妳喜歡那個男生嗎？   　　為了讓群眾募資成功，「２０３作戰」進行中！   　　在發傳單和尋找贈品的過程中，水原將在募資最終日，跟海去看舞台劇，當成ＲＴ／回推的回禮。聽到水原要跟帥哥‧海去約會，和也擔心得坐立不安。   　　最終日，水原和海的約會將如何發展？群眾募資的結果呢？「兩人的夢想篇」，進展又多又快的第１５集！

　　各式各樣的美男子百花齊放 愛情喜劇開幕♡ 想和帥哥共度 一段美好時光—─ 比起那種事，更想要的是早點搬出去獨立！ 天花從小就對淫蕩的 媽媽感到厭煩， 於是決定藉找到工作的機會搬出去自立。 原以為可以就此展開愜意的 獨居生活—— 不料媽媽卻突然行蹤不明！ 而且媽媽還對她所經營的 〝出租男友〞公司中業績最好的 前５個男伴遊交代說 「誰能擄獲天花的芳心，就把公司讓給他。」!? 然而，天花其實是...

　　木之下和也是住在都內，不愛用功的大學生，因為被交往一個月的女友甩了，賭氣登入「出租女友」，與水原千鶴約會。約會到一半接到祖母病倒的通知而趕往醫院的和也，為了實現祖母希望和也找到好對象的願望，謊稱千鶴是女友…就在和也下定決定揮別情傷，坦然面對大學生活時，卻發現千鶴是同校大一的學生！兩人的租賃關係似乎不只一次？

　　為了實現水原的夢想， 　　電影開拍了！ 　　水原發揮過人的演技，使拍片工作順利， 　　剩下最後一個場景就殺青！   　　然而支持和也的戀愛的「那個女生」，施展策略，不知為何，拍片旅行變成只有和也與水原前往！   　　兩人一起吃車站便當！泡完溫泉的水原！ 　　和也會怎麼做？ 　　載著在戀愛和工作／製作人之間來回奔走的和也，孤男寡女的拍片旅行，出發！

　　在水原的拜託下，和也陪不擅言語表達的出租女友‧小墨做約會練習。 　　不過麻美卻目睹他們的約會了！？ 　　然後麻美終於得知「那件事」… 　　麻美展開行動時，故事也出現重大變化！ 　　「出租女友」史上最大的爭風吃醋場面即將開始！

　　貼在傷口上的ＯＫ繃…我想成為類似這樣的存在。 　　這一陣子，和也為水原陶醉得無以復加。不知為何，卻要跟更科瑠夏「試驗性」地交往！？ 　　在賓館、在住處，在學校，瑠夏不分地點的主動追求，令和也的心臟快要破裂！！ 　　劇情精彩的「２名女友」第２幕開始！

　　請讓我當——和也的女朋友……！在溫泉旅行中，和也與水原度過了只有２人的夜晚。２人的距離有點拉近了！這時候，知道和也與水原是租賃關係的神祕美少女‧更科瑠夏登場！？心跳加速２倍的「２位女友篇」大浪將至的劇情快速展開！

　　我的青春， 　　現在開始了……！ 　　瑠夏的「女友宣言」，令麻美對和也更加不信任。 　　在那種時候，麻美和水原巧遇！？ 　　而且水原手上拿著的，正是在和也家看到的「那個」包包！ 　　此事加深麻美的疑慮，後來終於查到「事情的開端／奶奶」…？ 　　有預感會發生混亂的第１０集中，還有和也與水原的制服約會等諸多心跳加速的活動，也不容錯過！

　　你不用故作堅強。 　　瑠夏使出「過夜作戰」，使得和也被水原「誤會」了。 　　想要挽回名譽的和也，遇到了絕佳的機會‧水原的生日…！？ 　　除此之外，還有「與一之瀨聚餐」等許多愉快活動的第９集！準備好了嗎！？

　　在木之下家舉辦的和也&水原生日派對。代替遲到的水原登場的「暴風雨女孩」瑠夏在和也的家人面前拚命表現！慢慢把和也追到危險絕境！ 　　但是水原趕來到，狀況平靜下來──沒想到被逼急的瑠夏做出的行動，超越了「暫時女友」的範疇……！ 　　「暴風雨女孩」Ｘ「密室」＝○○？ 　　史上最大級的瑠夏旋風狂掃肆虐，緊張失控的第１１集！

　　這次輪到我，   　　當「牆壁」…   　　小墨安排了一連串活動，找和也陪伴出遊！ 　　她穿上制服，前往和也很喜歡的水族館。   　　雖然氣勢有點空轉，但小墨費心準備，「款待」和也。 　　和也看在眼裡，心裡為了水原的事情而煩惱，此時天上射下一道光！？   　　小墨的「慈愛」大爆炸，「出租生活」劇情快速變化的第１２集！

　　為了實現水原的夢想，終於開始的群眾募資！ 　　募資金額順利地增加，但在尋找電影的原作時遇到困難。 　　更進一步地，最近搬來的鄰居八重森美仁，追究和也與水原的出租關係－－ 　　工作和戀愛都忙翻天！ 　　「兩人的夢想篇」精彩不斷的第１４集！

　　12元是高雄公車的票價。高中時的黃信恩因著公車，展開自己在城裡的地圖。家住左營區的他，求學在三民區，當時從火車站搭上一班公車，12元，便能抵小港、前鎮、鹽埕、鼓山等區。公車載著這樣一位高中生求學、遊玩、烤肉、面試，有時班距長，有時繞路，有時走走停停，用一種專屬的速度感：踅、兜、轉、遊，領略了這城的輪廓。   　　《12元的高雄》除了寫下學生時代的公車故事，更多的是日後，從大道到小...

　　《社會與情緒學習行動方案》是一本為教學現場的老師和諮商相關工作者所編寫而成的實用教材。本書將體驗教育和社會與情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL）融合在課堂活動中，書中36課的教學基礎乃依據「學業與社會情緒學習協會」（CASEL）的研究結果，研究指出社會與情緒發展方案的參與對學業表現有正向的影響。CASEL定義出五種認知、情感、行為彼此相關的能力...

　　本書為臺北市立南海實驗幼兒園園內老師依照課綱進行教學成果所編成的一本書，分成三篇共八章，包括課綱理論篇、南海園務發展經營篇，以及方案教學為實例的教學實務篇。 　　「課綱理論篇」談的是課綱精神、理念與特色，同時也針對教保服務人員實施課綱時的困境和迷惑提出精闢的解說，是本書精華之所在。「園務發展經營篇」是淺談南海實驗幼兒園的基本背景、教育理念、願景、教育目標以及課程模式與教學經營。「教學實...