塔納托斯的夢境 | 被動收入的投資秘訣 - 2024年4月

塔納托斯的夢境

作者:薛西斯
出版社:悅知文化
出版日期:2021年08月02日
ISBN:9789865101664
語言:繁體中文
售價:284元

台灣鬼才作家.薛西斯全新小說作品
獻上難以忘懷的夢境解謎物語!
青春校園 ✕ 死亡謎團 ✕ 瘋狂冒險

  ★繼《H.A》、《K.I.N.G.:天災對策室》等作品,台灣鬼才作家薛西斯首次以校園為場景,帶來融合夢境探險、童話元素的異想小說!
  ★解謎概念全新嘗試!──以夢境意象進行推理,結合腦科學&精神分析為解謎手段,邏輯已不是唯一解方!
  ★人氣繪師【徹 / tooru】首次繪製書封,帶你跌入如夢般的神祕氛圍!

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  希臘神話中,死神塔納托斯與睡神希普諾斯是一對雙生子,
  於是死亡與睡眠,便成了雙生隱喻──

  性格怯懦的她轉學到新高中,對於參加社團興趣缺缺。
  班導師向她推薦了「睡眠與夢境研究社」,簡稱夢研社。
  彷彿被猜中心事一般,她決定前往拜訪社團。

  童年時遭遇某樁離奇的綁架事件後,她就一直深受夢遊症困擾,
  無法像普通人一樣做夢,驚醒後總是感到一陣悲傷。
  即使對於事件全貌記憶模糊,內心深處仍有揮之不去的陰影──
  「我肯定做了什麼可怕的事……」
  睡眠醫學無法解答的黑暗之謎、一心渴望的懲罰與救贖,
  是否能交由夢研社的「魔法」揭開真相?

  即使夢中的祕密殘酷無比,即使餘生都將為悔恨折磨,
  少女依然決心追尋真相──

   【書封插畫概念】
  女主角緊閉雙眼,躺在宛如棺材的花床中間,彷若亡者,又像是睡著一般,體現本書「死亡/睡眠」之雙生隱喻。身邊圍繞著夢中出現的元素,而心口上放著一把鑰匙,是她渴望解開夢境之謎的決心。

讀者試讀心得

  第一人稱的文字節奏不疾不徐,輕快易讀,在景物的描述間建立校園中的片段印象,讓人很容易將視角融入主角的所思所見,且由著那幽幽呼喚,將讀者勾入隱身在日常中的一連串非日常……在開頭短短的篇幅已暗示了故事中多個謎團的存在,令人期待這些謎接下來將會如何交織、糾結。──燒肉

  看試讀本的時候,既是站在旁觀者角度好奇事件的發展、也站在主角視角體會她長期徒勞無功的無奈、猶豫、疑惑、各種喜怒傷悲。醒來時悲傷綿長的情緒、奇幻又讓人難以置信的童年過往……跟著這個社團走,少女與身為讀者的我們,會一步步走到哪裡呢?……薛西斯精彩流暢的文筆、與難以預測的故事情節,讓人非常好奇之後的發展啊。──廖珮蓉

  殺人的故事開頭,似乎藏著什麼秘密,只說是恐怖,卻又看不見恐怖的盡頭。如果鋼之鍊金術師因為等價交換打開了那扇不得言說的門,那麼,這個故事又將通往哪個意想不到的境地呢?如果你對夢好奇、想知道夢境可以如何曲折,也許,這就是本讓你可以一探究竟、馳騁想像的故事。──老蔡

  除了濃厚的懸疑氛圍和重重待解的謎團,《塔納托斯的夢境》中,個性鮮明的角色們之間的有趣互動,亦是讓人印象深刻的地方。而節奏明快、引人入勝的故事鋪陳,更是讓人忍不住一頁接一頁的看下去。──于翎

  《塔納托斯的夢境》從佛洛伊德的「夢」開始,帶領讀者跟著主角的視角,去探究困擾她的夢遊症……無夢之夢該如何分析?和小時候神隱的經驗是不是有關連呢?很令人期待後續可以如何透過「魔法」對抗科學難以解釋的經歷。──Keel

  【編輯心得】
  夢境總是或隱晦或大膽地,在我們遁入睡眠後,訴說著平日埋藏心底的渴望。這樣說來,夢境不也像一面鏡子,映照出剝除層層社會化包裝下真實的自己?這個以第一人稱敘述、發生在平凡校園極度不平凡的夢境解謎故事,也許說到底,就是一個人,誠實面對自己的故事。夢中映照出的是難以啟齒的願望也好,漫溢不止的罪惡感也罷,當你隱隱知道自己做了某件可怕的事,你會選擇極力挖掘真相嗎?或是讓黑暗就這麼留在夢中?如果你暫時沒有答案,那麼不妨翻開書,跟著女主角與夢研社古怪又可靠的夥伴們,一同踏上這段時而瘋狂、時而揪心的「尋夢之旅」。

作者簡介

薛西斯

  大眾小說家及一些磷酸鈣。

  2013年以《托生蓮》獲角川華文輕小說大賞銅賞,隔年以武俠小說《不死鳥》獲獎,2015年《H.A.》入圍島田莊司推理小說獎決選。另著有《魔女的槍尖》、《筷:怪談競演奇物語─珊瑚之骨》等作。並以長篇小說《K.I.N.G.:天災對策室》入圍2021年台北國際書展大獎。另擔任連載推理漫畫《不可知論偵探》編劇。

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繪者簡介



  喜歡花朵、下午茶跟冷笑話的睡眠達人。

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我殺了一個人,因此我的夢裡沒有顏色。不,不只沒有顏色,而是什麼都看不見。我已很多年不再做夢,仍牢牢記得夢中那深邃黑暗的恐怖。視覺完全被剝奪了,我只能依賴其他感官向前走,腳踏濕熱黏稠的地面,循著遠方一連串金屬碰撞聲前進。一股濃濃鐵鏽味從門後滲出來,雖然我看不見,但知道夢的盡頭有一扇門。這扇門就是夢的終點,想離開夢的話,必須把門打開才行。01只差一吋腦袋就要撞上課桌,千鈞一髮之際我從黑暗中醒來。又睡著了。教室已空去大半,黑板上寫著大大的「n=1」,下面還用三種顏色的粉筆畫底線加強。這個等式一定很重要,可惜我睡掉半節課,不能參透其中玄機。我草草收拾書包,想趁老師低頭收拾講義時溜出教室,但他目光銳利,頭也沒抬,溫柔地呼喚我的名字。「又睡著了呢。」「對不起。」「妳常常在老師的課堂上睡著啊,數學真的這麼無聊嗎?」「對不起。」老師不知道的是,我在其他人的課堂上也常常睡著。「老師是不該管這麼多,不過妳們這個年紀正在發育,充足的睡眠是必要的啊。是不是作業太多了呢?或者是玩得太晚了?」「對不起。」老師看我完全沒要和他好好說話的意思,嘆了一口氣。「好吧,我知道你們現在下課要去補習班、才藝班的,好多事要做,老師也不方便這麼愛管閒事。不過是不是還有該給我的東西呢?下週就是最後期限了。」我低著頭,不敢看他。該來的總是跑不掉。「老師也不想這樣逼妳,但這是班導師的責任嘛。如果不交社團志願表的話,會被隨機分配給某個不知道的社團喔。」「……」「為什麼會考慮這麼久?是什麼社團都想參加,或是什麼都不想參加呢?」「老師,我社團時間可以去做勞動服務。」沉默對峙許久,我終於勉強擠出這句話。我先前念的是相當寬鬆的學校,不想參加社團的同學統一填寫「學習社」,社團時間待在教室裡自習就好,也有很多人背起書包就回家去。但這裡似乎不比以往。「我們學校呢,非常重視德智體群美五育均衡發展。」老師雖然一臉懇切,但我想他只是背出教師守則上的文字而已。老師的頭髮塌得就像莫內畫的麥草堆,重視五育發展的人才不會放任自己的頭髮變成那樣。


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