本書是全國教育碩士專業學位教材，內容涵蓋學位與學位論文、教育研究與方法、學位論文寫作準備、學位論文寫作過程、學位論文撰寫規範，學位論文的評價，系統地介紹了教育碩士專業學位論文寫作各個階段和環節的要求和規範。全書內容實踐性強，突出對教育碩士論文寫作的指導。本書適合教育碩士專業學位研究生使用，也適合教育學類碩士研究生和教育博士使用。
 

專題一 學位與學位論文
一、學位與專業學位
(一)學位與學位制度
(二)專業學位
(三)教育碩士專業學位
二、學位論文
(一)學術論文及特點
(二)學術論文的分類
(三)學位論文
(四)教育碩士專業學位論文

專題二 教育科研與方法
一、教育科研概述
(一)教育科研
(二)教育科研的原則
(三)中小學教育科研的特點
(四)中小學教育科研的基本程式
(五)教育碩士與教育科研
二、教育科研方法
(一)科研方法及其意義
(二)科研方法的運用原則
(三)常用的教育科研方法

專題三 學位論文寫作準備
一、選題與開題
(一)選題的意義
(二)選題的原則
(三)選題的方法
(四)選題的途徑
(五)選題的步驟
(六)文獻綜述
(七)開題與開題報告
二、寫作材料的準備
(一)材料的收集
(二)材料的來源
(三)材料的整理
(四)材料的使用

專題四 學位論文寫作過程
一、謀篇佈局
(一)謀篇佈局的含義
(二)謀篇佈局的原則
(三)謀篇佈局的方法
(四)學位論文的基本結構
二、語言與表達方式
(一)語言在學位論文撰寫中的作用
(二)學位論文語言的特點
(三)學位論文語言的要求
(四)學位論文中的敘述
(五)學位論文中的說明
(六)學位論文中的論證
三、寫作過程
(一)編寫提綱
(二)撰寫初稿
(三)修改加工
(四)整理定稿

專題五 學位論文撰寫規範(上)
一、前置部分的撰寫規範
(一)標題
(二)致謝
(三)摘要
(四)英文標題與摘要
(五)關鍵字
二、主體部分的撰寫規範
(一)引言
(二)正文
(三)結論

專題六 學位論文撰寫規範(下)
一、表圖及公式的撰寫規範
(一)符號語言
(二)圖的規範
(三)表的規範
(四)公式的規範
二、數位、標點及計量單位的規範
(一)數位的規範
(二)標點符號的規範
(三)計量單位的寫作規範
(四)外文及縮寫詞
三、參考文獻著錄與注釋規範
(一)著錄參考文獻的作用
(二)著錄參考文獻的基本要求”
(三)術語和定義
(四)著錄中使用的符號
(五)著錄項目與著錄格式
(六)著錄參考文獻應注意的事項
(七)著錄文獻類型、載體類型及標識代碼
(八)順序編碼制與著者-出版年制的比較
(九)注釋
(十)附錄
四、Word輔助編排學位論文
(一)學位論文樣式和格式的設置
(二)學位論文目錄的製作
(三)學位論文綜合排版技巧

專題七 學位論文的評價
一、評審
(一)中期檢查
(二)預答辯
(三)評審
二、答辯
(一)答辯的目的與意義
(二)答辯的規定
(三)答辯的準備
(四)學位論文評選

參考文獻
附錄
後記