特殊教育行政與法規 | 被動收入的投資秘訣 - 2024年8月
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特殊教育行政與法規
「特殊教育行政與法規」內容包含五大主題,分別論述: 1. 身心障礙學生教育權利的法律基礎。 2. 特殊教育經費的補助方式。 3. 美國特殊教育法的重要條款,包含FAPE﹑IEP﹑LRE﹑相關服務﹑早期療育﹑與特殊教育人員培育等條款。 4. 處理學生家長與教育人員特殊教育爭端的兩種制度:特殊教育調解制度與特殊教育聽證會制度。 5. 紐西蘭政府近年來所推展的特教政策:多元文化特殊教育政策與Special Education 2000特殊教育政策。作者簡介: 李慶良 學歷:國立中興大學農業教育系畢業 國立台灣師範大學教育研究所碩士 美國University of Northern Colorado特殊教育博士(公費留美) 紐西蘭University of Auckland博士後研究 經歷:屏東縣立新園國中、彰化縣立鹿鳴國中、彰化縣立彰安國中教師 國立台中師範學院初教系副教授、特教系副教授、教授 現職:中山醫學大學師資培育中心特殊教育學程教授
第一篇 受教權 第一章 身心障礙學生教育權利的法律基礎 第二篇 特教經費 第二章 特殊教育經費補助方式 第三篇 特殊教育法重要條款 第三章 合適的教育與FAPE條款 第四章 個別化教育方案與IEP條款 第五章 身心障礙學生安置標準與LRE條款 第六章 相關服務條款 第七章 美國99-457公法與早期療育條款 第八章 特殊教育人員培育與CSPD條款 第四篇 處理特殊教育爭端的制度 第九章 特殊教育調解制度 第十章 特殊教育聽證會制度 第五篇 紐西蘭重大特教政策 第十一章 紐西蘭多元文化特殊教育政策分析 第十二章 紐西蘭Special Education 2000特教政策分析