青年的四個大夢:人生價值、良師益友、終身志業和愛的尋求(5版) | 被動收入的投資秘訣 - 2024年8月
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青年的四個大夢:人生價值、良師益友、終身志業和愛的尋求(5版)
暢銷30年X影響30萬年輕學子==人生理想的追尋
青年時期(十七歲到三十三歲)有四個大夢(人生理想)影響個人至深,進一步決定他將來成為什麼樣的人。第一個大夢尋求人生的多元價值,是對自己將來成為什麼樣的人的一種期望;第二個大夢是在追求人生價值中,找到給予他鼓勵、傾聽他訴苦、分享他成就的良師益友;當知識經濟、創意產業等開拓了新工作,而新工作需要新態度,第三個大夢是終身學習的事業與志業;愛情、友情、親情、伙伴情的需求,則是古今中外永恆不變的人性之第四個大夢的追尋。
《青年的四個大夢》以耶魯大學心理學家李文遜的研究為基礎架構,所舉的實例、所談的問題,則是台灣本土的眾人問題。當然,在人生理想的追尋過程中,也有挫折與適應,當21世紀E世代人類埋怨:青年還可以做什麼夢?這本既是開路先鋒,並已證實其歷久彌新的經典書籍,可以引領你找到認清自己的答案。
作者簡介
吳靜吉
美國明尼蘇達大學教育心理學博士,早年曾在紐約耶西華等大學任教,並於辣媽媽劇社從事劇場工作多年,回國後曾任政大心理學系教授、系主任等職。目前除了推動表演藝術工作之外,從二○○九年開始負責政大創造力講座,並擔任創新與創造力中心講座教授,開授的課程包括EMBA的領導與團隊、科管所與教育所的創造力理論等。著有:《心理與人生》《心理與生活》《青年的四個大夢》《害羞、寂寞、愛》《人生的自我追尋》(遠流出版)等暢銷書。
□《大眾心理學叢書》出版緣起□推薦 朱宗慶主校長□推薦 李瑞騰教授□增訂版序□作者序
第一篇人生理想的追尋1.人生理想的追尋/252.天生我才必有用/373.多元智慧,精彩人生/524.青少年的創造力/62
第二篇尋求人生的價值1.青年的第一個大夢/732.人生就是自我追尋/883.發現你擅長的智慧/94
第三篇尋求良師益友1.青年的第二個大夢/1052.做個培育未來企業領袖的大師/1213.師生關係/1274.四類師徒與三八社群/135
第四篇尋求終身的職業或事業1.青年的第三個大夢/1472.十年寒窗,一紙文憑/1613.繼續升學與就業的準備/1724.從多元智慧的角度選擇職業/1835.新工作,新態度/1986.讓自己成為T型或A型人物/206
第五篇愛的尋求1.青年的第四個大夢/2192.在愛與被愛中成長/2373.青少年的愛情觀/2454.健康的陰陽人/251
第六篇理想的反挫1.挫折感的來源與徵候/2652.挫折的適應/2803.積極適應挫折的典範/2934.發揮幽默力/2985.暴力與疏離/3056.回頭是岸/3157.挫折與昇華/3238.中年人的危機/330
增訂版序
為什麼要增訂?
《青年的四個大夢》第一次出版是在一九八○年,不管時代怎麼變化,追尋青年的四個大夢──(1)人生的多元價值,(2)良師益友,(3)終身學習職業或志業,以及(4)愛情、友情、伙伴情──是永恆不變的。許多當年的讀者都已進入中年,他們一方面要回顧自己青少年的成長歷程,另一方面也利用了四個大夢的架構,反思整理自己進入中年以及規劃未來的人生追尋方向。
二○○三年九月我應邀到中國大陸的汕頭大學,對剛入學的大一學生演講──「追尋青年的四個大夢」。他們熱烈的反應和事後的回饋使我更加堅信,「追尋四個大夢」也是今天的青年甚至是中年人的必經之路。
但二十幾年來,整個社會、整個世界也的確發生了許多變化,這些變化影響了青少年的選擇。今天的青少年上網查詢資料、聊天遊戲、學習互動、收送e-mail、找工作、購物已是家常便飯,人手一機、二機甚至三機也不是異數,這些都是一九八○年代讀者所沒有的經驗。
數位內容和文化創意二種產業正是今日青少年所面臨的挑戰,近年來這些新興事業的成形和發展,是人類能力的展現,也證明了人類多元的潛力。一九八三年哈佛大學教授迦納(Howard Gardner)出版專著說明人類除了IQ以外,至少還有其他多種智能或智慧,這個發現提供了青少年自我了解、自我選擇、自我發展的定位架構,人生價值及反應價值的學習、學業與就業的選擇,自然就更加多元化了。透過這一個多元智慧(能)的架構,讓每一個人都能找到他的最愛。
愛情、友情、親情、伙伴情的需求是古今中外永恆不變的人性,但是今天的青少年以及他們的父母甚至是祖父母,都因社會風氣的改變而頓覺「相愛容易,分手不難」了,愛與被愛的確比以前更需要珍惜與經營。
在種種的愛與被愛的關係中,追尋良師益友也是青少年的關鍵夢想,尤其是在知識爆炸多元而容易取得,人人各有專長且強調團隊合作的學校學習、職場工作和社交活動當中,如何建立有益自我發展、終身學習的師徒關係以及共識成長的分享社群,就變得特別重要了。
如何增訂?
增訂版的《青年的四個大夢》就在反映永恆不變的四個大夢,以及因應社會變遷而改變的事實與趨勢。一九八○年版總共收錄22篇文章,增訂版則為29篇文章,其中有10篇文章是全新的,其他的19篇則是原來22篇文章的重新組合。
增訂版的最大特色就是以迦納的八種智慧做為參考架構,例如在第一篇〈人生的理想追尋〉中增加了「多元智慧,精采人生」;在第二篇〈尋求人生的價值〉中,則增加了「發現你擅長的智慧」;在第四篇〈尋求終身的職業或事業〉中,增加了「從多元智慧的角度選擇職業」。這三篇文章除了舉例說明「什麼是八大智慧」以外,也提供了檢核表讓讀者了解自己擅長什麼智慧,或適合從事什麼職業。
第二篇「追尋良師益友」中也增加以八大智慧為架構的「四類師徒與三八社群」,除了提醒讀者在追尋人生價值和學業、職業的歷程中如何尋求良師益友,你究竟要事半功倍地建立「創業精神型」或「從一而終型」的師徒關係,還是要事倍功半地建立「機會主義型」或「守株待兔型」的師徒關係,自己完全可以選擇;當然在同輩者無論是同學、朋友、同事甚至網友之間,如何根據「三人行必有我師」或「八大智慧」的原理,建立學習成長的社群,自己當然也可以主動的自由選擇。
知識經濟、創意產業等開拓了新工作,而新工作需要新態度。有關數位內容、創意產業等等的新學程、新學系、新研究所、跨領域學習、新工作坊、新學習產品,都在反映社會的變遷,也都如如雨後春筍般的出現。高科技、生物科技、創意產業、數位內容產業的公司都在尋求T型或A型的人物。在未來的工作中,青少年如何讓自己成為T型或A型人物,總要有個追尋學習的開始。而在生活和職場中,就連性格上也都在鼓勵剛柔並濟的陰陽同體,這些都需要在愛與被愛中成長,都需要認同與追尋。
追求理想難免遭遇挫折,如何適應挫折,哪些是「積極適應挫折的典範」,「發揮幽默力量」是否可以有效適應挫折,都是新增文章。如果有人不幸已經走上社會肯定的圈外,如何化不利為有利,化缺點為優點,「回頭是岸」很可能是新工作、新學習和昇華的機會,這也是本書的希望。
要感謝誰?
首先要感謝一再鼓勵重新出版的那些朋友,或僅只是一面之緣的中年讀者,當然也要感謝對一九八○年版貢獻很多的張聰賢、丁興祥等人。
最後要感謝協助增訂版出版的所有人,遠流出版公司大眾心理學的編輯同仁,擅長三合一、一分為二等技巧,名副其實的責任編輯林宜昭,當然包括負責貢獻腦力和精力的卓龍傑和王涵儀。