突出嚴謹的邏輯思維，建立孩子對數的加減法的空間結構。《幼小銜接·口算心算:20以內進位退位加減法》包含兩塊，一是口算心算，所針對的人群為5—6歲的學齡前孩子，編寫趣味化，圖形與貼紙獎勵版塊，題型更多變；二是全橫式題卡，所針對人群為6—7入學前及小學一年級孩子，編寫邏輯性強，建立數的加減法的空間結構。

讀讀寫寫（一） 讀讀寫寫（二） 數的認識（一） 數的認識（二） 20以內數的分解與組成（一） 20以內數的分解與組成（二） 20以內數的分解與組成（三） 20以內數的分解與組成（四） 湊十法（一） 湊十法（二） 湊十法（三） 20以內的進位加法分式（一） 20以內的進位加法分式（二） 20以內的進位加法分式（三） 20以內的進位加法分式（四） 20以內的進位加法分式（五） 20以內的加法（一） 20以內的加法（二） 20以內的加法（三） 20以內的加法（四） 20以內的加法（五） 借十法（一） 借十法（二） 借十法（三） 20以內的退位減法分式（一） 20以內的退位減法分式（二） 20以內的退位減法分式（三） 20以內的退位減法分式（四） 20以內的退位減法分式（五） 20以內的減法（一） 20以內的減法（二） 20以內的減法（三） 20以內的減法（四） 20以內的減法（五） 20以內的加減法（一） 20以內的加減法（二） 20以內的加減法（三） 20以內的加減法（四） 20以內的加法豎式（一） 20以內的加法豎式（二） 20以內的加法豎式（三） 20以內的加法豎式（四） 20以內的加法豎式（五） 20以內的減法豎式（一） 20以內的減法豎式（二） 20以內的減法豎式（三） 20以內的減法豎式（四） 20以內的減法豎式（五） 20以內的加減法豎式（一） 20以內的加減法豎式（二） 20以內的加減法豎式（三） 20以內的加減法豎式（四） 20以內的加減法豎式（五） 20以內的加減法豎式（六） 20以內的連加（一） 20以內的連加（二） 20以內的連加（三） 20以內的連加（四） 20以內的連加（五） 20以內的連減（一） 20以內的連減（二） 20以內的連減（三） 20以內的連減（四） 20以內的連減（五） 20以內的加減混合（一） 20以內的加減混合（二） 20以內的加減混合（三） 20以內的加減混合（四） 20以內的加減混合（五） 20以內的加減混合（六） 綜合練習一 綜合練習二 綜合練習三 綜合練習四 綜合練習五