本書通過100多種創新案例或故事向企業家和經理人展示了一套流程創新方法。本書為讀者構建了一個詳細的、個性化的系統性創新流程，介紹了與企業組織特點、歷史、客戶和員工完全契合的流程創新方式。

這本書中的創新故事內容涉及多個方面，包括個人追夢、產品創意、如何打破規則進行創新、創新需要團隊合作、任何地方任何人都可以創新、重建“丟失的”創新力、學習兒童的創造力等。故事是強有力的學習、創新方法之一。創新者們在本書的每個故事中，會受到啟發，並會運用有創造性的方法或制度來實施創新。
 

譯者序
前言

第一章 那些心懷夢想並被夢想所激勵的故事
概述 // 002
從伊沃·卡洛維奇的156mph發球時速裡能學到什麼？ // 004
從體育版學到的創新課程：加油，凱蒂·萊德基！ // 005
約翰·奧謝爾的成功啟示：“不要太快愛上你的產品” // 007
面對酷酷的想法，你會怎麼做？ // 009
星巴克與霍華德·舒爾茨：為重建美國夢而努力 // 011
安東尼·瑞·辛頓：28年的死囚室生涯能教給我們什麼？ // 013
拉裡·佩奇：發明家的榜樣 // 015
馬拉松男子：365天，365場馬拉松！ // 017
珍妮·梁：跟隨你的激情！ // 018
太小看不到？三個諾貝爾獎獲得者的先驅之旅 // 020
8000萬美元的檸檬水小攤 // 021
那不是藝術？！傑夫·昆斯的成就 // 022
伊巴卡：意志在前，天賦在後 // 024
尼古拉斯·尼葛洛龐帝：新想法來自哪裡？ // 026
從最基礎的生物科學到市場成功：羅伯特·蘭格如何改變世界 // 028
天才的禮物：理查·布蘭森 // 030
阿瑪爾·博世（1929—2013） // 032
成為傑克·多爾西——為什麼你可以 // 033
薩拉·佈雷克裡：讓臀部更好看——然後成了億萬富婆！ // 036
創造意義：當悲劇化為勝利時 // 038
本傑明·佛蘭克林：遠超達·芬奇的發明家 // 040
秀蘭·鄧波兒：從童星到外交官 // 042

第二章 從創意到行動
概述 // 046
人生五課：從未來中學習 // 048
如何成為一個傳教士：蓋伊·川崎的案例 // 050
重塑汽車：通用汽車和福特公司與初創公司 // 052
企業家：為政府工作？可以的！ // 054
丹尼爾假肢案例：行動！別焦慮！ // 056
超級英雄：滿足3D印表機的假手 // 058
上流社會如何說廁所：廁所能創新嗎？ // 059
先讓陽光照進來！ // 061
如何解決美國的醫療問題：實驗！ // 062
傑夫·貝佐斯：跟著錢走 // 064
從創意到產品：跨越鴻溝 // 066
創業精神：無處不在 // 069
從失敗中學習：這才是我們要的文憑 // 071

第三章 用聰明的方式顛覆規則
概述 // 076
物聯網：不是炒作 // 078
為什麼你不僅僅是一個人 // 080
穀歌眼鏡的啟示：創新沒有失敗這回事！ // 082
專利像愛情：你付出越多，得到就越多 // 084
靶向給藥：針對癌症的有效新藥 // 086
如何在關鍵因素上建立偉大的想法 // 087
為什麼垃圾資訊很有用 // 089
創新重點不僅是“做什麼”而是“什麼時候” // 091
“盜墓式”創新 // 093
愛因斯坦的創新原理：讓時間成為變數 // 095
如果會做減法——你就可以創新 // 097
創新就是打破規則——兩個實例 // 098

第四章 創新需要團隊協作
概述 // 102
“跨部門”會議：對抗“煙囪型組織”的策略 // 104
社交網路時代的創造性 // 105
顛覆型創業 // 107
戰略咖啡機——通過交流創新 // 109
創新需要搭檔 // 111
探戈需要兩個人才能創造 // 113
大公司創新的關鍵：共同努力 // 115
一級方程式賽車的啟發 // 117
創新是項團隊運動 // 119
團隊合作與團體迷思 // 122

第五章 創新：處處，事事，人人
概述 // 126
新的價格模式：價格你來定，真的。 // 128
歐洲迪士尼樂園定價機制：純潔的米老鼠！ // 129
給所有教授的備忘錄：我們的壟斷永遠結束了 // 131
奧斯卡：電影如何創意 // 133
麥當勞：市值“跌跌不休” // 135
商業模式的創新：重新定義超市 // 136
為什麼我要住道路旁的房子？ // 138
Panera——為窮人服務的創新 // 140
移情當地：日本和肯雅的廁所創新——增值的糞便創新 // 142
Twinkies回歸了！ // 144
印度的Jugaad，或者為什麼在創新大賽中賭印度贏 // 145
失明者視野強大，失聰者聽力敏銳：阿迪娜·塔爾如何改變世界 // 146
在曲徑“聽見”光亮 // 156
馬車會議萬歲！在“馬車上”開始你的創新過程 // 159
創新者：不要一味抱怨——做點實事！一個男人，一輛麵包車，一個計畫 // 161

第六章 重建“丟失的”創新力
概述 // 164
“相鄰可能”：為何咫尺天涯？ // 166
史蒂芬·考伯特的啟發——你不知道你的產品是什麼，直到把它做出來 // 168
自由還是安全？必須二選一嗎？ // 170
每個人都應該有第二次機會——幫助他 // 172
鼓手維克·費爾斯是怎樣敲出商業創意的？ // 174
創新者——你對不適感到舒適嗎？ // 176
無序是新的世界秩序 // 178
有同情心？不夠！ // 179
亂糟糟的桌面？創造力的標誌 // 182
一種新的靈丹妙藥叫“表達感謝” // 184
找到意義——即使兒童也在尋找意義 // 187
你的醫生聽你說嗎？真的聽嗎？ // 189
競爭科研基金是如何毀掉科學及科學家的科研動機的 // 190
企業家應如何對待失敗？一種實用的解決方案 // 192
技術排最後 // 194
志存高遠 // 196
創新的三個交叉圈 // 198
使“尤里卡！”發生：對誘人的“啊哈”的見解！ // 200
為什麼夢想讓你開心……直到它們成真為止 // 202
你的窗戶開了嗎？你確定嗎？ // 204
1000個“真正的粉絲”：你可以做到！ // 205
雙極問題：自信和謙遜哪個是更好的動機？ // 207
最偉大的創新——你的生命，或者我們都能成為比爾·蓋茨 // 209
低調的傑作：M&M // 210

第七章 學習兒童的創造力
概述 // 214
老師是如何摧毀兒童的求知欲的？為什麼必須馬上停止這種行為？ // 216
連通一切的互聯網 // 218
試金石學校——神奇時刻 // 220
任何年齡段（直到100歲）的孩子都需要玩耍！ // 222
KidZania兒童職業體驗中心：讓兒童體驗到什麼是現實，而非幻想 // 223
WIX：童心和創新 // 226
你能去玩會兒嗎？你會這樣做嗎？ // 227
歷史上最重要的三大理念 // 228
破壞我們最寶貴的資源——不是空氣也不是水 // 230
創造力下降：不僅僅只有兒童 // 233
孩子的創造力正在下降：“不讓一個兒童落後”法案有責任嗎？ // 235
孩子們讓人驚歎：埃塞俄比亞的兒童掌握了平板電腦的用法 // 237
孩子們越來越有創意——而成年人呢？創意越來越少！ // 239
我們嚴重破壞了孩子們的創造力嗎？困境和解決方案 // 241

第八章 為窮人創新
概述 // 246
重新思考創新：從底層開始，而不是從頂層開始 // 248
200萬女性受苦——誰在乎？可怕的瘺管恥辱 // 249
決心強大則虛弱的腿也可以走路 // 251
舊卡車篷布的價值 // 253
約翰尼·卡什：他的職業生涯如何始於福爾森監獄 // 255
逆向創新回顧：窮人教給了富人什麼 // 257
約翰的電話：減法創新 // 260
盧旺達：簡直死而復生 // 261
沙拉斯·傑旺是如何改變印度孩子的 // 263
窮人的綠色能源：肯雅模式 // 266
伯尼·桑德斯的政治讓金錢走開 // 267
當孩子關心其他孩子和老師時，他們的分數會提高 // 269
每天生活費為26盧比：學到的經驗教訓 // 270
總結一下：我們的大腦如何創新 // 272
結語 // 275