要在這個競爭激烈的社會中取勝，越來越依賴於個人和組織能否迅速、有效地進行學習和成長。本書是學習發展項目6D法則的指導手冊，告訴管理和參加企業培訓的管理者和學習者”怎麼做」，提供了簡練實用的表格、行為計划和工具，並告訴讀者如何從培訓發展項目中獲得更多的價值，如何將培訓課程的內容學以致用，推動培訓向商業成果的轉化。全書分為兩部分，分別針對管理者和學習者，以正反兩面的形式編排，適合閱讀、使用和參考。


安德魯.傑弗遜
Fort Hill公司總裁兼CEO，致力於幫助企業在學習與發展項目的投資上獲得更大回報。他有著豐富的管理經驗，理解公司運營的挑戰，因此也明白每筆投資的回報都價值連城。在加入Fort Hill公司之前，他曾經是Vital Home Services的CEO、Ameri StarTechnologies的COO和顧問。在職業生涯的早期，他是一位元專注於複雜交易領域的律師。
他畢業於特拉華大學並擁有懷德納大學法學院榮譽學位。目前他同時在懷德納大學法學院擔任監察委員。
 
羅伊.波洛克博士
Fort Hill公司首席學習官，著名的演講家。熱愛學習與分享，對所有通過學習幫助個人和團隊成長的工作充滿熱情。他對商業和學習都有著很高的敏感度。在加入Fort Hill公司之前，他曾是史克必成（Smith Kline Beecham）動物健康公司的全球戰略產品開發副總裁，也曾在輝瑞公司的寵物健康部門擔任副總裁。
 
長久以來，羅伊對於教育和領導力開發有著濃厚的興趣，目前是凱洛格國家領導力項目基金的成員。畢業於威廉姆斯大學，獲得獸醫博士學位，並在康奈爾大學獲得博士學位。他也曾在康奈爾大學擔任八年教職人員，其中四年是助理院長。還曾獲得過許多獎項，包括美國動物醫療協會的Ralston-Purina獎。
 
卡爾霍.威克
FortHill公司創始人、主席。他是全美在領導力和組織績效改進方面著名的專家。2006年，他曾被ISA提名為“年度思想領袖”；2007年，他獲得Work-Learning研究院授予的NeonElephant獎（此獎項表彰那些在工作績效和學習領域有重大貢獻、突破創新同時擁有職業道德的人們）。
 
卡爾霍恩在麻省理工學院斯隆商學院獲得碩士學位。對他來說，他weiyi的目標是改變培訓行業。

周濤
《將培訓轉化為商業結果——學習發展項目的6D法則》翻譯者，美國6Ds公司“6Ds版權課程”中國唯一授證講師。
心理學博士後，擁有十餘年歐洲企業人力資源高層管理經驗，曾擔任德國JMC中國區人力資源負責人以及英國WHYTE製藥公司的人力資源經理等職務,擅長學習專案設計、課程設計與開發、OJT與非正式學習、企業微案例編寫與教學。

管理者版
讓學習物有所值的三把鑰匙（管理者版） 1
1．贏在準備 2
2．全情投入 15
3．推動產出 31
結語 46
附錄 表單填寫樣例（管理者版） 47

學習者版
讓學習物有所值的三把鑰匙（學習者版） 1
1．做好準備 3
2．全情投入 16
3．產出結果 35
附錄 表單填寫樣例（學習者版） 50