「點連點」利用小圓點引導，
做直—橫—斜線條寫畫練習；
孩子們必須先觀察、思考對應點才能落筆，
藉此磨練出優秀觀察力與反應力！

　　「點連點」系列書共有三本，
　　這本「線條練習」最適合初學握筆的孩子。
　　因為「線條」是一切寫畫基礎，
　　無論是想寫好中文字或英文字母，
　　學會控制線條是最重要的。
　　若無法穩定地畫出直、斜線，
　　就更不容易畫好曲線。

　　透過學習格內直橫各3個點的導引，
　　孩子們不只能順利畫出長短線條，
　　還能利用這些技巧組合出三角、方形等可愛圖案。

　　>>>>>>「點連點」與一般描寫練習本差異在哪兒？
　　常見的描寫練習本只是「照著描」，
　　不必動腦筋，
　　是較為死板的學習法。

　　「眼腦手協調，點連點線條練習」的每一張圖，
　　都需要「用眼觀察」、「動腦思考」、「拿筆實畫」才能順利完成，
　　相較之下活潑有趣得多；
　　目前這種方法已有日韓中及歐洲多國採用，
　　可說是訓練孩子們觀察力、反應力最棒的方法。

　　在完成這本《1日3分，訓練觀察力！》後，
　　還可接著挑戰《1日5分，訓練反應力！》及《1日7分，訓練專注力！》，
　　讓學習更加進階，
　　銜接正式教育時更加順利。

本書特色

　　▶▶▶▶▶利用有趣的練習，打下寫畫基礎
　　本書在設計圖形時即考量到學寫中文需要的「直、橫、撇、捺」筆順概念，並按照先直線後斜線的概念安排配置，為孩子們日後寫字畫畫打好基礎。

　　▶▶▶▶▶不費力即可學會三角、四邊及多邊形的構成
　　線條是構成圖像的基礎，無論是三角形、正方形、平行四邊形或多邊形，都可在本書中學會。

　　▶▶▶▶▶由易而難，增加成就感
　　初次拿筆的孩子往往不易控制筆勢走向；考量到這一點，本書採取先簡單後困難的圖形編排，藉此讓孩子們在完成一張又一張的圖形時得到成就感。
 

作者簡介

BP研究會

　　BP指BrainPower「腦力」。BP研究會希望每個孩子都能「邊玩邊學」，並透過玩樂激發出最大潛能。「點連點」是首度推出的系列作品，日後也將持續努力開發出各種有助於學習的遊戲書。

繪者簡介

丘兆川

　　喜愛旅遊、美食和繪畫。

　　大學就讀生物系，及服裝設計。就職於廣告公司時，老闆曾問「你怎麼不去當插畫家」，因而受到啟發，決定成為專職插畫家。

　　喜歡繪製讓人感到快樂、充滿活力的插畫！
 

前言

利用點連點，鍛練孩子的眼腦手協調力

　　《1日3分，訓練觀察力！眼腦手協調，點連點線條練習》跟一般練習本最大的不同處在於：孩子們必須透過觀察，在相應的點與點之間畫線，才能完成圖案。它比傳統的描紅練習本更需要專注地觀察。

　　而在下筆前，更必須要思考：題目的點與空格內的點，相應位置是哪個？該從哪個點開始？線條的方向要怎麼走？隨著圖形愈來愈複雜，必須思考與觀察的細節也會變多；在不自覺間讓孩子們學會觀察與思考，都讓「點連點」不只是單純的練習本。

　　此外，本書圖片安排以適應中文筆順為首要考量，繁體中文書寫時需要的「直橫撇捺」等筆順，都可以經由點連點方式先行習慣。

　　在開始使用練習本前，還有些小建議提供給爸爸媽媽們參考：
　　＊用什麼筆
　　筆桿太細的鉛筆、原子筆，都不適合剛學抓握的孩子，若能使用學習鉛筆或甚至蠟筆，會比較容易上手。
　　＊握筆姿勢
　　剛開始學習拿筆的小小孩，不必特別糾正他們的握筆姿勢，無論採用什麼握筆姿勢，只要他們能安全、開心地塗鴉就好了。
　　＊鏡像問題
　　例如把C畫成反向C，這個問題尤其容易出現在慣用左手的小朋友身上。解決方法是，不要「一筆到底」，先用點連點的方式完成圖形，即可逐漸改善這個現象，增加孩子的自信心，順利接軌學校生活。

　　POINT：如何有效使用《1日3分，訓練觀察力！眼腦手協調，點連點線條練習》？
　　Step 1：觀察上方格子裡的圖片示範。
　　Step 2：在下方的空格裡描繪出相同的圖案。