《朗讀手冊Ⅱ》是美國教育院校指定教材、影響中國教師的100本書《朗讀手冊》的實踐篇。「聽」比「看」的能力超前很多，孩子通過聽可以掌握大量詞匯，鍛煉語言表達、思維能力和想象力，這是孩子開啟智力的重要方式。那麼，給孩子讀什麼？美國閱讀研究專家吉姆•崔利斯，精心挑選了適合大聲朗讀的48部世界經典兒童文學選篇，包括：動物故事《夏洛的網》《紅色羊齒草的故鄉》；奇幻故事《詹姆斯與大仙桃》《不老泉》；知名人物的傳故事《擋住海水的男孩》《我有一個夢想》；校園故事《歪歪路小學》《小淘氣雷夢拉》等。適合幼兒園到小學四年級孩子，且每篇故事都附有作者的背景資料，以及延伸閱讀建議，解決了家長、老師的選書困惑。吉姆•崔利斯（Jim Trelease）美國知名閱讀研究和推廣專家。畢業於馬薩諸塞州大學，曾作為撰稿作家及畫家在《春田日報》任職20年。其間，他以志願者的身份每周去社區學校，跟孩子談與自己職業相關的話題。1979年，他自費出版了一本小冊子，宣傳朗讀的重要性，並編制了朗讀書單。這就是《朗讀手冊》的雛形。1983年起，崔利斯全面致力於教育研究活動，就兒童、文學及電視傳媒等主題，面向家長、老師及專業團體演講。1989年，吉姆•崔利斯被國際閱讀組織評為20世紀80年代對閱讀推廣最有貢獻的8人之一。2008年1月31日，崔利斯結束了他最后一場公眾演講，決定退休陪伴家人。退休前夕，他把自己的2000多部童書捐贈給瑪麗•德萊頓退伍軍人學校——他第一次志願探訪的學校。30年間，他演講超過2500場次，備受社會各界贊譽。崔利斯着有《朗讀手冊》《朗讀手冊Ⅱ》及《朗讀手冊Ⅲ》，是其數十年兒童閱讀研究與實踐之總結，《朗讀手冊》還被美國數十所教育院校選為指定教材。

序言給我講個故事很久以前的故事校園生活食物的故事家庭的故事民間故事和神話故事動物的故事龐然大物的故事奇幻世界勇敢孩子的故事暴風雨中的孤兒經典故事