學院學士學位學程是屬於哪一個學系?A：理學院學士學位學程為一個獨立之教學單位，直接隸屬於理學院，其運作與學系相同。
Q：理學院學士學位學程特色是什麼?A：理學院學士學位學程是整合了相關科系的資源及師資，創造並發展出具備跨領域的兩個專業課程模組「大數據科學」及「綠能光電科學」，透過這樣的專業課程模組，能順應社會快速的發展、縮短學用落差並提升學生進入就業市場之競爭力。
Q：理學院學士學位學程修業年限為幾年?A：4年，與學系一般修業年限相同。
Q：修畢理學院學士學位學程有畢業證書嗎?A：有。
修畢總學分數達128學分，並通過相關之畢業門檻，可取得大學學位「理學學士」畢業證書。
畢業證書除了會顯示理學院學士學位學程還會註明專業領域「大數據科學」或「綠能光電科學」其一專業領域。
理學院學士學位學程宗旨培育跨領域人才:培養個人興趣、發揮個人專長、結合多元專業。
提升學生就業力:在世界產業發展的帶動下，與產業發展緊密連結。
縮短學用落差:在理學院良好基礎科學的背景下，加強應用方面的推動，達到學用合一。
理學院學士學位學程特色綠能光電科學:因應環保意識及世界趨勢，結合物理與化學相關的材料科學形塑一系列的課程。
大數據科學:因應資訊爆炸的時代，強化理學院所主導的科學統計，形塑應用數學、心理及生科的巨量資料實務探究課程。
結合院內五系師資及課程，達到培育跨領域人才、提升學生就業力及縮短學用落差。
校園地圖交通指引網站地圖聯絡我們選單校園地圖交通指引網站地圖聯絡我們320314桃園市中壢區中北路二OO號（科學館302）200ZhongbeiRoad,ZhongliDistrict,TaoyuanCity320314,Taiwan,R.O.C.+886-3-265-3006+886-3-265-3099FacebookEnvelopeMap-marker-altCloseMenu
修畢總學分數達128學分，並通過相關之畢業門檻，可取得大 ...學程概況中原大學理學院學士學位學程宣傳影片理學院學士學位學程Q&AQ：何謂理學院學士學位學程?A：理學院學士學位學程是整合理學院五個系(應用數學系、物理學系、化學系、心理學系、生物科技學系)的師資及資源，跨領域共同指導。
Q：理學院學士學位學程是屬於哪一個學系?A：理學院學士學位學程為一個獨立之教學單位，直接隸屬於理學院，其運作與學系相同。
Q：理學院學士學位學程特色是什麼?A：理學院學士學位學程是整合了相關科系的資源及師資，創造並發展出具備跨領域的兩個專業課程模組「大數據科學」及「綠能光電科學」，透過這樣的專業課程模組，能順應社會快速的發展、縮短學用落差並提升學生進入就業市場之競爭力。
Q：理學院學士學位學程修業年限為幾年?A：4年，與學系一般修業年限相同。
Q：修畢理學院學士學位學程有畢業證書嗎?A：有。
修畢總學分數達128學分，並通過相關之畢業門檻，可取得大學學位「理學學士」畢業證書。
畢業證書除了會顯示理學院學士學位學程還會註明專業領域「大數據科學」或「綠能光電科學」其一專業領域。
理學院學士學位學程宗旨培育跨領域人才:培養個人興趣、發揮個人專長、結合多元專業。
提升學生就業力:在世界產業發展的帶動下，與產業發展緊密連結。
縮短學用落差:在理學院良好基礎科學的背景下，加強應用方面的推動，達到學用合一。
理學院學士學位學程特色綠能光電科學:因應環保意識及世界趨勢，結合物理與化學相關的材料科學形塑一系列的課程。
大數據科學:因應資訊爆炸的時代，強化理學院所主導的科學統計，形塑應用數學、心理及生科的巨量資料實務探究課程。
結合院內五系師資及課程，達到培育跨領域人才、提升學生就業力及縮短學用落差。
校園地圖交通指引網站地圖聯絡我們選單校園地圖交通指引網站地圖聯絡我們320314桃園市中壢區中北路二OO號（科學館302）200ZhongbeiRoad,ZhongliDistrict,TaoyuanCity320314,Taiwan,R.O.C.+886-3-265-3006+886-3-265-3099FacebookEnvelopeMap-marker-altCloseMenu
3. 教育部主管法規共用系統-法規內容-教育部對外華語教學能力 ...
(一)取得學士學位者：國內公立或已立案之私立大學或獨立學院畢業，或本部 ... 後參加本考試者，得憑系所或學位學程畢業證書申請免考漢語語言學、華語文教學及 ...教育部主管法規共用系統列印時間：110.06.2618:38現在位置：法規內容 友善列印法規內容法規名稱：教育部對外華語教學能力認證作業要點公發布日：民國95年06月15日修正日期：民國108年01月07日發文字號：臺教文(六)字第1070203440B號令法規體系：國際及兩岸教育圖表附件：附件一-教育部對外華語教學能力認證考試外語能力合格認定基準.odt附件二.odt法規功能按鈕區法規內容條文檢索法規沿革歷史法規一、教育部（以下簡稱本部）為執行「國家對外華語教學第一期行動方案 」，提升對外華語教學人員之教學能力，確立其專業地位，特訂定本 要點。
二、參加對外華語教學能力認證考試（以下簡稱本考試）合格且符合本考 試外語能力認定基準者，由本部發給「教育部對外華語教學能力證書 」（以下簡稱本證書）。
前項外語能力認定基準，由本部於本考試簡章中定之。
三、對外華語教學能力認證，由本部辦理，必要時得委由機關（構）或團 體研發對外華語教學能力認證工具、辦理試務、審查及相關行政事務 。
四、本考試由本部每年定期辦理一次為原則，並得視實際需要，赴海外辦 理。
五、本部應將本考試報名程序、費用、考試日期、地點及成績複查等相關 事項，載明於考試簡章，並於考試舉行二個月前公告之。
六、具下列資格之一者，得報名參加本考試： (一)取得學士學位者：國內公立或已立案之私立大學或獨立學院畢業 ，或本部認可之國外大學或獨立學院畢業，取得學士學位。
(二)符合入學大學同等學力認定標準第四條規定者： １、在學士班肄業，僅未修滿規定修業年限最後一年，因故退學 或休學，自規定修業年限最後一年之始日起算已滿二年，持 有附歷年成績單之修業證明書或休學證明書。
２、修滿學士班規定修業年限，因故未能畢業，自規定修業年限 最後一年之末日起算已滿一年，持有附歷年成績單之修業證 明書或休學證明書。
３、在大學規定修業年限六年（含實習）以上之學士班修滿四年 課程，且已修畢畢業應修學分一百二十八學分以上。
４、取得專科學校畢業證書後，其為三年制者經離校二年以上； 二年制或五年制者經離校三年以上；取得專科進修（補習） 學校資格證明書、專科進修學校畢業證書或專科學校畢業程 度自學進修學力鑑定考試及格證書者，比照二年制專科學校 辦理。
５、下列國家考試及格，持有及格證書： (１)公務人員高等考試或一等、二等、三等特種考試及格。
(２)專門職業及技術人員高等考試或相當等級之特種考試及 格。
６、技能檢定合格，有下列資格之一，持有證書及證明文件： (１)取得甲級技術士證或相當於甲級之單一級技術士證後， 從事相關工作經驗三年以上。
(２)技能檢定職類以乙級為最高級別者，取得乙級技術士證 或相當於乙級之單一級技術士證後，從事相關工作經驗 五年以上。
(三)具教學經驗者：於外國政府權責機關或外國專業團體認可之各級 學校，或僑務委員會立案或備查之僑民學校從事對外華語教學， 年資滿三年且教學時數達二百小時以上，取得證明，並經我國駐 外使領館、代表處、辦事處或其他經外交部授權機構審核。
(四)參加僑務委員會辦理海外青年技術訓練班二年制華語文相關類科 結業，持有結業證書者。
七、本考試應試科目為：漢語語言學、華語文教學、華人社會與文化、國 文及華語口語與表達。
前項應試科目如有變更，本部應於考試舉行一年前公告之。
八、前點第一項所定應試科目成績以一百分為滿分，六十分為及格。
但華 語口語與表達之給分標準採等級制，第六級為最高級，成績達第四級 為及格。
應試科目成績均及格者，始通過本考試。
前項成績僅一科或數科及格者，其及格科目成績自翌年起，三年 內參加本考試時，得予採計。
九、依本部辦理國內大學校院華語教學系所及學位學程評核作業要點規定 評核通過之國內大學校院，其華語教
二、參加對外華語教學能力認證考試（以下簡稱本考試）合格且符合本考 試外語能力認定基準者，由本部發給「教育部對外華語教學能力證書 」（以下簡稱本證書）。
前項外語能力認定基準，由本部於本考試簡章中定之。
三、對外華語教學能力認證，由本部辦理，必要時得委由機關（構）或團 體研發對外華語教學能力認證工具、辦理試務、審查及相關行政事務 。
四、本考試由本部每年定期辦理一次為原則，並得視實際需要，赴海外辦 理。
五、本部應將本考試報名程序、費用、考試日期、地點及成績複查等相關 事項，載明於考試簡章，並於考試舉行二個月前公告之。
六、具下列資格之一者，得報名參加本考試： (一)取得學士學位者：國內公立或已立案之私立大學或獨立學院畢業 ，或本部認可之國外大學或獨立學院畢業，取得學士學位。
(二)符合入學大學同等學力認定標準第四條規定者： １、在學士班肄業，僅未修滿規定修業年限最後一年，因故退學 或休學，自規定修業年限最後一年之始日起算已滿二年，持 有附歷年成績單之修業證明書或休學證明書。
２、修滿學士班規定修業年限，因故未能畢業，自規定修業年限 最後一年之末日起算已滿一年，持有附歷年成績單之修業證 明書或休學證明書。
３、在大學規定修業年限六年（含實習）以上之學士班修滿四年 課程，且已修畢畢業應修學分一百二十八學分以上。
４、取得專科學校畢業證書後，其為三年制者經離校二年以上； 二年制或五年制者經離校三年以上；取得專科進修（補習） 學校資格證明書、專科進修學校畢業證書或專科學校畢業程 度自學進修學力鑑定考試及格證書者，比照二年制專科學校 辦理。
５、下列國家考試及格，持有及格證書： (１)公務人員高等考試或一等、二等、三等特種考試及格。
(２)專門職業及技術人員高等考試或相當等級之特種考試及 格。
６、技能檢定合格，有下列資格之一，持有證書及證明文件： (１)取得甲級技術士證或相當於甲級之單一級技術士證後， 從事相關工作經驗三年以上。
(２)技能檢定職類以乙級為最高級別者，取得乙級技術士證 或相當於乙級之單一級技術士證後，從事相關工作經驗 五年以上。
(三)具教學經驗者：於外國政府權責機關或外國專業團體認可之各級 學校，或僑務委員會立案或備查之僑民學校從事對外華語教學， 年資滿三年且教學時數達二百小時以上，取得證明，並經我國駐 外使領館、代表處、辦事處或其他經外交部授權機構審核。
(四)參加僑務委員會辦理海外青年技術訓練班二年制華語文相關類科 結業，持有結業證書者。
七、本考試應試科目為：漢語語言學、華語文教學、華人社會與文化、國 文及華語口語與表達。
前項應試科目如有變更，本部應於考試舉行一年前公告之。
八、前點第一項所定應試科目成績以一百分為滿分，六十分為及格。
但華 語口語與表達之給分標準採等級制，第六級為最高級，成績達第四級 為及格。
應試科目成績均及格者，始通過本考試。
前項成績僅一科或數科及格者，其及格科目成績自翌年起，三年 內參加本考試時，得予採計。
九、依本部辦理國內大學校院華語教學系所及學位學程評核作業要點規定 評核通過之國內大學校院，其華語教
4. 學士學位學程
請問學士學位學程跟普通的系所有什麼差別，？畢業證書會不一樣嗎？註冊/登入所有看板即時熱門看板好物研究室男台南應用科技大學國際企業經營系學士學位學程課程2017年2月4日20:04請問學士學位學程跟普通的系所有什麼差別？畢業證書會不一樣嗎？3・回應6文章資訊共6則回應男中山醫學大學B1・2017年2月4日20:142差很多欸女開南大學B2・2017年2月4日22:161學士學位學程的教學有跨同一學院的系所畢業證書跟一般系所是一樣的男國立彰化師範大學B3・2017年2月4日23:531一樣是學士男原PO-台南應用科技大學國際企業經營系B4・2017年2月5日00:041B3謝謝啦：)B2謝謝喔：)女國立臺北大學數位行銷學士學位學程B5・2017年2月5日00:430以上是關於學士學位學程的介紹B1如果以課程專精度而言有差，但其他是差不多的，你可能誤以為原PO是問學分學程@@男國立成功大學B6・2017年2月5日15:361成大有能源國際學士學位學程和大一不分系學士學位學程前者可參考B5的連結後者是大二會轉到其他系畢業證書會註明學士學位學程暨XX系但其實只是多幾個字跟一般學生是一樣的B1學士學程有畢業證書學分學程只有修業證明服務條款常見問題品牌識別徵才商業合作