好想飛的兔老大(日本《MOE》繪本屋大賞新人獎,全球獨家限量贈品「再接再厲」貼紙、「追夢兔老大」面具) | 被動收入的投資秘訣 - 2024年9月
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好想飛的兔老大(日本《MOE》繪本屋大賞新人獎,全球獨家限量贈品「再接再厲」貼紙、「追夢兔老大」面具)
失敗了,沒關係!
有兔老大和他的小夥伴,我們就有再試N次的勇氣!
超人氣插畫家、《貓生好難》作者最新力作
日本專業繪本雜誌《MOE》繪本屋大賞新人獎
培養挫折忍受力、行動力、團隊合作、創造力的成長繪本
獨家限量贈品:「再接再厲」貼紙、「追夢兔老大」面具
「好想像海鷗一樣,在天空中翱翔!」
兔老大許下了願望,但是對沒有翅膀的兔子來說,飛行實在是不可能的任務!
三隻小兔子──小巴、小皮和小布下定決心,一定要幫助兔老大完成願望!
他們嘗試了超大橡皮筋、巨型香檳,超高竹蜻蜓,還有各種異想天開的發明……就算失敗了,也要互相打氣!
「我會努力,絕對不放棄!」望著兔老大傷痕累累卻充滿鬥志的身影,還有三隻小兔子滿懷希望的眼神,再傻的夢想,都有實現的一天嗎?
=本書特色=
1. 在幽默、歡樂的圖文氣氛中,兔老大愈挫愈勇的模樣,培養孩子的挫折忍受力!三隻小兔子發揮創意、完美分工,不但有超強執行力,還不時送上打氣和安慰,展現超強團隊合作力!
2. 為了完成飛行的夢想,三隻小兔子想出了各式各樣天馬行空的點子,讀完後,可以跟孩子討論還有哪些飛行的方法,種下飛行原理和科學實驗的好奇種子,打開孩子的想像創造力!
3. 2021年全新書系「小麥田繪本館」隆重登場,為學齡前孩子種下閱讀的種子,以故事灌溉成長中的小麥芽,以圖像啟發好奇心與創造力,用共讀探索孩子的情緒靈敏度,與老師家長一同協力為未來向下扎根。
4. 隨書附贈導讀專刊:由盧方方(《後青春繪本館》主編)、葉嘉青(臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事)專業導讀,延伸書中話題、訓練溝通與表達,展開親子共讀的思考討論與遊戲。
5. 獨家限量贈品:「再接再厲」貼紙、「追夢兔老大」面具
6. 適讀年齡:3歲以上,附注音
關鍵字:創意想像力、幽默、自信心、勇敢、團隊合作,正向思考、飛行
=歡樂推薦=
Sylvie&Oliver 晨熹社闆娘&闆寶
汪仁雅 繪本小情歌
李貞慧 繪本閱讀推廣人
黃淑貞 小兔子書坊
傅宓慧 桃園市龍星國小、圖書館閱讀推動教師
葉嘉青 臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事
蔡淑媖 資深閱讀推廣人、兒童文學工作者
羅怡君 親職溝通作家
董彎彎 一起來彎樂‧彎彎的語文遊樂園
盧方方 《後青春繪本館》主編
=各界好評=
在陪伴孩子成長路上,大人請扮演故事裡的三隻小兔子,全力支持兔老大想飛上天的夢想吧……讓孩子在難過時仍感受到被愛的幸福。──盧方方(《後青春繪本館》主編)
接二連三的飛行意外,在滑稽、惋惜中,引發孩子對於飛行原理和科學實驗的好奇。透過分格演出的畫面,清楚看出小兔子們的思維邏輯,以及創意實驗的步驟,在輕鬆戲謔之餘,提供了討論、學習新知和發揮創意的良好空間。──葉嘉青(臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事)
=日本讀者:捧著肚子大笑,療癒得不得了 =
一部讓人打從心裡覺得溫暖,而且想要大笑的故事。我和四歲的兒子讀了好多次,第一次讀就笑到念不下去!──日本Amazon讀者 赤胴鈴之助
一派天真的兔老大和三位表情嚴肅的小夥伴,他們彼此之間的互動實在太有趣了!用盡全力讓夢想成真的過程真的很棒,失敗了還是勇往直前更是了不起哪!──繪本Nabi網站書評 大和田佳世
作者簡介Q-raisキューライスQ-rais(キューライス)本名坂元友介。一九八五年出生於日本栃木縣。從高中時期開始自學並創作短篇動漫,於東京造形大學主修動漫,並於研究所畢業。創作領域豐富,除了漫畫,偶爾擔任戲劇指導,身兼插畫家、動畫創作者、繪本作家,在各領域都非常活躍。超人氣作品「貓生好難」系列受到熱烈喜愛,什麼都做不好但是不斷挑戰的胖胖貓,為讀者帶來爆笑與療癒。作品曾獲:尤里•諾斯汀大賞最優秀獎、吉祥寺動畫電影節大獎、日本文化廳Media藝術祭審查委員推薦作品獎、廣島國際動畫影展優像獎、DigiCon6 亞洲大賞。喜歡貓、落語及散步。譯者簡介許婷婷(藍莓媽咪)東京大學教育學博士課程修畢,御茶水女子大學文學碩士,淡江大學文學碩士,具備日本口譯協會專業口譯執照。二〇〇八年成立【藍莓媽咪日文繪本親子讀書會】,透過繪本和童謠,以童心韻文和溫馨手指謠的方式,帶領所有愛聽故事的孩子們進入日文繪本故事的殿堂,繪本譯作有《這是蘋果嗎?也許是喔》、《脫不下來啊!》、《眞好耶!小學生快樂生活日記》等。成人書譯作有《家人這種病》、《每個孩子都是問題兒童》等。育有二子。藍莓媽咪的【日文繪本親子讀書會】www.facebook.com/blueberrymama/
導讀一
小兔子逐夢軍團,打造兔老大的神隊友
文/盧方方 後青春繪本館主編
你聽過五歲蚊帳大使凱瑟琳的故事嗎?
二○○六年,五歲的凱瑟琳看到非洲小孩因瘧疾而死亡的紀錄片,開始一連串集資、募款為非洲孩子購買蚊帳的行動。她甚至寫信給富比士雜誌上的富豪:「親愛的比爾.蓋茲先生,沒有蚊帳,非洲的小孩會因為瘧疾死掉。他們需要錢,可是錢在你那裡⋯⋯」之後,比爾.蓋茲基金會捐了三百萬美金,為非洲孩子購買蚊帳。那年,凱瑟琳救了無數個非洲孩子的生命。
凱瑟琳的故事聽起來有幾分天方夜譚的傳奇色彩,然而,看似不可能達成的目標,卻在一次次行動中,蓄積強大的能量,實現向宇宙許下的心願,這當中不僅只是凱瑟琳強烈的信念,更重要的是支持她不斷嘗試、行動的凱瑟琳團隊(父母、朋友以及所有參與者)。
身為大人的你,曾有過「不可能完成的夢想」嗎?又或者,當你的孩子提出如同凱瑟琳般的心願,你會成為孩子的隊友,陪他們一起逐夢嗎?
《好想飛的兔老大》乍看之下,或以為作者透過故事鼓勵孩子要有不放棄夢想的勇氣,但細讀故事後,能感受到作者更想鼓舞的其實是身為大人的我們。在陪伴孩子成長路上,大人請扮演故事裡的三隻小兔子,全力支持兔老大想飛上天的夢想吧!
無論是多麼天馬行空的方法,小兔子一再嘗試,每一次都比前一次更有進展。即便失敗,彼此還是互相打氣──「下回一定可以!」「再接再厲!」「一起加油吧!」當兔老大面對挫敗時的倦怠,小兔子用美味的晚餐溫暖兔老大,讓他覺得:「有你們這些夥伴在身邊,我真是隻幸福的兔子呀!」讓孩子在難過時仍感受到被愛的幸福,這就是我們可以做,也值得做的事。
本書充滿無厘頭的幽默情節,加上漫畫式分鏡畫面,增加親子共讀的趣味,在笑料背後,尚有更細膩的思維可以和孩子討論:
1. 小兔子幫忙兔老大想辦法、做準備,不過真正執行飛翔任務的是誰呢?
2. 每一次從空中掉下來,兔老大都背對著小兔子,你覺得兔老大的心情怎麼樣?他在想什麼呢?
3. 兔老大三次挑戰結果都失敗,兔老大為什麼沒有放棄呢?你覺得他有體驗到飛翔的感覺嗎?
4. 故事最後,為什麼小兔子會流下開心的眼淚呢?
5. 你有想做的事嗎?哪些方法可以幫助你完成?
閱讀最基礎的是樂趣,《好想飛的兔老大》爆笑的內容絕對不會讓大小讀者失
望,但在捧腹大笑後,透過技巧性的提問、討論,引發孩子思考的層次,透過圖文線索,孩子放心的產生與自身經驗連結的可能性,進入作品的詮釋理解層次,在樂趣之上建立孩子的能力,更能體驗深度的閱讀思考之樂趣。
導讀二
與孩子一起發揮無限的想像創造力
文/葉嘉青 臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事
《好想飛的兔老大》充滿了美好的友誼和努力不懈的勇氣!兔子小巴、小皮和小布如同孿生的三個幫手,總是忠心耿耿的跟著兔老大。他們熱心勤奮,為了成就兔老大的心願,嘗試各種飛上天的方法,即使受挫也絕不放棄。深受愛戴的兔老大雖是領袖,但凡事聽從小兔子的計畫,即使受傷也毫無怨言,努力配合。彼此互信互諒,令人感動和安心,也展現相愛者(包括朋友或親子之間)為對方著想和奉獻的精神。
故事以漫畫分格的方式敘述,對話直白、線條勾勒簡明、色調溫暖,加上放大的擬聲字形,營造出一種歡樂、真誠、友善的氣氛,鼓勵孩子以幽默的旁觀角度洞悉主角的心情和想法。