套用、替換、聊不停的零失誤萬用句:只要這78句,任何場合都能用英文流利聊天(附QR碼 + 母語人士錄製MP3) | 被動收入的投資秘訣 - 2024年9月
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套用、替換、聊不停的零失誤萬用句:只要這78句,任何場合都能用英文流利聊天(附QR碼 + 母語人士錄製MP3)
遇到外國人,想要順暢用英文聊天,要準備多少句子?
78句不用再多了!
碰到臨時需要說英文的狀況,程度要多好才能暢所欲言?
國、高中的程度就夠了!
一定要分「商務會話」、「旅遊會話」、「辦公室會話」…嗎?
只要把好用的萬用句「套好套滿」,
就能在任何場合順暢流利地說英文!
圖解超搞笑,內容超有用的「真.英語學習書」
搭配各種單字形成變化萬千的替換句,
讓你在各種場合開頭、接話零失誤,溝通瞬間變流利!
無論是求學、旅行、工作、談生意、交朋友… 一本通通搞定
QR碼隨身學習,附MP3標準發音,可逐字逐句跟讀學習更方便
★ 從最熟悉「每天會說的話」開始訓練,英語自然流利不結巴!
本書不是要訓練你「日常生活會話」!而是要你將「每天會說的話」用在各種交際場合。事實上,不管我們是在學校、外出旅行、到醫院看病,或是在工作場合,或者聊天的對象無論是同事、熟或不熟的朋友或是家人之間,我們所使用的「萬用句」,其實差不多都是那幾句。比方說,「拜託人家做什麼事」,我們都會用 Could you…? 開頭的萬用句:Could you wait a bit?(麻煩你等一下好嗎?)、Could you please be more specific?(可以麻煩你說得具體一點好嗎?)、Could you give me a discount?(可以給我個折扣嗎?)…等等,也就是說,我們每天聊天的話題都會觸及各種場合與情境,因此只要用自己最熟悉的話當作萬用句,靈活搭配不同字詞即可運用在不同場合!也由於這些話都是生活中最熟悉的句子,根本無需勉強硬背或刻意練習,自然運用就能夠流暢地說出,告別菜英文。
★ 用廣泛運用、自由度高的萬用句,零失誤的靠英文開頭、接話,自然培養出英文的自信與興趣!
學校教科書的內容以及一般英語會話書籍,都習慣將會話的場景「用框架框住」。比如說「在機場」、「在海關」、「在飯店」、「在超市」、「在會議中」…等,這樣的情境分類方式雖然可以讓學習者感覺「我只要學會這些『必須要學的』的字詞就夠了。」但事實上,往往是因為工作或某種特定需要,「被迫」去學那些字詞及用語!如此勉強自己去記憶這些東西,很容易抹煞了學習英文的興趣。有些書甚至會限定好使用場景,在此場景中提供你一堆英文句子的小抄,要你照著唸就好。但是人不是讀稿機,而現實中遇到的狀況也常常超出書本原本所設想的範圍!用這樣的固化學習,許多人遇到突發狀況就會腦筋瞬間空白,原本努力背下的東西全部忘得一乾二淨。本書所收錄的萬用句,並未框定特定領域,大部分的句子都來自你平常「想要表達自己的想法」以及「想要與別人分享的經驗」,使用的範圍及自由度都非常高,經過套用都能在不失誤的範圍裡進行對話。更確切說,想要自由自在的用英文交談,是建立在「想要怎麼說」的概念上,而不是建立在「必須怎麼說」的概念上!如此脫離讀稿機般的學習,才不會像大多的英語會話學習書籍,莫名地陷入一個「你必須這樣學」、「你必須這麼說」的窘境。
正由於本書的萬用句有「運用廣泛、自由替換、失誤狀況少」的特性,使用後很容易就能從多次零失誤的英文交談當中,建立起對英文的自信,進而培養出對學英文的興趣,而「興趣」才是真正能持續學習、不斷精進的永續動力。
★ 超有哏(梗)的爆笑畫面,一看忘不了!QR碼 + MP3有聲學習,永遠記得住!
圖解學習充斥的時代,只是乖乖的把萬用句的意思用圖案表示出來,一點都沒有「哏(梗)」的圖解,沒有記憶點,只會看過就忘。但如果只為了搞笑而塞了一堆突兀但不實用的內容,如此浪費讀者的時間,也會對不起讀者想要增進語言能力的願望。本書在這兩個矛盾之間取得絕佳的平衡點。書中所提供的 78 個可套用的萬用句,以及其可運用在各種場合的延伸句,皆搭配生動、逗趣的圖畫,肯定讓學習者們在學習時噴笑而出,萬用句也不自覺地烙印在腦海中。
另外,語言的學習,必須「眼 + 耳」同時並進。您可以透過隨書附贈的MP3 光碟,或是用手機掃瞄每一句的QR碼,即可隨著標準的美式發音,隨時隨地逐字逐句跟讀,訓練道地口音。
本書特色
◆ 利用全書 78 個萬用句,就能延伸運用到各種情境,暢所欲言,溝通無阻礙。
◆ 每一個句型搭配生動、逗趣的畫面,加深學習印象。
◆ 依交談內容的深淺,分成「打開話匣子」、「表達情感」、「增添話題豐富度」及「社會菁英等級」四種程度,學完後跟任何人用英文聊天都沒問題。
◆ 提供QR 碼隨身學習,透過標準MP3發音,逐字逐句跟讀,訓練道地口音。
作者簡介
伊藤太
日本 Weness 股份有限公司代表董事會主席,一般社團法人 全球教育研究所理事。曾經歷升學、公考補習班英語講師及股票第一部上市企業管理職等職務,並現任執業中。擔任講師期間,穩健地預測出東京大學入學考試英文長篇閱讀的考題。現在針對日本全國的大學、高中、企業、職業學校等提供與全球性教育、英文教育、組織改革等相關的諮詢顧問及進修等服務。在日本英語檢定協會的官方節目《Podcast》演出。並於同協會官方學習網站『英ナビ! 英検対策講座1級(英文導引! 英檢對策講座1級)』擔任執筆人。
Gary Scott Fine
日本東海大學高輪分校人文通識教育中心教授。其主要研究主題為透過娛樂媒體學習第二外國語言。在 NHK 教育台《ニュースで英会話(透過新聞學習英語會話)》演出,並監製《リトル・チャロ2(Little Charo 2)》、《同4(同4)》、《プレキソ英語(Purekiso英文)》節目。執筆並監製NHK廣播節目《英会話入門(入門英語會話)》、《英会話上級(高級英語會話)》。執筆並演出アルク出版社函授課程《1000時間ヒアリングマラソン(1000小時聽力馬拉松)》、執筆朝日出版社《CNN ENGLISH EXPRESS》英語學習雜誌等,活躍於多層面的英語教學中。
譯者簡介
李友彥
畢業於淡江大學日文系,曾於地球村美日語任職日文教學約三年。目前任職某日商公司行銷助理。閒暇時從事各類文件翻譯工作。
◎ 第一章 打開話夾子的 17 個句型
01 Could you ~? 你可以∼嗎?
02 Thank you for ~ 感謝你(的)∼
03 Excuse me~ 抱歉/不好意思∼
04 What’s up? 近來可好?/有什麼事嗎?
05 What’s wrong? 怎麼了?
06 You look ~ 你看起來∼
07 How was ~? ∼如何/怎麼樣?
08 How’s~going? ∼的情況如何/怎麼樣?
09 How did you ~? 你是怎麼∼(做某事)的?
10 I’m glad to ~ 我很高興∼
11 Have you ~? 你曾經∼(做某事)嗎?
12 be interested in ~ 對∼感興趣
13 What a ~! 多麼/真是∼啊!
14 How can ~? 怎麼能∼?/如何能夠∼?
15 How come ~? 怎麼會∼?
16 That’s because ~ 那是因為∼
17 That’s why ~ 那就是為什麼∼
◎ 第二章 表達自己感受的 21 個句型
18 I wanna ~ 我想要∼
19 Let me ~ 讓我∼
20 How about ~? ∼怎麼樣?
21 Why don’t you ~? 你何不∼呢?
22 Would you ~? 你可以∼嗎
23 I hate ~ 我討厭∼
24 I hope ~ 我希望∼
25 I have to ~ 我得/我必須∼
26 I need to ~ 我得/必須∼
27 You don’t have to ~ 你不必∼
28 Should I ~? 我應該∼嗎?
29 I want ... to ~ 我要∼(某人)去做
30 I’d like to ~ 我想要∼
31 I’d rather ~ 我寧願∼
32 I can’t help ~ 我忍不住/不得不∼
33 I’m dying ~ 我很想要∼
34 I’m willing to ~ 我願意∼
35 I wonder ~ 我想知道/懷疑∼
36 I wish ~ 我希望∼
37 If only ~ 但願∼/要是∼就好了
38 What if ~? 萬一∼怎麼辦∼/假如∼呢?
◎ 第三章 增添會話豐富度的 21 個句型
39 Do you mind ~? 你介意嗎∼?
40 I was wondering if ~ 我想知道是否∼
41 Do you know+疑問詞 ~? 你知道∼嗎?
42 疑問詞+do you think ~? 你認為∼?
43 be/look/seem] like ~ (看起來/似乎)就像∼一樣
44 feel like ~ 想要∼
45 forget to ~ 忘了∼
46 Tell me ~ 告訴我∼
47 I told you ~ 我告訴過你∼
48 I know you ~ 我知道你∼
49 I never thought ~ 我從來沒想過∼
50 I managed to ~ 我設法∼(完成了某事)
51 should have ~ 早該∼/原本應該∼
52 might have ~ 可能已經/原本可以∼
53 That’s what ~ 那就是∼的/∼就是如此
54 That’s how ~ 那就是∼如何∼
55 It doesn’t matter ~ ∼沒關係/無所謂/不重要
56 used to ~ 曾經(做過)∼
57 would ~ (過去)總是∼
58 I’ve never ~ 我從未∼
59 I’m in ~ 我正在∼當中
◎ 第四章 晉升社會菁英般的 19 個句型
60 I’m on ~ 我正在∼(做某事)
61 It seems ~ 似乎∼
62 I’m sure ~ 我確定∼
63 I’m afraid ~ 恐怕我∼
64 I’m sorry ~ 抱歉,我∼/很遺憾∼
65 I’m sorry to ~ 對於∼我感到抱歉
66 I’m tired ~ 我厭倦了∼
67 I’m used to ~ 我習慣∼
68 I’m ready ~ 我準備要∼了
69 I’m eager to ~ 我渴望/好想要∼
70 It would be better if ~ 要是∼會比較好一點
71 I’d appreciate it if ~ 要是∼我會感激不盡
72 I take the liberty of ~ 我擅自/(恕我)冒昧地∼
73 It’s time to ~ 該是∼的時候了
74 every time ~ 每次∼,就會∼
75 It depends ~ 這得看∼(再決定)
76 have no choice but ~ 不得不∼
77 What I’m saying is ~ 我要說的是∼
78 thanks to ~ 幸好有∼/由於∼
★「好用的」動詞
① care
② work
③ meet
④ pass
⑤ call
★ 幾個助動詞「道地的」表達方式
① will 以及 be going to
② could 以及 was able to
③ should 以及 had better
★ 這些英文,你用對了嗎?
★ 常見的慣用語整理
序
「日常會話」和「日常的會話」的差別
本書主要以「日常的會話」為中心來呈現,看到這裡,也許會有人覺得「什麼啊,那不就不能用在職場上了嗎?」但是,並不是這樣的。
我們大多時候在日常生活中或人際關係上(職場上、學校裡、家人、朋友、熟人等),會和家人或朋友聊職場或學校發生的事。相反的,在學校或職場上也會聊家人、朋友的事。也就是說「日常的會話」,比「日常會話」的定義範圍更廣,不是僅限於某個場面才能使用,而是能適用在任何地方。
因此我們認為像這種「平常會說的話」──也就是「日常的會話」,其實(特別是對成人而言)才是英文會話中最有趣、自然地達到效果的學習方式。
「斷面學習」和「無聊的學習」的極限
然而至今為止大家在學習英文的狀況又是怎樣的?學校的教科書也好、一般的英語會話書也好,大多數(特別是後者),都是先設定好場景,以「機場」、「海關」、「飯店」等等的場面來區分(又或是說細分)。不知道是幸還是不幸,書的構成方式就是要您將「特定的場合需要的說法全部背下來」。
剛開始會覺得「很好,這很有用」,但是再來就會覺得「要背下這些說法好累」,進而變成「因為不是自己想要說的話,只因為是這個場合下必須要這樣說,才不得不背下來」的狀況,如此要持續學習就會變的很困難。
「HAVE TO 的世界」和「WANT TO 的世界」
正如同以上的狀況,許多人懷抱著一種義務感或被迫心態,雖然覺得痛苦但認為必須要背起來而學習(我們稱為「HAVE TO 的世界」)。工作和學習都是開心做比較好吧,這樣動力也比較高、也比較有做的價值。結果比起痛苦,開心還比較能長久持續,也比較容易成功。
像上面提到的,我們所謂的「日常的會話」並不是去細分各個場面特有的表現方式,而是「自己想傳達的話」、「對方想向自己傳達的話」、「互相想分享的事情」大部分都能成立。也就是比起「必須要說什麼」,應該以「想要說什麼」的方式去學會話(我們稱為「WANT TO 的世界」)。
然而,只要提到英文會話就很容易陷入「一定要背起來」、「必須要這樣說」的「HAVE TO 的世界」裡。
增加「想要傳達的話」、「自己想說說看的話」更開心
本書的萬用句選擇以及各個例句都是為了讓讀者們覺得「這個好有趣、我想用用看」、「好想說說看這句話」的方向彙整而成。書中為了讓讀者們開心地用英文來說話努力地塞滿了有趣的橋段,即便如此,所有的東西還是在「日常的會話」範圍、程度內,不會因搞笑而脫離現實,請各位放心。
那麼,希望各位會因為能夠「說自己想說的話」而開心,並藉此英文程度大大地提升,在此停筆,衷心感謝願意購買此書的各位讀者。
作者 伊藤太 Gary Scott Fine