最超值有效的─日語學習套書組合！ 兼具【實效學習】＆【自我評量】雙重功能，能有效精進字彙、句型、文法能力，大幅提昇日檢合格率！
　　1.【書】取材日本中小學課程的80篇短文，搭配全彩插圖，學習更有趣！
　　2.【習作本】根據書的內容規劃14回練習題，3種活用題型，自我評量後能有效熟記佳句，提升讀解及語彙能力！
　　3.【東京音朗讀MP3】由日籍正音老師朗讀，「宛如聽故事般」提昇日語聽力！
　　從閱讀中廣泛接觸常用詞彙，是學好日文的最佳捷徑！
　　本書取材日本中小學課程所重視的12類知識，內容包含人文教育、社會生活等；作者巧思安排基礎學習必備的字彙、句型、文法，完成80篇淺顯易懂的短文，讀者可以從閱讀中豐富字彙量，有效提升閱讀能力。搭配【習作本】進行自我評量，學習效果更加倍！
◎80篇精彩短文，全彩插圖，從閱讀中自然學好日文。（1）飲食類：壽司、蕎麥麵、鐵路便當…（2）服飾類：和服、木屐、浴衣…（3）休閒類：賞櫻、溫泉、賞楓…（4）人物類：天皇、大和撫子、御宅族…（5）生活習慣類：公共澡堂、高級住宅區的生活習慣…（6）傳統文化類：相撲、鯉魚旗、歌舞伎…（7）年中行事類：跨年夜、新年參拜、日本的休假日…（8）名勝景觀類：東京鐵塔、金閣寺、合掌村…（9）交通工具類：JR線、山手線、哈多巴士…（10）居住類：日本的家庭浴池、日式玄關…（11）學校教育類：小學生的早晨、學校營養午餐…（12）社會生活類：日本的上班時間、日本人的休閒方式…
◎逐字對譯，不用查字典，就能豐富字彙量，提升閱讀力。
　　本書特別針對學習所需，將重要單字用顏色標示，讓讀者閱讀時完全不用查字典，就能了解每一個句子及單字的意義。
◎短文之後，詳列重要單字＆實用句型。
　　「閱讀後到底學到什麼？」這是學習者最重視的問題。本書特別於短文後整理出所學到的單字及句型，並詳列單字原形、字尾變化、及各種句型的活用，讓學習者確實在閱讀後能提昇自己的日文能力。
◎同步體驗日本中小學的基礎知識，從閱讀中瞭解日本文化與生活。
　　本書取材廣泛，以日本中小學課程所重視的12類知識為主軸，讀者可以同步體驗日本中小學生的日語學習及生活教育。
◎【雙＋習作本】搭配學習，14回練習題，3種活用題型，學習效果更加倍！
　　習作本根據書的內容規劃14回練習題，3種活用題型：
【題型1：引導式佳句填空】：
　　藉由中日文對照，引導學習者填出正確單字，可培養「中文想法變成日文說法」的轉換能力。
【題型2：單字填空】：
　　填入單字原形、詞性、及意義的填空題。學習者必須根據字尾變化，判斷出單字原形。可從填空過程提昇字彙能力，熟練日語單字特有的「字尾變化」。
【題型3：句子重組】：
　　根據中文意義、以及文法接續原則，將所提供的日文單字或短語，重組成正確句子。透過這樣的練習，可熟練句型結構，提昇完成句子的能力，寫作與口說能力也能獲得顯著進步。
◎附【東京音朗讀MP3】，有效提昇日文聽力。
　　嚴選日籍正音老師用「標準東京音」錄音，以快慢適中的速度朗讀原文，讀者配合文章學習，
　　可以「宛如聽故事般」提昇日文聽力。
◎內容與日檢考試【讀解測驗】相呼應，適合作為準備考試的材料。
　　日檢考試多半以日本人生活中的常用詞語、句型、文法為主，「讀解測驗」也多以日本文化、生活、自然等為主題。本書內容與呈現方式與日檢相呼應，適合作為考生準備考試的材料。
作者簡介
高島匡弘
　　出生於日本東京，日本專修大學文學部人文學科畢業。
　　具十年以上日語教學經驗，曾擔任：
　　稻江商職、YMCA、救國團、中華商海、光隆家商、華亞英日文補習班、超群英日文補習班…等機構日語教師。
1999年  獲得台灣省短期補習教育事業協會「優良教師獎」2000年  自行研發「語言輸入教學法」，並申請專利2004年  自由時報專訪簡介「語言輸入教學法」2005年 「日語通」雜誌專訪報導「語言輸入教學法」
著作： 　　日語單字萬用手冊（檸檬樹出版）　　日語動詞萬用手冊（檸檬樹出版）　　用聽的學日文短句 （檸檬樹出版）　　日檢【1級】【2級】必考單字大全（檸檬樹出版）　　日檢【3級】【4級】必考單字大全（檸檬樹出版）　　日本語慣用語句活用手冊（檸檬樹出版）　　從日本中小學課本學日文（檸檬樹出版）　　日本人的生活祕密（檸檬樹出版）　　日檢【1級】8回模擬試題（檸檬樹出版）　　日檢【2級】8回模擬試題（檸檬樹出版）

作者序..............P002本書特色..............P004目錄.......................P006
PART 1     飲食..............P010生魚片 ..............P011蕎麥麵...............P014日式蓋飯..............P017壽司..............P020和?子..............P023人形燒..............P026納豆 ..............P029章魚燒 ..............P032天婦羅 ..............P035清酒...............P038鐵路便當..............P041御飯糰..............P044日中飲食文化..............P047
PART 2    服飾..............P050和服..............053木屐..............056浴衣..........059穿著和服的職業.............. 062
PART 3    休閒..............P066賞櫻..............067賞櫻宴會..............070賞楓.........073溫泉..............076煙火..............079紅白歌唱大賽..............082日本電視劇(1)從前的作品.........085日本電視劇(2)近期的作品..............088猜拳的變化用法..............091
PART 4    人物 ..............P094天皇..............095桃太郎..............098忠犬八公.........101大河撫子..............104夏目漱石..............107福澤諭吉..............110河童.........113超萌御宅族..............116御宅族的由來..............119
PART 5    生活習慣 ..............P122公共澡堂..............123住商平民區的習慣..............126高級住宅區的習慣.........129
PART 6    傳統文化 ..............P132相撲..............133鯉魚旗..............136浮世繪.........139歌舞伎..............142藝妓..............145能劇..............148茶道.........151花道..............154劍道起源..............157柔道起源..............160空手道起源..............163
PART 7   年中行事 ..............P166除夕夜..............169新年初次參拜..............172節氣.........175女兒節..............178七夕..............181盂蘭盆會..............184賞月.........187七五三節..............190日本的休假日..............193櫻花盛開的四月..............196
PART 8   名勝景觀 ..............P199金閣寺..............200東京鐵塔..............203立山黑部.........206合掌村..............209
PART 9    交通工具 ..............P212金閣寺..............213東京鐵塔..............216立山黑部.........219合掌村..............222
PART 10   居住 ..............P225高級住宅區..............226住商平民區..............229日本的交通與住宅.........232日本房屋的門口..............235日本的浴池..............238台灣的住宅條件..............241日本人的住宅條件.........244
PART 11   學校教育 ..............P247日本小學生的早晨..............248學校供應飲食..............251日本小學生的下午.........254日本小學生放學後..............257
PART 12   社會生活 ..............P260日本的上班時間..............261公司與社團活動的關係..............264

作者序
給每一位讀者：
◎ 學習語言最大的樂趣是什麼？
　　絕對不僅止於「一問一答」。最大的樂趣在於用外語表達自己的想法，直接和外國人溝通，透過外語直接領會外國人的思考。這等於「替自己的世界開一扇窗」，「藉由語言了解外國，拓展自己的世界」，這才是學習語言的「醍醐味」。
◎ 本書的內容構成
　　本書的12類知識，取材自日本「學校教育法」所訂的中小學教育目標。包含：飲食、服飾、休閒、人物、生活習慣、傳統文化、年中行事、名勝景觀、交通工具、居住、學校教育、社會生活......等。內容豐富，極具全面性。
　　了解日本的風俗民情、了解孕育出「日語」這個語言的文化背景，攸關能否「精細、契合」的使用日語。如果完全不了解風俗民情、只學語言，就如同將日本料理的食材，用外國料理的做法來處理，一定會喪失原味。有了文化背景的認知，單字、句型、或文法，就不只是「記住」而已，能夠變成一種「恰當的運用」，對於學習語言絕對有極大的幫助。
　　我常常告訴學生，學習單字、了解文法都是「硬體」，只是「材料」；材料組裝後能否順利運作，就要依賴「軟體」，也就是前面提到的文化背景。如果能夠因時因地的恰當運用語言，完全是「軟體」輔助的功勞。
　　寫作本書時，我盡量安排基礎學習必備、也容易理解的單字、句型、及文法，希望讓大家能以淺顯易懂的日文，來閱讀日本中小學課程的知識，充實「硬體」與「軟體」，並從中學好日文。
　　最後，希望這本書能讓大家更了解日本、熟悉日語，開啟通往另一世界之窗。
高島匡弘