【問題】車禍 車 損 鑑定?推薦回答

作者:法蘭客

上萬件車禍糾紛專業處理經驗濃縮而成的實用寶典!   ◎作者專業法律背景處理過上萬件車禍糾紛,提供讀者最務實有用的作法與注意事項。   ◎架構分明、範例解說清楚,幫助讀者釐清處理車禍糾紛的作法與法律途徑。   ◎QA問答清楚,方便讀者歸納整理重點快速查閱。   作者法蘭客處理車禍糾紛的實務經驗豐富,透過此書,告訴你法律如何規定、權利如何主張、實務如何運作,並配合淺顯易懂的圖表及各類書狀範例...

作者:安吉拉.蓋洛普

犯罪紀實╳鑑識科學╳司法正義 「神的銀行家」羅貝托.卡爾維之死,是自殺,還是他殺? 黛安娜王妃車禍身故,喧囂一時的謀殺陰謀論,是否屬實? 鑑識專家如何揭開連環殺手「約克郡開膛手」的真面目? 榮獲「爵級大十字勳章」鑑識專家 安吉拉.蓋洛普的真相調查祕辛 走進最真實的鑑識調查現場,尋找比小說更離奇的破案關鍵! ≡鑑識科學家破案守則≡ ▲永遠都從犯罪現場著手。 ▲要意識到你有了眉目,不論線索多...

作者:上田信

  從古戰車到兩次世界大戰為止,將這個由許多厚重機械結構塊體組成的活動碉堡,做了最詳盡的描繪與性能諸元解說,讓您更了解這個改變戰爭型態的劃時代武器!

作者:錢世傑

出差旅遊、交通安全的 必備隨車寶典! 【圖像+實例+訴狀範例】 一步步教您車禍事故的自保資訊!   檢視下列問題,看看自己知多少   ● 皮肉傷需不需要驗傷?   ● 車禍現場該如何蒐證?   ● 如果警方不製作筆錄該怎麼辦?   ● 是否要申請肇事鑑定?   ● 強制汽車責任險可以賠償自己受的傷害嗎?   ● 撞傷人,被告過失傷害怎麼辦?   ● 和解書要怎麼寫?   ● 要如何訴請損害...

作者:王澤鑑

  損害賠償是民法的核心制度,本書旨在綜合整理分析判例與學說,參照比較法上的發展,闡述損害賠償法的構造原則與解釋適用的基本問題。   今年五月問曾在德國慕尼黑大學法學院圖書館校閱本書,想念早年師從 Karl Larenz 教授學習民法的情景;並反省檢視多年來研究民法的思考方法,更深刻地認識法學上的概念形成與利益評價,如何運用請求權基礎方法解析案例,尤其是致力於結合體系思考與法律原則 • 建...

作者:

  本書以重建醫病信賴關係為中心,研議解決醫療訴訟延滯問題。並重在提升司法官辦理醫療訴訟時之爭點整理及鑑定提問能力,確有助於減少醫療訴訟延滯現象,並提高醫療訴訟裁判品質,足供醫界、法界處理醫療糾紛時借鏡之用。 作者簡介 陳學德   【現職】臺中地方法院庭庭長       亞洲大學助理教授   【學歷】國立臺灣大學法學學士       國立政治大學法學碩士 推薦序...

作者:上野正彥

被誤判的死因有可能再次翻案嗎? 屢次成功逆轉判決的日本法醫權威, 以專業的法醫學知識抽絲剝繭、找出遺漏證據, 是自殺還是他殺,讓屍體自己告訴你。   「我是被殺的。」 屍體拚了命地這樣說著, 應該聽到的人,卻沒有察覺……   九則真實發生的離奇案件,日本知名法醫的親身經歷, 看似單純的交通事故、充滿巧合的鬥毆意外、偽裝成自殺的溺斃…… 背後有著比小說情節更戲劇性...

作者:楊芳婉

  車輛,帶來交通便捷之利;車禍,卻也相對造成被害人生命、財產的損失,甚至不可逆的人生變局。發生不幸的車禍事故,驚愕之餘,當事人或其家屬,該如何面對緊接而來的善後事宜,包括責任釐清、請求賠償、追究刑責......等等?本書作者從法律關懷出發,提供讀者最迫切、完整的因應對策! 作者簡介 楊芳婉   學歷:台灣大學法學士、美國德州奧斯汀大學碩士   經歷:   台灣婦女團體全國聯合會理...

作者:上田信

  1980年代以後的戰車與傳統戰車有著完全不同的面貌。本書除了介紹新型態的戰車之外,更把其他相關支援的車輛也一併解說,看完這套書你就是戰車通!

作者:錢世傑

這是一本車禍事件的護身符   車禍,誰都不想發生。可是發生時,卻慌亂如熱鍋上的螞蟻。臨時要上哪兒找人問呢?沒認識律師,也沒認識法官,車禍發生後所衍生的問題,有如巨浪般地襲來,讓人窒息?想想看下列問題,自己能夠解決嗎?   ● 要去驗傷嗎?  ● 警方不製作筆錄怎麼辦?  ● 要申請肇事鑑定嗎?  ● 強制汽車責任險可以賠償自己受的傷害嗎?  ● 撞傷人,被告過失傷害怎麼辦?  ● 如何寫和解...

作者:張雲芝

本書特色   本書結合了作者過去所寫的「文書鑑定理論與實務」及「文書鑑定Q&A」的內容重點,將實務與研究之圖片針對文書鑑定進行詳盡的說明,除了能讓每一個主題都以簡單易懂的方式呈現外,並且還運用書中書的概念,讓讀者可以經由書中的網路連結,讀取與該章節內容相關的電子翻頁書,透過更多的彩色圖片深入了解書中的文字內容,是一本值得反覆閱讀的工具書。 作者簡介 張雲芝   文書鑑定工作室負責人 ...

作者:劉安桓

事故聯單和初判表是什麼?一定要送車禍鑑定? 賠償金額可以漫天開價嗎?只要和解就沒事了嗎?     車禍發生後所衍生的問題錯綜複雜,加上法律繁瑣、責任歸屬難以判定,常讓當事者身心面臨極大壓力!作者以其專業的法律背景,且擔任公所調解委員多年處理過上萬件車禍糾紛,透過本書,以淺顯易懂的筆調,運用大量的示意圖、表、訴狀範例,協助讀者釐清處理車禍糾紛的作法與法律途徑,保障自身權益,處理車禍糾紛不求人!...

作者:あかつき三日辻村七子雪広うたこ

  富有正義的大學生中田正義在某天幫助了被醉漢纏上的美麗外國人理察。得知對方是寶石商人後,正義便委託他鑑定外婆擁有的一枚戒指。理察神奇地說出戒指背後的複雜隱情,替正義了卻一樁長年以來的心願,正義也以此為契機,開始在理察擔任店長的銀座寶石店打工,並與他一起解決各式各樣的寶石謎題……

作者:黃賢齊郭南

★增修訂第八版全新發行★   考生注意!準備食品品保初級工程師考試,備考用書當然指名「黃賢齊」老師專業教材。自第1屆考試起即時時緊盯命題方向與最新修法,四大優勢帶您一窺品保工程師考試的全貌:   1. 內容最豐富:各章節命題重點細說分明,為求徹底理解更貼心提供「補充說明」與「Q&A」單元,拒絕「有看沒有懂」浪費時間;   2. 法令修訂更新:配合近期新增/修訂食品法規更新全書內容;   ...

作者:R.F. Elmore等

  誰有權利決定各級學校的課程呢?又是誰有權利決定哪些人可以擔任那些課程的老師呢?老師到底是單純的課程使用者,或者是課程研發者、執行者與評量者的多重身分呢?以九年一貫課程來分析,或許您會質疑為何要將低年級的自然與生活科技、社會、藝術與人文三大領域做結合呢?要將這三個領域不同的能力指標統整在一起,是否就會淪為「為統整而統整」的迷思呢?如果有學校想要以團隊的模式進行課程發展,是否有比較恰當,不會...


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