隨著快速的社會變遷，現今的家庭結構形式及價值規範變得更多元，因應而生的廣義家庭包括單親家庭、繼親家庭、同居家庭、隔代教養家庭、分居家庭、候鳥家庭、外籍配偶家庭等非傳統家庭數量愈來愈多，使得傳統家庭應有的功能受到影響，相對在非傳統家庭中成長的子女自然受到不少衝擊。
期盼學校、社會輔導體制能發揮發展、預防性的輔導功能，適時介入協助，以降低家庭的危險因子，進而減少兒童與青少年適應問題的產生，讓每位兒童與青少年都能健康、快樂成長！
　本書的構想來自於多年訓練團體諮商領導者的教學經驗與實務經驗，目的在於協助團體領導者在領導非傳統家庭子女團體諮商前，能做好團體前的準備工作，以利團體有效進行。
本書共分兩個部分，第一部分是概念篇，內容包括：非傳統家庭學生之問題與輔導、非傳統家庭學生團體諮商方案設計原則；第二部分是實務篇，內容為適合各類非傳統家庭學生團體諮商方案設計。
希望能提供團體諮商領導之學習者或團體諮商實務工作者，對非傳統家庭學生特性與團體諮商方案設計有進一步的了解與運用。

第一部分　概念篇
第一章　非傳統家庭學生之問題與輔導
一、家庭的功能
二、家庭結構型態與現況
三、非傳統家庭可能衍生的問題
四、非傳統家庭輔導策略
第二章　非傳統家庭學生團體諮商方案設計原則
一、評估潛在成員的特質與需求以決定有效的介入方式
二、領導者的心理準備
三、團體諮商領導者角色與能力
四、非傳統家庭團體方案設計原則
第二部分　實務篇
第三章　父母離異家庭學生團體諮商方案設計實例
第四章　單親團體諮商方案設計實例
第五章　繼親家庭學生團體諮商方案設計實例
第六章　新移民家庭學生團體諮商方案設計實例
第七章　候鳥家庭學生團體諮商方案設計實例
第八章　隔代教養家庭學生團體諮商方案設計實例