小房子的願望 | 被動收入的投資秘訣 - 2024年9月
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小房子的願望
阿羅是一間出租的小房子,住在裡面的人,常常住了一陣子就會搬走。阿羅覺得很難過,因為他希望能夠找到能永遠住在一起的一家人,後來他決定要用自己的力量來解決問題。於是阿羅想辦法把那些要租房子的人趕跑,最後讓房東先生不得不把他賣掉。阿羅終於實現了願望,擁有屬於自己的一家人。這個透過童稚有趣的語調述說充滿愛的故事,告訴孩子遇到挫折時,要像小房子阿羅一樣,不能只是空想著,等待願望實現,而要試著靠自己的力量想辦法解決問題,主動積極的完成願望。
小房子阿羅四方形的身體及半圓形的屋頂構成樸拙的造型,透過擬人化各種生動的表情,表現出鮮明的個性,整體畫面採用壓克力顏料和粉彩表現出明亮鮮豔的色彩,營造出童趣的味道。
得獎紀錄
★榮獲2004年義大利波隆那國際兒童書展新視野獎
獎項介紹
「義大利波隆那國際兒童書展最佳選書」是全球童書最受重視的獎項,以創意、教育價值、藝術設計這三個標準,評選出文學類、非文學類以及新視野領域中最傑出的作品,獲獎的童書都被冠以優質圖書的標章。
本系列八大特色
.嚴選自伊朗等中東國家的得獎繪本,榮獲「義大利波隆那國際兒童書展新視野獎」及「布拉迪斯國際插畫雙年展大獎」等多項重要國際童書插畫大獎。
.別具中東異國的獨特畫風,開啟孩子的世界觀,激發創造力,捕捉看不見的競爭力。
.這是一套融合生活教育、情緒教育、美感教育三大主軸的圖畫書,為幼兒奠定發展基礎。
.本套書以主題融合各種拼貼、油彩、鉛筆、色鉛筆、蠟筆、水彩、粉彩、壓克力顏料……多樣化技法的繪圖呈現方式,豐富孩子的視覺及想像力,透過繪本美的學習,培養對美的鑑賞力,是美感教育的最佳啟蒙書。
.大面積的彩繪風格、簡單的線條、擬人化的畫法,就像以孩子視野看到的世界,牢牢吸引孩子的專注力與視覺焦點。
.文字生活化、簡潔有力,故事深具寓意,累積孩子語言能力與字彙,養成基礎閱讀的習慣。
.結合孩子的生活經驗,引導主動思考、增進解決問題的能力,達到自我實現的目標。
.每本書有一流的名家導賞,以及「親子紙上教室變變變」延伸創作活動,活潑有趣、操作簡單,家長和老師可以引導孩子自行學習。
名家推薦
專家的話:國立臺北教育大學幼兒教育學系系主任 蔡敏玲 導讀賞析:臺東大學兒童文學研究所助理教授 郭建華
作者簡介
法里德.卡拉特巴里(Farideh Khalatbaree)
1948年出生於伊朗德黑蘭,她非常喜愛兒童圖畫書及創作,作品包括《小紅球流浪去》、《小房子的願望》等數十本兒童圖畫書。
繪者簡介
阿里.馬法克赫里
1971年出生於伊朗德黑蘭,大學主修圖形設計,作品包括《啾啾啾》、《小房子的願望》……等近五十本,作品曾獲第10屆及第11屆國際兒童及青少年書獎、2006年伊朗童書協會獎等榮譽。
譯者簡介
何佳芬
美國南加大教育心理學碩士,曾經從事翻譯、親子專欄執筆與專職媽媽,翻譯作品十餘本,目前任職童書編輯工作。
一個「小房子」和「家」的故事
這是一個透過童趣般的語調,敘說尋求「愛與歸屬」以及「自我實現」的故事,而故事的主人翁竟是一間小房子。小房子有自己的名字——阿羅,外形以明亮的黃色加上四方形的身體及頭頂上的半圓形,造型樸拙卻有著鮮明的個性,透過擬人化的表情,表現出他心中的喜、怒、哀、樂,很容易就讓幼兒對故事主角產生認同。
阿羅原是一間出租的房子,因為羨慕鄰居名叫花花的小房子,有著長住在一起的家人,讓他也想擁有自己的家人。雖然這是一個擬人化的手法,但是阿羅的願望提醒我們去思考「家」的意義,是一個互相照顧、關懷,與擁有歸屬感的地方。家,是需要長時間的經營與關注。
阿羅並不只有空想著,等待願望自己實現,而是以主動積極的態度及具體的實踐行動,達到「自我實現」的目標。他運用了一些手法來拒絕由房東帶來的參觀者,例如:「用力揮動窗戶」、因為傷心讓「牆壁溼溼的」、「故意晃動身體」、「緊緊閉著嘴巴」不讓人把門打開,當聽到房東要賣掉他時而「高興得拍手歡呼」;這些看似房子的物理現象,在故事中卻轉化成從阿羅的心理需求來理解,因此房子的問題也就成為阿羅與房東的鬥智策略,這樣的安排不僅具有創意,也十分逗趣與幽默,誇大的想像更強化了故事本身的戲劇性。
全書畫面一致採用明亮的色彩,主要以物體的相對位置來顯示空間感,也就是運用一排「棒棒糖樹」放置於畫面的上半部,以小房子及人物作為前景,用來凸顯主題;前景的物體沒有畫上影子,反倒是作為背景的樹有一小段樹影;另外,忽略物體間正確的比例關係;再加上以主觀感覺為主的背景用色。這些表現要素在視覺上無不呈現出一種童趣味道,正符合故事本身的基調。
臺東大學兒童文學研究所助理教授 郭建華