海外僑校指定選用之K-12華語教材
■全套共分12冊，每冊均有課本、教學指引與習作本A.B
　　本教材是為海內外中文學校、各地華僑小學之中文教師、學生以及中文愛好者所編寫。
　　為滿足語言在日常生活的應用需求，注重生活化與實用性。每課課文充滿著文學、文化的趣味性與人文關懷。本書採用「國語注音符號」，為提供學生有更多元化的方式認讀，附錄中對每課生字、新詞均附通用拼音、漢語拼音及英文解釋。
■第六冊課本內容簡介
　　【第一單元 好的行為】從「好的行為」單元主題中，引導學生將句子拉長、多認識成語，並利用詞語練習寫短文。
　　【第二單元 學習的方法】利用記敘文和詩歌的方式呈現主題，加強學生的詞語應用和擴句練習寫短文。
　　【第三單元 喜歡讀書】本單元是為了配合知識爆炸的時代，鼓勵學生認識書，進而願意多逛書店，多看書。
　　【第四單元 啟示】藉由寓言寄託高深意義的方式，給予學生更多的啟示和想法。
本書特色
　　1.本書為適應世界各地華僑學校需要而編寫，全書共分十二冊，提供世界各地華僑小學、中學使用。各地區可因應個別需要，一年使用一冊或二冊，教材設計上，也儘量符合這二種需求。
　　2.本書課程設計，採「語」「文」並重；選擇在「第二外國語言」和「本國語文」中找出一個平衡點。每一課的「語文活動」中，大都有「對話練習」，滿足語言在日常生活的應用需求；每課課文，又充滿了文學、文化的趣味性與人文關懷。
　　3.本書重視語言文字的統整學習。每課的語文活動，將文字的形、音、義、詞語、句型、章法等，系列地歸納出概念原則，幫助孩子快速有效的學習。在教學指引中，更設計生動活潑的語文遊戲，為孩子的學習帶來歡笑。
　　4.本書為使學生能學習最正確的華語，編寫時特別採用「國語注音符號」。附錄中對每課生字、新詞均附通用拼音、漢語拼音及英文解釋，以供參考。
　　5.本書所用生字，至第六冊約為8百字，至第十二冊約為二千四百字，按教育部編「常用兩千八百字彙編」的字頻編寫。由淺而深，在課文或語文活動、習作中，有反覆練習的機會；並且用淺白的文字和圖畫，系統性、趣味性的介紹文字，以此策略，幫助孩子大量識字。
　　6.本書三課組成一單元，以收單元教學效果。但為配合僑校學生每週上課一次，所以每課都設計相關語文活動，包含聽、說、讀、寫的語文技能，做為說話課和作文課的輔助教材，以幫助學生思考、溝通及書寫的能力。每冊並附教學指引一本及習作本二本。

第一單元 好的行為
一、灰灰的改變
二、大美女和小美女
三、玩具開會
第二單元 學習的方法
四、找東西
五、心得分享
六、漁翁與孩子
第三單元 喜歡讀書
七、讀好書
八、唐詩
九、逛書店
第四單元 啟示
十、蚌和水鳥
十一、狐狸和葡萄園
十二、滴水穿石
附錄
認識基本筆畫
標準筆順
字詞拼音對照表